以下是小编为大家收集的考研大纲即将揭晓 英语二该如何备考优秀5篇，仅供参考，希望大家能够喜欢。
考研英语基础薄弱该如何备考
很多英语四级没过的同学对于如何准备考研英语心存抵触，国家英语四级都没过，如何进行更加困难的研究生英语的复习？你们感兴趣的是英语复习，因为令你们头疼的是它，压迫得你们透不过气也是它。
首先，因为英语的内涵没有改变，只是层次不同，着重点不同而已。四级侧重听力和词汇，而考研侧重阅读和作文，是一个层次更高的水平考试。因此，复习时要以考研目标要求自己，以四级真题复习为出发点。
其次，要注意两个思维转换：
第一是求同求异思维。具体一点就是，比较英语和汉语两者之间的异同。英语是一种交流工具，是用来表达情感的途径，因此，必然有很多习惯或者习语。与汉语是有些区别的。这就是所谓的语感，你只能慢慢感受才能逐渐习惯并掌握它。英语作为一门语言，它和汉语是相通的。汉语学了十几年，你可以试着把学汉语的办法移植过来。平时多揣摩、体悟和对比英语和汉语学习之间的异同，会令你受益匪浅。
第二是化整为零思维。整体是由部分组成的。当你觉得英语成绩达到国家分数线是那样的高不可攀的时候，可以尝试着把英语拆分，具体落实到每个细小部分。化大为小，化整为零，然后各个击破，这样会省些力气，至少会增加些信心和心理上的优势。比如，5500的词汇，先可以筛选掉大部分你熟悉的`单词和词组。然后，再对不太了解进行必要的分析和归类。有的是加了前缀或后缀，或者是经过了词性的转换。还有的就是根据词根来拆分，每个词根都是有着特定意思的，就像汉语中汉字的偏旁一样，都是有规律可循的，你可以自己归纳。就这样，经过几道的筛选，所剩的词汇已经不多了，再慢慢地啃，相信你会觉得更容易些吧。
通过以上分析，我想你会明白四级和考研英语即是同源，也有区别，所以过四级与否对考研没有任何影响，如果处理得当，它们可以共同攻克。
考研大纲即将揭晓 英语（二）该如何备考
同学们，2017考研英语（二）大纲将于26日左右正式发布，考研英语大纲一直非常稳定，较往年应该也不会有太大变化，同学们按照现在的进度继续复习即可。英语（二）相较于英语（一）难度降低，题型基本与其保持一致。就同学们在接下来的时间里如何高效复习各题型，给大家一些备考建议：
1.英语知识运用
作为英语（二）考试开篇题目，英语知识运用部分难度不大，主要考查词语辨析、固定搭配、逻辑关系等，考生们在这部分需要重点提高词汇量，同时学会利用上下文语意帮助判断词汇选择。
2.阅读理解
阅读理解部分分值较高，考生在备考及考场上耗费的时间和精力也非常多，所以阅读理解可谓是英语（二）中的重中之重。在这部分备考中，考生首先要准确把握文章大意，然后根据自己的`情况，适量分析文章中的长难句，但不需要花费太多时间句句研究。经过多年教学经验的积累，在掌握核心语法的基础上，如何准确理解句意，找到题目在原文中的定位点，才是考生最需要努力学习与提高的地方。
3.新题型
新题型部分于开始在英语（二）中出现，目前总体难度较低，只要掌握了做题的方法和思路，难度不大，考生们应在新题型中认真仔细，力求多得分。首先要快速浏览给出的题目选项，通过选项判断文章的主要内容及题材，然后在段落结束后，归纳概括段落大意，与选项匹配即可。根据我在微博收到的反馈，考生们普遍反映翻译部分难度较高，同时备考过程往往不太顺利，投入了很多精力，却没有明显的翻译水平的提高。在翻译部分，同学们需要保持一定量的练习，通过自己的翻译和参考译文的比较，总结自己的易错点，分析与译文出现偏差的原因：是词汇量不够、长难句分析有误，还是译文不符合中文表达习惯。总之，翻译部分需要多总结、多反思，切忌只大量练习而不回顾总结。
5.写作
写作部分是考研英语中的难点，也是考生最头痛的部分。写作水平的提高一定要基于大量的自己动笔的练习，从开始理解题目、组织文章思路到文章完成，务必步步都要自己完成，多练习以后再根据范文比较，看是否是在写作思路或逻辑方面有所欠缺。同时，还可以多背优秀范文，提高写作的词汇和语句运用能力。
考研英语（二）虽较英语（一）难度有所降低，但是考生也不能掉以轻心，一定要沉下心来认真复习，戒骄戒躁。
考研英语 如何结合大纲备考
考研英语大纲在近几年来都是比较稳定的，变化大多在于单词数量和写作的题材上，对于我们初期和中期复习的英语核心的语法、词汇、解题思路几乎是没有变化的。
秋季复习时，考研大纲发布在即，具体会有怎样的变化我们不得而知，但是面对变化的应对方法却有很多，每年的这个时候，考研同学都会陷入一种复习已过半，考试仍茫然，不知从何着手的状态。
基础定输赢：
1、以词汇为根基
词汇是整个考研英语复习的根基，单词复习的成效直接决定了考研英语的复习效果，所以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的5500左右的词汇及相关词组。考纲对词汇的掌握提出了具体的要求，就是要考生避免单词的死记硬背，要活学活用。
大纲虽然写了5500，但是实际要考得往往多于这个数字。因为大纲上面明确指出要考生掌握大纲词汇表上面所列单词的同义词、反义词、派生词等等，那么这样一扩展，考得范围很大，数量也很多。每年考研试卷上都会有超纲的单词，这是大家无法预料得来的。
2、以语法为框架
考研英语语法要在学习过程中慢慢积累和掌握，而不是靠一朝一夕。比如最基本的修饰关系，形容词修饰名词，副词修饰动词等。它看不见摸不着但又贯穿整个考试，考察于无形。由于它没有像词汇那样付诸于实物，虽有语法书但不能像词汇书一样让考生天天抱着啃，但语法的'重要性不容小觑，同词汇一样是英语学习的基础。在平时备考复习的过程中应当不断完备语法知识，及时弥补语法漏洞，从而能够正确理解阅读和翻译中的长难句，写作时也能写出符合语法规范的句子。
3、以阅读量为填充
老师考研英语阅读理解就这么几套这题，做完之后，答案都记住了，就没有价值了。复习资料方面有一定的难度。而阅读占据了整张试卷的40%的比重，最值得考生反复练习。关于阅读理解的做法在之前的文章中有过详细的阐释。
阅读的文章大概出自于《Time》《新闻周刊》《国家地理杂志》《纽约时报》等等，很多，你不必特意去找，平时注意积累就好。
在基础之上进行提高：
1、翻译
英语是形合式语言，讲究形式逻辑的配合；汉语是意合式语言，讲究意义逻辑的配合。理解英语句子首先要分析其语法结构，然后才能了解其意义；理解汉语句子则主要依赖各词语间意义的配合。
2、写作
背诵是提高考研写作最好的方法，也是提高英语实力最好的方法，但是也要注意背诵的题材。应用文写作能力的提高不可能一蹴而就，必须经过长期的实践锻炼，重点要注意语域和格式两个问题。
其次仿写也是很有作用的，我们在平时看到好的思考词汇、词组、句型，换别的话题也能用，但要注意使用恰当。
的考研英语复习中我们应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。考研英语大纲的变化从根本上不会改变英语复习的方向和节奏，但如果不重视大纲也会造成复习中的偏差，祝大家英语复习顺利，在考研考试中考个好的成绩。
在英语学习中，我们通常都希望能够“事半功陪”，而不希望花了大量时间在英语学习上，却什么还是不会，如何高效学习，这是所有考研学员首先应该解决的问题。在此跟大家介绍一下考研英语的策略。
知己知彼，百战不殆
1. 全面认识并了解考研英语
英语一还是英语二？
考研英语自20起，分为英语一和英语二。英语一和英语二在试卷结构、题目类型以及考查侧重点、试题难度等方面均存在一定差异，所以一定要根据考研英语大纲了解对应的题型及相关信息。同时不同院校、不同专业、不同考试年份在到底考英语一和英语二这个问题上也不太一样。因此，考研的同学们务必要弄清楚自己到底是考哪一种；此类信息会在目标报考院校的招生简章中会有说明，请务必查询清楚；同时，每年9、10月份时也需要关注目标报考院校的新招生简章，以便及时获得最新信息。
考研英语考什么？
从总体上说，文成暨大考研网的老师总结了以下几点：
（1)词汇。考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。2)语法。考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法；虚拟语气的构成及其用法；各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法；倒装句、插入语的结构及其用法。
综合来看，考研英语对语言技能方面的要求主要有以下两点：
1)阅读。考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。2)写作。考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。短文应中心明确，切中题意，结构清晰，用词恰当，无明显语言错误。
2. 正视并正确认识自己的英语水平
全国研究生统一入学考试作为选拔人才的考试，对于考生的英语水平有较高的要求，因此考生有必要正确认识自己的英语实际水平，了解与考研英语要求之间的差距，从而在整个学习及复习过程中能更具有针对性、目的性。
根据自身水平而制定的科学学习方案及策略
基于对考研英语考查要求和考查形式的了解，整个英语的学习可以主要分为三部分，但每一部分的学习进度及学习内容和强度：
1. 基础准备阶段。本阶段的学习主要集中在词汇、语法的学习，以及考研各题型的初步了解，
暨南大学研究生院的老师提醒，在学习过程中一方面了解与考研要求之间的差距，一方面对重点题型(如阅读)和自身薄弱项进行逐步加强。
2. 深度强化阶段。本阶段的学习主要是在大量练习中夯实基础：重点题型的深度强化和高强度练习，从而保证解题能力的提升。注意：本时段同样要注意词汇的多重及多维度复习。
3. 冲刺拔高阶段。本阶段在于对之前的学习进行全面系统的复习，并从中总结经验教训，通过最新真题的模拟训练查漏补缺，以期在真正考试中顺利完成考研过程中的完美收官之作。
专家建议 专家给予的考研相关问题的看法和建议等
一、一定重视背单词
单词就是要平时多途径地积累。大纲规定的词汇是基础，但是可以把常见的、考过的单词集中起来，有就是我们平时说的“高频词汇”，可以用卡片或小手册强化记忆，复习就有针对性了，也省时间。
这已经不是什么新办法了，但是却最有用的办法。市场上也有各种各样的词汇书、各种各样的词汇记忆方法，请各位考生不要对枯燥的背单词失去信心，因为，背单词不是一蹴而就的，它就是一件用智慧和汗水合力完成、而又一定有回报的事。拥有了更多的词汇，就等于拥有了更多的时间，从现在开始，就为你自己换取更多的答题时间吧！
二、语法学习：理论加实践
理论必备知识点：
1. 五大基本句型。掌握了五大基本句型，其实也就是掌握了句子的主干，主要意思即刻呈现。这是各位考生的必备武器。2. 从句。仔细研究历年的真题，可以发现，语法的重中之重就是从句――名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)、定语从句和状语从句。因此，务必要一一掌握。
实践的各种路径：
1. 例句实践。在看完一个语法点和一个附有讲解的例句后，自己尝试着分析另一个附有讲解的例句，当然，前提是自己独立完成分析，分析后再对照讲解检验自己是否分析得正确。如果正确，可以进入下一个语法点的复习；如果出现错误，就要想一想错在哪里。2. 阅读文章实践。在将语法整体地梳理后，可以在做阅读文章时，有意识地对一些长难句进行语法上的分析。如果确实不会的，可以跟同学进行讨论，也可以向老师请教。3. 写作实践。对于一个刚刚掌握的语法点，可以根据所给的例句仿写一个或多个句子，句子的长短和用词难度可以自己掌控。
三、了解有关英美社会文化历史方面的知识
可以多阅读一些关于英美国家社会、文化、历史方面的书籍，这样不仅是对文化知识的记忆吸收，更有利于形成英语思维、培养英语语感，无论是对做阅读题、翻译题、英语知识运用(完型填空)，还是对作文，都是大有裨益的。
经验交流 考研感受和复习经验、心得体会等。
考研，信心、恒心、意志的磨练。
暨南大学研究生院的老师觉得大家要树立起信心，考研英语其实不难，主要就是增加单词和词组以及各种的应用，语法上全是高中学过的。这是很重要的一点，从现在开始，就有意识地锻炼自己的意志，加强自己的心理素质。很多考生不是败给了英语题，而是败给了自己。考场上的紧张气氛令其大脑空白，无法顺利按时完成答题或在考完英语后感觉极其糟糕，以至于放弃第二天的考试。每年都有很多考生在英语结束后就放弃考试的，然而成绩公布后，却是一个还不错的分数。因此，考场上保持从容镇定是考研成功的保障之一。这份从容来自于平日的苦读、知识积累，也来自于平日里对意志的磨炼。《老人与海》中有一句很著名的话：A man can be destroyed but not defeated。面对英语学习上的困难，用你的勇气去迎头面对，用你的信心、恒心、意志去努力克服吧！
考研就是一场战争，而英语就是你要努力争取的领地。这一年的时间去成就自己，明年的胜者就是你！
2013考研英语备考思路和大纲分析
2013年考研大纲在广大考生的千呼万唤声中，终于在今天露出她神秘的面纱，没有像网络上谣传的那样，要增考听力，也没有对新题型做更大的改动，英语这门科目考试内容基本上和我们考研暑期课堂讲授的完全一致。
大纲变化的内容主要体现在以下三个方面：1. 英语一的小作文部分，删掉了摘要的写法，这对广大英语一的考生来说是好消息，不用多备考一种小作文题型。2. 英语二的新题型删掉了正误判断这一题型，因为这种题型对英语二的考生来说得分容易，删掉之后对英语二的考生不是好消息。3. 大纲新增60个词汇，有关这些词汇的特点和考点，我会接下来在相关网站上做细致的解析。因此可以说今年大纲无任何实质性变化，希望广大2013年的考生可以借借他人的大纲查看一下，或到学校图书馆查阅一下去年的英语考试大纲，来了解今年的英语考试内容。现在我们来先讲一讲各大题型的备考思路。 （来源：考研教育网）
一．完型填空备考思路
完形填空实际上就是在测试考生的句子结构和词汇搭配运用的问题。它比单纯的语法词汇题要高和难，因为它是放在篇章上下文里来测试。其测试点体现在以下三个方面：
首先考生要读懂文章，然后从句子层面阅读来答题。英语大纲规定完形填空的测试点是三个方面：1. 语法结构，包括时态与语态，非谓语动词，主从复合句及其连接用语（该项为重点），特殊句式，比较结构等。2. 词汇考点包括词义辨析和一词多义，词语搭配，固定用法等。因此考生在复习单词时要注意熟记常用词组，掌握词汇的搭配，归纳和区别近义词或同范畴的词语，同时利用词根和词缀来扩展词汇。3. 语篇衔接，尤其是要学会利用上下文帮助来答题，同时关注句子之间的逻辑关系，这很有技巧，我会在考研冲刺班告诉大家怎样去拿到一些高分。因此现在要求大家认真提高单词量，把考研核心词汇掌握好，至于一些偏难词或超纲词语，稍微看看就行。
二．传统阅读备考思路
阅读还是今年考研英语的重中之重，or put it in another way, 考研的成败在于英语，英语的成败在于阅读，阅读的成败在于方法。阅读怎么成就高分，我相信大家听完考研暑期的阅读强化课，大家心中应该有个计划了。
我想首先要强调的是，还是要充分利用和分析透彻历年真题，模拟题只是重在阅读。按照我暑期讲到的真题5遍做题方法来搞定真题，一般来说4天之内做完一套试题，基础好的同学可以少一天，基础差的可以多一天，可以适当做老的真题。现在应该从2002年的真题开始做起，模拟题和真题可以交叉做。
希望大家做真题时，注意2000年到2009年的真题，最好在10月中旬之前完成，有关阅读解题的文章可登陆黄涛博客：blog. sina. com. com/huangtaokaoyan去阅读相关的文章。11至12 月份作模拟题来训练解题过程和精做近三年的真题。 （来源：考研教育网）
三．新题型备考思路
接下来就是阅读的Part B 新题型部分，新题型有四种备考题型，新题型与阅读Part A 的最大差别在于，新题型测试点在于篇章把握文章，不用太多关注细节内容，而阅读Part A 重点在于考细节部分，要求充分读懂文章内容，而7选5不太要求读懂文章的细节内容，要求从整体上把握文章主题，找出做题的信号词，练就一副孙悟空的火眼金睛。
今年考试还是希望大家训练时特别关注7选5，一是因为它是四种备选题型中最难的；二是它在真题中已考过五年，形成一定的出题思路，7选5的测试点是句子和段落之间的逻辑关系，比如句子之间的定义关系，并列关系，例证关系等，这些都应该是做题时的重要依据。
段落排序题测试点更大，要求考生从段落的逻辑关系和写作思路来给段落排序，关键还是在于从文章中找到一些做题的突破口，比如代词照应，名词重复等。接下来的两种备考题型测试点是考词义的概括和具体之间的转化，大家可以上我博客看看相关的文章。
四．翻译部分备考思路
阅读的第三部分是翻译，它的测试点在于常规句子结构的分析能力和一些特殊结构。分析句子结构时要化繁为简，学会抓句子核心主干部分，即主谓宾的习惯，只要句子结构懂了，然后在句子结构下，来决定词义要容易得多，因为词义服从结构，在参考译文时一定要端正心态，只要基本意思和参考译文相符就可以，不一定要和其译文非常相似，这是许多同学问到的问题，我在此想对广大考生说，在理解句子结构表达时，条条道路通罗马，参考译文不参考，译对就好。
特殊句子结构按照我课堂上提到的7大特殊结构来备考，一定要熟悉这些特殊句子结构考点，因为这是重点也属于难点，是翻译拿高分的地方。另外，我在暑期课翻译课堂上讲到，从9月份开始，找到92的翻译真题到09年的翻译真题，单独把历年的翻译真题拿出来做完，因为翻译是在测试你的基本功和语法分析能力，所以翻译是所有题型的基础，应该拿出来单独做完，而不是放到后面来做，做完翻译之后，再攻阅读，把翻译放到阅读文章中来巩固，我在暑期阅读真题5遍法中已经提到。
五．作文部分备考思路
考研英语的最后一部分是写作，它分为两个部分，A节是小作文，考查一些应用文的写作。B节是大作文，重点是论述文的写作，形式是看图说话。2005年大纲开始规定要考小作文，最近几年考的都是书信。今年大纲删掉了摘要的考点是个利好消息，大家不用放心准备了。（来源：考研教育网）
我们认为最关注的还是书信，因为书信这种文体比较成熟，语言要求正式。奇怪的是，过去7年中书信反复考，一种是道歉信，一种是建议信，这就反映了考研的命题规律：反押题或逆向思维。但我这么一说，他们又可能今年不这样了，我们永远在和命题老师进行着一场博弈，我们以为重点的作文主题他们不一定会考你，而我们以为不是重点的主题他们偏偏会考你。因此，像道歉信和建议信希望大家继续关注，以前考过的请求信、辞职信也是如此，防不胜防，还有祝贺信、感谢信等等。
小作文也要写三段，第一段要求开门见山，点明写作目的，注意考虑用现在进行时来写。第二段重点阐述信中内容，措辞要礼貌、语言要正确，内容要完整。第三段一般是表示感谢和期待回信的套话，希望大家认真背诵一些常用的小作文的。写作套话，比如感谢信的写作套话的。
大作文最关注的还是图画作文。图画作文要求考生先看懂图画的表面意思，然后再悟出它的深层即象征意义。不管是一幅画还是两幅画，一定要找出参照点来思考其主题。图画作文的话题的重点内容一般是社会、教育和文化这三个方面的话题。比如青年该怎样面对社会，如何成长和树立正确的人生态度等等，都是我们要关注的主题。
图画作文的经典写法就是，第一段描述图画的内容，但不能太细节，尤其作文写作能力差的同学不能描写过细。第二段点明其深层次的寓意，然后加以分析问题和说明，第三段是结合自己来发表评论和看法。
现在很多同学不重视作文，就指望一些模版，我想告诉大家现在阅卷老师很反感模版，因此我希望大家不要太过多依靠别人的固定模版，尤其是公开出版物上的句子和模板，因为你在背，他人也在背，最后在考场上大家背到一块儿去了，很惨啊。
因此我要求大家在训练真题时间，也要按照50分钟的时间来训练大小作文，尤其是大作文应该这样来训练：首先把真题作文的范文看懂，知道其中的内容和一些句式，接下来自己模仿真题范文，凭记忆来写出自己的作文来，一定要记住通过不断的写，有些精彩词语或句型要固定下来，即养成一种固定用某些词语的习惯，这样作文就有希望了。最后找英语好的同学帮忙改改，或找老师帮忙来改，记住作文训练这几个字：看─模仿─写作─背诵自己的句式或老师给的句式。
总的来说，今年的英语大纲一切在我们的预料之中，请广大2013年的考生按照上面提到的备考思路来认真复习迎考，根据自己报考学校和地区以及自己的能力和水平来制定科学的方案和计划，先攻英语，每天花2个小时以上来复习英语，毕竟考研成败在于英语。如果大家有什么问题都可以登录黄涛博客或新浪微博：黄涛考研来咨询，我都会认真地解答，最后祝愿所有同学一考而过，金榜题名！