勤奋议论文作文优秀14篇

相信大家对作文都再熟悉不过了吧,特别是写作中最基本、最常见的议论文,议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性,表达要求准确、鲜明。这种类型的作文要怎么写呢?书读百遍,其义自见,以下是细致的小编为大伙儿找到的14篇勤奋议论文作文。

关于勤奋的议论文 篇1

“在AB上截个等边三角形,证明全等三角形就得证了。”他熟练地讲着,连老师都惊讶于那方法的巧妙。在大家的掌声中,他平静地走下台去,仿佛什么都没有发生。这样的情形几乎每天都要发生,而他

我不禁纳闷,什么样的诀窍使他在考试中为什么总能比别人高出几十分,轻轻松松进班级前三,状态好些时年级前三不在话下。

不久,我便不再这样猜测,中午偶然在阅读室的门口看见他,我便开始留意第四节课下课,他立马抱了书本奔向阅览室。图书管理员大叔已经熟知他了。向大叔打听,原来他每天中午都来这儿学习。中间匆匆忙忙地出去买来午饭,边走边吃,回来又埋在书本中。我不禁惊诧于他对学习的执着。

运动会上,总感到有些不对头,他去哪儿了?看台上到处不见他的踪影,中午吃完饭回班他坐在那熟悉的位置,奋笔疾书地写着,桌上摊着各种各样的练习册,目光炯炯地盯着笔尖那密密麻麻的的题目,耳朵里塞着那只是用来隔绝噪音的耳机

经常地,当他很快完成作业后,便捧出那本厚厚的书,废寝忘食地看。不经意地一瞥,书名竟是《固体火箭原理》。问他,他爽朗地笑笑,说踏入太空是他的梦想。人类文明终有一天会大规模进入太空,他想做这一壮举的推动人使太空旅行成为普通支付得起的活动。

或许他觉得:“学习才能赶上时代的脚步,便不想荒废了现在的时光。即使他的梦想在我看来几近痴人说梦,但比沉浸虚拟世界,内心空虚的人强不知多少倍。别人玩耍时,他在静心学习,别人不甘心情愿地开始学习时,他在追逐自己的梦想。我终于懂了他勤奋学习的原因。

他是最勤奋的人,但他不止是勤奋。

勤奋的议论文作文 篇2

童第周小时候曾在私塾里学过一些文史方面的知识,因为父亲早丧,家境不好,没钱供他上学。直到17岁,在哥哥的帮助下,他才进入宁波师范预科班。童第周十分高兴,他抓住这个得之不易的机会。刻苦学习,不放过一分一秒。因为没有一点数理方面的基础,童第周学习起来非常吃力。但他并不气馁。而是更加努力地学习。他还开始自学英语,常常学到深夜。

靠着这股子韧劲。童第周终于考取当时宁波第一流的学校――效实中学,成为三年级的插班生。可是他的成绩全班倒数第一。面对成绩单,童第周流下了伤心的泪水……

开学后不久。童第周所在的寝室传出了“童第周不顾学习,经常谈恋爱到深夜”的传闻,引起了关心他的老师和同学的担忧。一天深夜,教数学的陈老师办完事情回到学校,发现在昏黄的路灯下有个瘦小的身影在晃动,走过去一看,原来是童第周正在借着路灯的灯光演算习题。“这么晚了你怎么还不回寝室休息呢?”陈老师问。“陈老师,我要抓紧时间把功课赶上去。我不要倒数第一名。”陈老师望着童第周瘦小的身躯,关心地劝童第周回去休息,可是走出不远。童第周又站在路灯下捧着书本读了起来。陈老师被深深地感动了,他理解童第周的志气。为自己有这样的学生感到自豪。

第二天。陈老师当着全班同学的面郑重地辟谣:“我明确地告诉大家,童第周是一个勤奋好学的人!凡事不要靠推测下结论,更不要用流言去中伤别人。特别是对于一个勤奋好学的人。更不能这样!”陈老师严肃地说,“我亲眼目睹了童第周熄灯后还在昏暗的路灯下专心致志地演算习题。他太辛苦。太勤奋了!他值得全体同学学习!”陈老师最后提高了嗓门,“不错,童第周曾经是全班成绩最差的。但一个人的成绩不能仅仅用一次考试分数来判定。衡量一个人的知识和能力。最终要看他如何走自己的奋斗之路!”

期末考试到了。童第周终于靠自己的刻苦和努力,使各科成绩都达到了70分,其中几何得了满分。引起了全校的轰动。到高三期末考试,他的`总成绩名列全班第一。

世上没有天才,天才是用勤奋换来的。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分,就有几分收获。童第周的故事告诉我们。我们每一个人都不比别人笨,别人能做到的,我们经过努力也一定能做到。

勤奋的议论文 篇3

有一句话这样说:“滴水穿石,不是力量大,而是功夫深;成绩优良,不是天资高,而是勤奋学。”每个人的成功都离不开“勤奋”二字,没有一个人可以坐着享受成功。

纵观人类文明,哪个人的成功不是有勤奋的助力呢?每个人的智力都是平等的,区别就在于,你若勤奋,即可成功;你若懒惰,再天资聪颖也无济于事。有个词叫“笨鸟先飞”,我们每个人都是笨鸟,只是看谁飞得更早更努力罢了!

大家知道在2008年北京奥运会上,那令人陶醉的钢琴曲《星光》吗?他的演奏者正是举世闻名的“中国琴童”——朗朗。郎朗三岁就学习乐理、指法等基本功。上学后,每天早上6点起床练琴、中午休息时间用来练琴、傍晚回家,没有像大多数人一样先休息,而是继续练琴。这样勤奋的练习陪伴他过了许多年,最终破茧成蝶,令世界为之倾倒。郎朗没有天赋异禀,他的勤奋使他可以与神童站齐。

王安石笔下有一名“神童”,名曰方仲永。方仲永天资聪颖,小小年纪,文笔却可以与文人媲美。人们都说,如果方仲永好好学习,一定可以过上好日子,成为大书客。但是方仲永并不把“努力”当回事,每天不学文化,之与贪财的父亲一起去收钱串门,整天懒散无事,沦为一个普通人。

每个人出生时脚下都有一座山,叫做“天赋”。朗朗的山不高,但他用“勤奋”作为垫脚石,让自己站在了世界顶峰;方仲永的山很高,但他用“懒惰”的铲子亲手把山移了。

勤奋是平等的,机会也是平等的。不一样的是,勤奋才能有更多机会,勤奋才能完成更多机会。勤奋了,人就成功了。

勤奋的议论文 篇4

每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧!”

还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。

同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?

由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。

勤奋的议论文 篇5

俗话说,“不劳无获。”努力工作,我们会有结果,不劳而获的东西是不存在的。就像我们学校的运动员一样,能在县运动会上取得优异成绩,是他们勤奋的结果。我知道我们同学顶天立地,不服输,蕴藏着惊人的潜力。长江后浪推前浪是我们的志向,照耀你胜过蓝色是我们的骄傲。这种回报就是我们得到的。

是的,勤奋属于珍惜时间的人,属于踏实细致的人,属于持之以恒、持之以恒的人,属于敢于探索创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子变成了童话大王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了20年努力的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;或者因为勤奋,爱迪生有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦创造了震惊世界的相对论;中国古代的人才给我们留下了悬梁刺股、削壁偷光、映雪的永恒美谈。

爱因斯坦曾经说过:“我在天才和勤奋之间毫不犹豫地选择勤奋”;卡来了,更激励我们:“天才是无止境的努力能力。”

在学习阶段,我们要像爱迪生、巴尔扎克一样,有努力的精神和不懈的追求,因为只有这样,我们才能在追求梦想的舞台上实现目标,展示才华。在学习的路上,只有勤勤恳恳、踏实地掌握每一点知识,才能最终取得成功。如果连学习都不想学,吝啬付出自己的劳动,怎么学习掌握知识,怎么在学习上出类拔萃?人生一分耕耘,一分收获,一分耕耘,一分满足,一分收获,一分耕耘。这个时候不打,什么时候打。人生可以有几个花季,雨季?你无法改变过去。所谓“黑发不知如何努力学习,白寿芳悔读书晚。”这是事实。

同学们,好好学习,彼此相爱,用知识武装自己,才能出类拔萃。让我们一起做一个成功的中学生吧!

勤奋议论文 篇6

有人说财富是万能的金钱,但金钱能买回生命吗?也有人说财富是无悔的青春,但青春能经得起岁月的考验吗?还有人说财富是痛苦的挫折,但挫折能让你扬起前进的风帆吗?

在我看来,财富就是勤奋,勤奋往往能使人获得成功。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话是一个真理。爱因斯坦有一个公式:A=X+Y+Z(A:成功X:艰苦的劳动Y:正确的方法Z:少说空话)其中X就代表勤奋。爱因斯坦小时候,曾经被人们看做傻子,到了七岁才会说话。其实,他虽然不说话,但是爱学习,勤思考。长大后,他刻苦钻研,埋头苦干,最终取得了巨大成就,可见勤奋是一个成功的必要元素。反之,如果没有勤奋,只靠投机取巧是一定不会成功的。现在,很多人都爱“走后门”,这是缺乏能力的表现,缺乏勤奋的表现,缺乏道德的表现。愿意勤奋的的人,就等于拥有了一笔宝贵的财富。勤奋能使人成功,而成功的人就自然会拥有不尽的财富。

是不是天才就不需要勤奋呢?不是。我国古代有一个天才少年,名叫仲永,“五岁指物作诗立就”。可他的父亲既没有让他接受后天的教育,又没有让他发奋自学,只是每天拉着他去“卖艺”赚钱。他一天不如一天,到了17岁,就已经是“泯然众人矣”。一个天赋这么好的人,不发奋读书,最终还是会变得平庸。

在知识爆炸的今天,人人都是拼命三郎,奋发图强,争取好的工作岗位。强中自有强中手,勤奋是必不可少的。勤奋的人,常常会出类拔萃。21世纪为什么发展得这么快?就是因为很多人都明白了勤奋的重要性,才会蒸蒸日上。有的人原来基础不好,勤奋努力之后,进步神速,甚至是不鸣则已,一鸣惊人。如果不勤奋,明天可能就 只要你勤奋努力,取得优异成绩是轻而易举的。

勤奋不仅创造了人类历史,还将推动社会前进。勤奋虽然不是万能的,但不勤奋而想成功却是万万不能的。

勤奋的满分议论文 篇7

“勤能补拙就是良训,一分辛苦一分才。”这就是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。

勤奋,就是成功的秘诀,也就是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”,“一分辛苦一分才”没有耕耘,没有辛苦,就没有收获,没有知识。

古今中外,多少文人墨客,无不就是经过勤学苦练,才得到最后的流芳万代。

爱迪生的一生,就是在不断创造发明中度过的,他的一生,竟有1000多项发明,他每发明一项东西,都经过艰苦的过程,每一天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到:“天才就是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”这足以证明,天才不就是凭空得来的,而就是经过不懈努力,奋斗,勤奋得来的。

“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”此时这就是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋,即使不能成才,也能充实自我。但就是如果不勤奋,就根本成不了大事。

“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙,即使这个人不就是天才,但经过勤奋地学习,不断地努力,必须能成为一个天才。但就是,如果这个人天资聪颖,出生下来就就是个天才,他引以为傲,但不会勤奋地学习,懒惰成习,那么,即使他再聪明,也会变愚笨。所以,一个人不管他天赋怎样样,只要经过勤奋,就必须能够成为天才。

但不要认为只要勤奋过就会永远聪明,只要你一懒惰下� 人不就应拥有骄傲自满的心态,否则再勤奋也没用。勤奋就应为每个人所拥有的心态。

勤能补拙。同学们,如果�

勤奋的议论文 篇8

著名数学家华罗庚曾经说过这样一句话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这句名言虽然是家喻户晓,但意义一点儿也不小,可谓意义非凡。

谈起“勤奋”,每个人都会明白它的意义。古往今来,每一位成功者手中的鲜花,都是用汗水和心血浇灌、培育出来的。没有“勤”,何来“成”?

古代爱国诗人屈原,小时侯十分热爱学习。因为父亲反对,屈原曾经偷偷躲到洞里,忍着饥饿,忍着寒冷,读了三天三夜,终于读完了一部完整的《诗经》,在回到家后,父亲又生气又担心,责问屈原为什么擅自离家藏在外面。屈原痛心地说:“你不让我看书,我感到生活困难。”当我们面对屈原洞中苦读的故事时,是否能勾起一些关于勤奋的重要性的回忆?

直至上个世纪,周恩来总理虚心好学,勤学苦练,并留下一句千古佳话:为中华之崛起而读书。

而回到现在,身残志不残的张海迪、平亚利也时时勤奋地练习着,勤奋造就了他们的意志和毅力。勤奋,更使乐观向上的桑兰“站了起来”。

勤奋,简直就是个会造就奇迹的魔术师。古有“李密牛角挂书,屈原洞中苦读,董仲舒三年不窥园,匡衡凿壁漏光,管宁割席分坐;今有周恩来爱国励学,邓小平勤学爱师,鲁迅起早贪黑,张海迪不屈命运造奇迹;外有贝多芬冷水浸手苦练琴,爱迪生千次试验终成功,夏洛蒂万般努力创佳绩……”从古到今,多少名人志士都是划着“勤奋”的小舟渡向成功的彼岸。

华罗庚说得对,作为学生,我们承担着重大的学习任务,为了报效社会,让我们勤奋起来。只有勤奋,才能使我们更快地走向成功!

勤奋的议论文作文 篇9

一、爱因斯坦说:“在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。”

爱迪生说:“天才是百分之二的灵感,百分之九十八的汗水。”

爱因斯坦和爱迪生无疑是大科学家,他们的名字永载史册,因为他们对人类文明和科学事业做出了划时代的贡献。我们惊叹他们的不朽成就。我们景仰他们的天才创造,但在这种辉煌的背后,只是两个字——勤奋。

二、如果说,像爱因斯坦和爱迪生这样的科学家都不以天才自诩,而把他们的成就归结于勤奋,那么,我们普普通通的人就没有理由不勤奋。如果我们自以为聪明,自炫那么一点点可怜的小聪明,那就太自负太浅薄,也太闭塞了。任何人,无论做什么事,没有勤奋,注定做不出任何成就。

三、勤奋是一种美德,从来如此,无论世风怎样,也不能改变这一性质。勤奋与懒惰对立。从古到今,人类文化精神从来都是鼓励勤奋,贬斥懒惰的。这就证明,人类的价值观是不变的。一个勤奋的人,完全可以为自己的勤奋感到自豪,因为勤奋本身已经代表了一种精神品位。

勤奋包含朴实,勤奋与华而不实、投机取巧格格不入。为什么人们要谴责不劳而获呢?因为它没有付出自己的汗水。这种获取来得不光彩,绝对是不公正的。弄虚作假之所以令人愤怒,因为它试图不通过自己的努力,就企望获得不应获得的利益体、荣誉和成果。

四、勤奋是成功的永恒伴侣,而懒惰必与成功背道而驰。因此,要想成功,勤奋是的选择,舍此别无选择,经过自己的勤奋而努力,结果未必如愿,单做了该做的事,可以问心无愧。“失败乃成功之母”,对于一个勤奋者来说,失败只是暂时的。懒惰者未必不祈望成功,但这种成功永远是幻影,因为懒惰者缺少成功的必要条件,因此等待他的必然是失败。

其实,勤奋本身具有独立的价值,至于它带来的成功,却是第二义的。

五、一个人的习惯,是养成的。一般来说,养成好习惯难,养成坏习惯易。稍有懈怠,人就可能滑向懒惰,因此,必须对懒惰保持警惕。丧失追求的目标,恶果之一是为懒惰大开方便之门,而首当其冲的受害者,往往是涉世不深的青少年。懒惰与贪图安逸往往是相互呼应,乃至是同一硬币的两面,一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程,在某种意义上可以说,其罪魁祸首是懒惰。

懒惰有害无益,因此,我们应该勤奋。勤奋是生活的真理,勤奋让人看到坚定执着,让人看到朝气蓬勃,让人看到希望。

勤奋的议论文作文 篇10

天空,蔚蓝得没有一丝白云;太阳,如同一盆炭火,烘烤着已经干裂的大地。这么炎热的早晨,鸟儿也有了几丝睡意,只有树叶还在轻轻地摇动,不时发出“沙沙”声。炎热的早晨,像深夜一样寂静……

小李子,身材矮小,一副园框眼镜架在了鼻梁上,不大不小的眼睛,小小的嘴巴,一张圆饼脸,乍一看还有些帅呢。不过,你可别误会,这位小李子可不是那位获得奥斯卡奖的影帝,而是李文昊。好了,现在我们就一起来听一听小李子的“辉煌事迹”吧!

“叮铃铃”,下课铃响了,调皮的同学开始了“大闹天宫”:有的离了座位,有的玩起了尺子和笔,有的在教室里跑来跑去……这时,小李子不紧不慢地把头探下了桌肚,用手拨开了没用的本子,找到了一本作业本,立刻把它放在了桌面上,随后理好抽屉。只见小李子翻开作业本,拿起笔,聚精会神地研究起题目来。小李子一会儿抬起头,似乎在思考着什么;一会儿又大声喊着“啊”,低下头去奋笔疾书。

就在小李子埋头苦写之际,他的好朋友秦高亮走了进来。他径直走到了小李子面前,对小李子说:“咱出去玩会儿吧!”可小李子的反应去出乎意料:他头也不抬,只从嘴里冷冷地吐了几个字:你自己去吧!秦高亮立马叫道:“你怎么能这样对待你的朋友呢?”说着,还摇起了小李子的手臂。小李子这下可怒了:“喂,你干嘛?”秦高亮回答:“找你玩儿呀!”小李子又爆出几个字:“走开。”秦高亮三次被拒,终于忍无可忍,走到小李子的身旁,突然拽住了他的手臂,使劲儿把他向外拉去,但他使尽了全力也没有拉到小李子。只见小李子站起来,对着秦高亮大声吼道:“走开,要玩自己一个人玩,别老是拉着我,我们还是绝交吧!”秦高亮见小李子如此愤怒,只好悻悻地离去……

秦高亮走后,小李子又重新坐下写作业。很快,最后几道题被他分分钟给解决了。他开心地跳着向老师办公室跑去。半分钟后,小李子带着笑容从办公室里出来了。

这就是。一个勤奋得连玩耍都可以抛弃的小李子,一个勤奋得连友情都可以抛弃的小李子。窗外,树叶依旧“沙沙”地摇动着,仿佛也在为喝彩……

关于勤奋的议论文 篇11

勤奋读书出人才

有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素--即他能否勤奋读书。

只有勤奋才能出人才。

一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沾自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境,就会一蹶不振,心灰意冷,自以为看破红尘。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。

成才的必经之路只有一条那就是--勤奋读书。古话说得好。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。每一个勤奋读书的人不必须都成才,但人才却必须出自勤奋读书。我国古代有很多勤

奋读书的故事,例如唐代白居易读书不逞寝息一致口舌成疮,手肘成肥;韩愈口不绝六艺之交,手不停批于百家之编;匡衡凿壁偷光,苏秦引锥刺股等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。

还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人,成才的确实要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个聪明的'白痴。天生笨拙的人只要懂得勤能补拙是良训,一分辛苦一分才的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发奋苦读,就必须能尝到勤奋之后的甘甜的。

总之,环境的优劣,天赋的高低,对于一个人的成才都不是重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,有道是宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来即勤奋读书出人才!

关于勤奋的议论文 篇12

古人云:吾生而有涯,而知也无涯。学,方能知不足,方能修心养性,方能充实人生。

纵观历史,多少杰出的人物,无一不是勤奋好学者。北宋的欧阳修一生勤奋,笔耕不辍,给后人留下了许多像《秋声赋》、《醉翁亭记》、《泷冈阡表》那样脍炙人口的名篇佳作。有人曾向他请教写作的经验,他回答道:“为文有‘五多’:多看,多做,多读,多写,多商量”。说到底,无非就是勤奋好学。

勤奋好学,可以补拙。荀子在《劝学》中讲:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”相传,因写《三都赋》而轰动西晋文坛的左思生来天分不高,且口齿不清,但他深信勤能补拙,终于用自己后天的努力弥补了先天的不足,成为历史上著名的文学家。有人曾问过周树人为什么取“鲁迅”作笔名。他解释说,这两个字寓意“愚鲁”而“迅速”。 爱迪生小时候只上了几个月的学就被赶回了家,原因是他太笨,老师辱骂他是“愚钝糊涂”的“低能儿”,而这个所谓的“低能儿”却凭着自己的勤奋与好学,成为美国当代著名的发明家和企业家。

天才也需要勤奋。有些人过分相信天才,而忽视了后天的。努力,乃至后来一事无成。钟嵘在《诗品》中讲了一个“江郎才尽”的故事:江郎者,江淹也。据《南史·江淹传》,江淹小时候家境贫寒,由于他勤奋好学,加之聪颖过人,所以“早有文誉”。可是在他当官之后,终日吃喝玩乐,不再在学问上用心了,到了晚年,他才思大减,文章平淡,诗也没了佳句,人们都说他“江郎才尽”。实际上,天才和凡人没多大区别,成功还需靠自己的努力。

实践无止境,学习也无止境,人生是一场艰苦的马拉松赛。真正聪明的人都懂得厚积而薄发,而非赌博似的相信一夜爆富或者一举成名。所以在这漫长的人生旅途上,要格外注意随时给自己补充营养——学习各种科学文化知识和本领,并转化成才能,这样才能成为跑完全程的优胜者。

勤奋的满分议论文 篇13

勤奋是通往理想的桥梁,它特指学习,包括巩固、努力、奋发。上课时一定要认真听,这是努力;成绩差,不气馁,奋起直追,这是奋发;晚上睡觉前回顾一下当天学习的内容,这是巩固。聪明人一定要勤奋才能成功,如爱迪生所说:“一分智慧加九十九分汗水等于成功”。笨的人更加要勤奋,才能笨鸟先飞,取得成功。

勤奋还包括许多,但是由于它们太多了,我们先不去管它们。在勤奋这个词的含义中,努力是最重要的,因为没有努力就没有巩固,更没有奋发。但是光做到努力还不够,还要奋发。因为努力了不奋发,也不会成功。光有这两样还不行,因为如果光有这两样,不巩固,就前学后忘记,岂不是白学了?!

有一个公式,那就是:人等于吃饭加睡觉加学习;猪等于吃饭加睡觉。如果不勤奋,那就等于猪了。我国古代有个书法家,有一次,他写了个“大”字,给爸爸看,爸爸添了一个点。他有拿去给妈妈看,妈妈认为那个点写得挺像的,他便哭了。后来,他用了十八缸水,不停地练字,终于成功了。

我现在离我心目中的勤奋差得很远,我一定要端正态度,奋发努力。

风筝借助了一根细线获得了生命,智者借助勤奋获得了成功。

勤奋议论文作文 篇14

每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧!”

还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。

同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?

由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的`人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。

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