在日常的学习、工作、生活中，大家总是需要不断学习的，不过只有真正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴趣。如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，如下是敬业的小编燕子为大伙儿整理的7篇学习英语的好方法的相关文章。
时间过得真快。是我们向老师和同学告别的时候了。在过去的三年里，我在英语方面取得了很大的进步。你想像我一样进步吗？以下是一些建议。
首先，我认为学习英语的秘诀是看英语电影。你可能不明白电影里的人在说什么，但是他们脸上的肢体语言帮助你理解意思。
其次，这是加入英语俱乐部的好方法。你可以向别人提问。你也可以学习一些考试技巧。
第三，读英语书，里面充满了有趣的故事。这将帮助你提高对英语的兴趣和阅读速度。
最后，你应该用英文而不是中文写日记。它可以提高你的写作能力。
一、听英语音乐歌
听英语音乐/ 歌也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。（蓝鹦鹉儿歌是这方面很不错的一个网站）。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。
二、 把自己读的英语录下来
一般来说没有人喜欢听自己得录音。把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心
三、“ 听”英语
这里所讲的“听英语”是指，接听电话或收听英语电台广播，听有声读物，或听英文光盘。这种纯粹“听英语”的方法和通过看电视或电影“听英语”是不同的。能够听懂有声读物中的英语是学习英语过程中最困难的部分，鼓励孩子多听，反复听有声读物，直到慢慢理解。
四、英语语法的学习
通过以上方法，当孩子掌握了大量的英语词汇，习惯性表达的英语语句以后，可以开始进行系统的英语语法的学习。通过规范的语法学习，提高孩子英语能力，达到更高一层的英语感受。就如“实践—理论—再回到实践”的过程。
英语学习是一个日积月累的过程，一定不能操之过急，相信父母们都会用正确的方法鼓励和帮助孩子在英语学习中取得成功。
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好久没写文章了，至少是关于英语方面见解的文章，我写得少之甚少。
为什么我会如此热爱英语？想回答这个问题并非是件容易的事。以前我不是这样的。
小时候很喜欢语文，低年级的时候，我一直要求妈妈给我买习题做。我认为做作业是一件快乐的事。而后语文知识渐渐加深。开始对文学增加了兴趣。虽然看过不少书，但是写出来的文章还是有些逊色。可能我没有用心，没有像我用在英语上面的力气多。
关于何时开始喜欢上英语的，也应该要追溯到1年多以前。
我小学生活很轻松，过着比较舒服的日子。可以说我真正有快乐的童年。小学的时候英语就尤为突出。我不知道是自己有天赋，还是家境的关系。英语一直都是名列前茅的。我想英语好最主要还是归功于自己。
可以说，英语课程学到现在，我都是超前的。而且不是一点点。真的是很多。在同龄人中，我也算是个佼佼者。这不是我自夸。事实如此。可是我这样的观点依旧是不对的。
山外有山，楼外有楼。大家一定要深刻记住这句话。永远不能说自己已经是登峰造极。学无止境。具体什么事件，我就不详细说了。
现在我来说一下有关教育与我自己的体会。请大家仔细看。
如今这个中国的应试教育一日不改，中国的学生一日就没有好日子过。就因为是考试的负担压在肩上，所以没有了自己空余自由的时间。很少再有精力花在别的自己有兴趣的事情上。这样是很吃亏的。我认为，我一个人一定要有自己的一技之长。但在学好这个一技之长的同时，千万不能丢弃了学业。因为丢弃了学业，你有再大的本事，也不行。我这里举一个例子。
我们班一位同学口才很好，写作也十分不错，可以说他去做相声演员都没有人会有异议。但是他的语文水平只能在中等。这是为什么？因为他太把那些自由的时间花在了自己喜欢的事情上而忽略了最重要的东西。就事先要应付考试。如果说你连考试这道门槛都过不了，更别提什么一技之长。没有了文凭，你有再大的本事，依旧是一个废物。
也就拿我自己的例子来说，我英语较好。这不是靠天赋，是靠自己的努力。相对的，我花在英语上的时间多了，花在别的科目上的时间就少了。这次期末考试。别的科目都比较好，唯独数学拉在最后。自己心里也十分着急，想尽力去弥补这个创伤。所以这个暑假的时间我把大多数的时间花在了数学上。因为我很明确：一切为了考试。不是说我喜欢考试，但这是无法改变的。只能接受。
在这里再说一句名言，希望大家记住：“改变你能改变的，接受你不能改变的。”别抱怨太多，有些东西无法改变，你只能接受。尽量改善一下自己。要想改变世界，先要改变自己。这是真理。希望大家一定要记住。
其实上，那些真正的人才心理都是十分矛盾的。他们一是想着能够让自己的特长发挥出来，而又不想让自己的学习拉下。既要做到学习好，又要做到有一技之长，是比较难的。可以说，是真的很难。
我们班级又有另外一位同学与我前面说的例子恰恰相反。他成绩很好，但他没有一技之长。他天天回家就做作业，“啃”书，一天到晚为考试而做准备。这当然是一件好事。但我想着，这样的学生以后未必有前途。我还是比较偏向那些有本事的人。可是现在的教育只接受这样的人。我也不能说什么。
所以，真正要把两件事情都掌握好的，真的是难上加难。因为时间给每人都是公平的。你在这方面时间花得多了，在那方面就花得少了。这是成正比的。
好了，教育方面的事情我已经说得够多的了。下面来谈一谈我的英语心得与体会。
时常听到有同学埋怨，为什么英语会这么难。其实不难，觉得难的那些同学，我想你们是没有抓住学好英语的方法。
比如说背单词，apple，a-p-p-l-e， apple.反复的机械联系而不注重方法效率会比较低。建议在学英语之前先学好音标。根据读音来拼出这个词，那会方便很多。不要反复的重复念着某些字母。那样真的很费事，而且效果很差。
还有一些同学会说语法题做不对。对于语法题，我也没有什么可以多说的，那只得靠多练习。多做练习，一定会有提高的。更要举一反三，触类旁通。别是做了这道才会这道。对于吃不准的语法，因当去翻语法书。身边被一本语法书是十分重要的事。
再说阅读。又有同学会埋怨为什么阅读文章看不懂。其实，大多数的问题就在于词汇量太少。身边备一本词典，最好是双解的。比如我的身边就背了两本词典。一本是袖珍词典，时常放在口袋里，外出又不认识的词就会及时查。第二本就是很全的双解词典。那是我研究单词必备的书籍。当我说到这里，又会有同学问到，为什么自己阅读时候虽然也查词典，但是下次遇到这个词又忘记了。其实我给你的答复很简单，你没有用心去记。对于我来说，一个生词，在刚看以后当天我至少要在脑子里滚5次。那样一定会有更深的印象。或者说有些特别的难的单词，你可以拿一本生词簿，记下这些单词。反复看，反复背诵。那样一定会有提高。词汇量增长的会很快。在背诵单词的同时，千万不能忘记这个词的运用。得时刻分清这个词是什么词性。用在这么环境下。
在这里提醒大家：千万不能背字典。那不仅没有提高，反而会走火入魔！一定是要得在阅读中看到的词汇，经过查词典以后去记忆。因为有些英语单词虽然意思相同，但在不同的语言环境下面用法是不同的。这一点大家务必记住。
再回到阅读这个话题。总之，要想提高自己的阅读水平，只有多阅读，多看书。再者，读的书籍一定要适合自己的水平的书籍。比如一个英语初学者，千万不能去读像"China Daily"这种深入的英语报纸和文摘之类的书籍。一定与自己水平相当的。
练习得多了，一定会有提高的。
再说听力。我要说得太多了。一直听到有同学对我说，为什么我听力都听不懂。磁带里的这些都听不懂。更别提与外国人对话时的那些英语了。道理也是很简单的。也是多练习就会好的。增加词汇量是一个关键，在听力中不免会出现一些生词，这些生词听不懂，大意当然就听不懂了。二者，还是要多听。听纯正的英语。或者每天晚上听英语广播。一直坚持下来。这样必会有进步。还是一句话，要适合自己的！
口语，更是一个大问题，还是多多练习。敢于去说，多去英语角练练，别怕说错。日常生活中试试看自己能不能用英语说出来你想说的话。到了这种境界，进步会很快。其实，英语没有也别标准的语音，因为说英语的国家各个地方的口音都不同。所以别奇怪为什么听到的英语每个人发音都不同。大家千万别误会。我指的是口音的不同，而不是发音不准。大家千万别误解了。英语口音好也是一个重要的环节。
至于词组句子的积累。建议大家去看一些电影，一定要有台词的。模仿他们的语音语调，学习他们句子的结构搭配。日常对话的习惯用语。不过对于初学者，看电影学英语可能是一个比较困难的事。比如我英语水平马马虎虎能凑合着用，看《简爱》这种电影，能听懂的却很少。因为语速很快，其中还牵涉到一些文化宗教问题。所以水平一般的学者，我建议你们去看看英语短篇，对自己的听力口语也会有提高的。
最后说一个写作方面。我觉得大家应该多背一些文章，多阅读一些好文。这样对写作是很有提高的。用一些关联词，连接词。别一直都是简单句。用一些从句，分词之类的。词汇量还是一个关键。词汇量多了，写出来的文章就比较优美了。词汇丰富，文章就不会很无味。多练习总会好的。但在作文总千万别一直重复一句话，我指的是意思上的重复。这样别人就会觉得你很？隆Ｓ镅云斗Γ?床怀龆？鳌Ｋ?砸欢ㄒ?嘣亩痢
英语靠一个积累，成功贵在坚持。但在学习的过程中还要不断巩固以前学的知识，否则有许多东西在不用中会淡忘。学好语言是一个漫长的过程，请大家别放弃。在没有特定条件的情况下，想学好一门语言只能花功夫下去，但在学习过程中，千万别忘了自己的本份工作。先应付了考试再说。
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
（一）听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英语学习的最高效率＝时间、学习内容、负担量、成本和成绩的函数
具体地说，英语学习的最高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最轻、成本最低和学习成绩最高。国内外研究成果证明，学习效率与学习方法的使用有着正相关，应用积极、有效的英语学习方法就成了减轻负担、全面提高英语素质的重要途径。
日常学习法
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习，有备而听
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4．专心上课，有心识记
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5．勤记笔记，巩固记忆
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6．及时、经常、科学地复习，减少遗忘
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时
又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
一、语法知识的掌握与自我训练方法
语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。
二、语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习要强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。
三、安排好学习的各个环节
学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。
1、预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。
2、听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。
3、作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
4、复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。
5、测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型？如何立刻补上？今后注意什么问题可降低错误率？
四、巧妙安排学习时间
想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢？在这里有十六个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。
五、苦加巧，有成效
“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点？首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。
培养学习兴趣
刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。
(1)教学方法灵活多样，具有启迪性。
在我的课堂上，我会根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢
答形式；背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式；时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。
(2)授课内容新颖、难易适中。
小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当我讲到课文难点时，我会多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。
(3)创设情景对话，发挥学生想象力。
针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景；针对小学生喜好自我表现的特点，我会让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。