做英语阅读也不是盲目地一味的去做，也是有一定的阅读题型解题技巧，
四六级考试技巧
六级考试刚过，虽然还不知道自己能不能过，但是毕竟是有准备过，所以有一些心得体会和方法技巧，希望能对还没考的同学有所帮助：写作：写作有三十分钟的时间，所以拿到试卷后要先仔细阅读一下题目，了解题目的要求后花五分钟列一个提纲，写出每段要写的大概内容，这样会使得文章具有层次感，而且中心思想明确让人一目了然，还有就是在考前记一些作文模版，就是通用句型，这些句型就像是公式，只要加以改造就可以变成自己的东西，而且写出的文章就不会那么俗了，再用上一些华丽的语句和不常见的单词，相信作文会取得一个比较理想的分数的。
阅读：四六级的阅读量大而且时间紧，所以不容许我们花太多的时间在每篇课文上，所以在提高做题速度的同时要提高准确率，做过四六级真题的同学都知道其实四六级的阅读题有点像初中的英语阅读题，大部分题目都可以在文中找到答案，只是生词比较多，所以在做的时候不要把整篇文章看下来后再答题，而是先看第一题的题目，然后在文章中去找答案，然后再做下一题，如此反复既有效率正确率也不低，千万不要把时间浪费在没用的信息上，不要通读全文，直接做题吧。
听力：听力是许多同学最头痛的'一部分，其实听力除了要在考前多听多做练习外在考试时也是有章可循的，听力开始要试音，所以你要抓住试音的时间把八个短对话中的第一题的选项全部看过一下，其他的不要去看，还有就是把Section C的也看过一遍，掌握文章的大意，这样比较能听得出单词和句子，而且可能要你听写的单词已经在印在文中了。好吧，我还是系统讲一下，section A 是八个短对话，之所以叫你只看第一题的选项是因为做八个短对话题就像是跨栏一样，节奏很重要，你听完一题要在三秒内选出答案，如果不能选出就只能先放在那里了有时间再倒回来做，然后每个对话都有差不多十五秒的时间间隔，除掉那三秒还有十二秒，这十二秒可是很珍贵的，要迅速的浏览一下下一题的选项，然后再听再做如此反复，掌握好节奏，相信会有用的，个人觉得还是不要在试音的时候把八个对话的选项都看过，因为这样选项的内容在脑海中就像一团乱麻，很乱，记住要像刘翔跨栏一样掌握好节奏。section B是长对话，对于我是没时间看每题的选项了，如果阅读速度快的同学可以浏览一下全部选项，因为长对话比较难，比较难抓住到底在讲什么，而选项多多少少会透露文章的信息，所以还是最好看看。至于section C的话除了前面讲的要在试音的时候浏览文章外，我个人觉得不要再浪费第一遍去通听全文而不写，因为在试音的时候已经了解文章大概在讲什么了，所以第一遍就要动笔，句子的话如果你的记忆力好可以先听完整句再写，如果不好那就边听边写，不然听完整句你就会发现句子的前面部分就忘了或者一点都记不起来了，所以要边听边尽量写，没写完整没关系，第二遍第三遍再来完善。还有因为句子的读的很快，所以写字的速度也很重要，所以你的握笔正确与否也是很重要的，可以握高一点，这样根据杠杆原理，你的手动作幅度小但是字可以轻松快速的写出来，握到笔的下端则与此相反，不信你试试。
完形填空：也是要先浏览一下全文了解大概意思，然后再选，个人在这块比较薄弱，所以只能讲这些，但是奉劝大家不会的千万不要空在那边，乱选也要选满，没准你运气好呢，对吧，嘿嘿。
翻译：至于翻译的话就是可以用一些比较出彩的句型，尽量避免使用大部分人都会用的句子，俗啊，当然如果肚子里没墨水的话也能朴素一下了。
纵观整个四六级考试，还是需要认真准备的，这些只是我的一些心得体会，希望能对你们有所帮助，再加以运用这些技巧，相信你一定会过的，祝还没考的同学们和要重考的同学好运咯，GOOD LUCK
四六级考试
四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。
如何迅速背诵词汇书
这应该也是大家最关心的问题之一，我们在这里的关注点只有一个字“快”！适合的族群：具备自然拼读能力，且具备高中3500词汇量的学习者(自然拼读的定义是能够看到单词，不需借助音标，大致读出来)
想要效率高，我们就不能单纯使用一种方法，需要多管齐下
之前在期末如何科学进行考前突击？中，我介绍过一些突击记忆的方法，在本篇文章中，我们先温习一遍，再补充一些新技巧哈～
1 建立联想
把词汇联想到自己熟悉的词汇，再想象具体画面，比如curtail
curtail
中：[ [ ] kɜˈteɪl美kɜ：rˈteɪl ]
诉
削减；缩短剥夺(特权，官衔等);
我们可以联想到curtain窗帘，窗帘被剪短了，就是curtail了
联想或者谐音记忆的优点和缺点，我们会在Q2下一个问题中详细解释，往下翻就能看到啦～
2 把单词融入生活环境
这个方法，很早就听过别人说过，最神话的一个传说，是俞敏洪当年记单词，就是把词汇贴满墙，甚至镜子上，他刷牙的时候都可以背诵单词呢～
这个方法的好处是你可以频繁的见到这些词汇，加深记忆，你可以准备一个小本子，但凡遇见新的单词，就添加在本上，可以写的潦草一些，只要拿出来常常翻看就好～
变体：你可以把词汇表用手机拍照，然后把照片设置成屏保，这样就算是手机控也可以随时背单词，虽然变态一点，但是着实有效啊！
3 计时背诵
有时候，我们总是认为还有大把的时间可以挥霍，反而不抓紧眼前的时间。
鉴于此，我建议以“秒”计时背诵单个单词，10-15秒记一个单词，然后每20分钟重复一遍，每次背诵都这样要求自己，效率会越来越高(注：这个方法更适合对自己要求比较严格的小伙伴，如果你觉得太难，可以缩短时间，每10分钟就复习一遍，半小时就可以休息调整一下)
总结：我们平时背单词时候可以综合以上三个方法
计时背诵-- 背诵时，建立联想-- 复习，把仍记不住的词汇作记号或写在小本子上--背诵小本子
谐音记忆有用吗
我小的时候学英语，有的老师会编很多谐音帮助学生记忆，比如amateur的发音很想“矮模特”。老师说，专业模特一般都是高高的，那么矮模特一定是业余的啦～所以amateur的意思是“业余的”！
有的老师更夸张，几乎每一个单词都会编一个故事，导致学生学起来也很辛苦，因为在“背单词”之前，还需要先背诵一遍老师编的故事 ，无形中增加了记忆的压力。
那么，谐音或联想记忆真的有效吗？
在英语中，这个方法有自己的名字 “mnemonic”
1967年的时候，语言学家就已经做过课堂实验了，结论是“没有一种特定的谐音记忆或联想记忆并没有比硬性记忆更为有效，初期效果较为明显，但学习者适用的方法各不相同”;
缺点：“如果单纯依靠谐音联想记忆，会导致词汇不能依靠“英语”联系在一起“
所以，我们平时在学习时，也不能过于去依赖这个方法，更不要去依赖某个老师的此类教法哦～
死记硬背有用吗
“死记硬背”的英文是rote learning， 这个方式依靠的是“重复重复再重复“机械式记忆，和上面”谐音联想记忆”效果有类似的地方。
1 初期都效果明显，且成就感高
2 “死记硬背”一般都是“翻译记忆法”，即“单词——中文”记忆模式
3 对日后进一步学习会造成副作用，因为词汇之间不能形成语义连接，不能用“英语”连接在一起
在阅读中猜测词义有意义吗
想到写这个小话题是因为和学生的一次聊天～上周，我和一个学习很认真的学生聊了很久，从学生的feedback中，真心能学到很多东西
公众号：珊珊笔记