书痴者文必工，艺痴者技必良，如下是美丽的小编为家人们整理的经济应用文写作范文(推荐【最新6篇】，欢迎阅读，希望对大家有所启发。
紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
指导意见是指上级部门因为某个重要事项的解决，需要向下级单位提出解决问题指示的文体。具体写作技巧包括以下几个方面。
格式：
关于xxxxx的意见（“关于+具体工作+文种”）
下级各有关部门（称谓要根据具体题目要求分析得出）：
当前，······等问题比较突出，（或做了什么工作）为了做好······工作，提出以下指导意见：（开头为背景分析，指出存在的主要问题和目的意义）
一、······。二、······。三、······。（主体内容还原为对策题，提出解决问题的措施）
发文机关
xx年xx月xx日
1、法定公文具有法定性、政策性、实用性、时效性、规定性等五个特点。
2、按照行文关系和行文方向的不同，公文分为上行文、平行文、下行文三种。
3、人们一般习惯于把一份公文分为三大块，即眉首、主体和版记。
4、公文的文头部分通常是由公文份数序号、秘密等级和保管期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人诸要素构成的。中间部分又叫，通常是由标题、主送机关、公文正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词等几个项目构成的。
5、发文机关名称、发文事由、公文种类是构成公文标题的三个基本要素。
6、公文正文的开头方式有许多种，常见的有目的式、根据式、缘由式。
7、公文正文的结尾方式常见的有归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式。
8、公文的文尾部分通常由主题词、抄送机关名称、印发机关、印发时间、反线诸要素构成的。
9、议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级^v^或^v^常务委员会提请审议事项。
10、产品说明书介绍产品的性质、性能、构造、用途、规格、用途、使用方法、保管方法、注意事项的一种文字材料。
11、通告适用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项。
12、通知按内容和功用的不同，通知可分为批示性通知、指示性通知、告知性通知和任免性通知等几种。
13、按的具体用途的不同，通报可分为表彰先进的表彰性通报、批评错误的批评性通报、传达重要精神或情况的传达性通报三种。
14、报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或建议，答复上级机关的询问。
15、函适用与不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等。
16、会议纪要应具有的两大特点是纪实性、提要性。
17、编写简报必须做到选材精当、事实准确、编写迅速及时、内容简明扼要。
18、调查报告的特点主要体现为：真实性、针对性、典型性。
19、总结按其性质和内容的不同，可分为综合性总结和专题性总结。
20、经济新闻的种类较多，常见的主要有动态新闻、典型新闻、综合新闻和评述新闻四种。
21、经济新闻同其他新闻一样，一般包括标题、导语、主体、背景和结尾等五个部分。
22、经济新闻主体部分的材料组织及结构安排一般可按时间顺序、逻辑顺序、时间和逻辑相结合的顺序的方式来进行。
23、经济新闻导语的写法较多，常见的有叙述式、描写式、提问式和结论式。
24、经济新闻的北景材料常见的有双经性材料、说明性材料和注释性材料三种。
25、产品说明书的作业主要体现为传播知识、指导消费、宣传企业。
26、从总体上来看，产品说明书一般包括标题、正文、尾部。
27、经济预测的方法很多，常见的有调查研究预测法和数字模式预测法两大类。
28、经济预测报告的正文一般是由前言、情况、预测、建议等几部分组成。
29、经济活动分析报告的功能主要包括诊断功能、建议功能、反馈功能和预测功能。
30、经济活动分析报告中常用的分析方法有对比分析法、因素分析法、动态分析法等几种。
31、可行性报告的正文通常包括四个方面的内容：一是项目内容的说明；二是项目的技术论证和经济评价；三是各种方案的比较；四是结论。
32、经济合同要发挥应有的作用，就必须具备以下几个方面的特点：内容的合法性、格式的规范性、条款的完整性、措词的严密性。
33、从不同的角度，可对经济合同进行不同的分类。比如，按有效期限划分，有长期合同、中期合同和短期合同；按写作形式划分，有条款式合同和表格式合同。而目前较为常见的分类方法，是按照业务性质的不同，把常用的经济合同分为财产保险合同、购销合同、借款合同、借用电、水、气合同、财产租赁合同、加工承揽合同、建设工程承包合同、运输合同、委托 合同。
34、经济合同一般都应包括标题、当事人、正文、落款四个部分。
35、按照有关规定，经济合同所具备的主要条款有：标的；数量和质量；价款或报酬；履行的 期限、地点和方式；违约责任。
36、在经济合同的落款处，主要应有署名和日期两项内容。
37、招标书的正文部分主要包括前言、招标项目、招标步骤、结尾。
38、投标书一般包括标题、抬头、正文、落款。
39、从不同的角度，可将审计报告划分为不同的类型，比如，依照审计活动的性质不同，将审计报告划分为内部审计报告和外部审计报告；按审计工作的内容不同，将审计报告划分为财政财务审计报告和财经纪律 审计报告和经济效益审计报告；按照审计范围的不同，将审计报告分为综合 性审计报告和 专题 性审计报告；按照审计对象的情况和审计结论的不同，将审计报告分为肯定性审计报告和否定性审计报告。
40、审计报告的特点主要体现为合法性、客观性、权威性、公证性、回复性。
41、内容比较复杂，写法比较规范的审计报告主要应当包括标题、主送机关、正文、落款和抄送报单位几个部分。在正文部分，通常要写入前言、情况、问题、结论、意见、建议、附件说明几项内容。
42、涉外贸易合同通常是首部、合同编号和订立合同的日期和双主当事人三部分构成的。
43、涉外贸易合同的正文部分常写的条款有品质条款、数量条款、价格条款、包装条款、装运条款、保险条款、支付条款、检验条款、索赔条款、不可抗力条款、仲裁条款。
44、经济诉状的主要种类有：起诉状、答辩状、上诉状、申诉状。
45、经济纠纷起诉状一般包括首部；请求事项；事实和理由；尾部；附项 。
46、经济纠纷起诉状的首部主要包括两项内容：标题；当事人的基本情况。
47、在经济纠纷起诉状中，写入“事实和理由”部分的内容通常包括介绍情况、列举证据、阐明道理。
48、经济纠纷答辩状一般包括标题；答辩案由；答辩理由和意见；尾部；附项。
49、常用的股份制文书主要有设立股份公司的申请书、设立股份公司的可行性研究报告、公司章程、发起人协议书、出资证明书、招股说明书、上市公告书、定期报告、临时报告。
50、学术性、逻辑性和可读性，是经济研究文章应当具备的三个基本特征。
51、经济工作研究的特点主要体现为明显的纪实性、较强的评析性、一定的时效性。
52、经济工作研究的标题常见的有结论式标题和问题式标题。
53、经济工作石室的正文通常包括开头、文体和结尾三个部分。
54、独创性、科学和理论性，是所有学术论文都应具备的一般特征。
55、科学研究的课题主要包括两大类：一类是开创性研究的课题，一类是发展性研究的课题。
56、选择科学研究的课题，主要应该依循以下两条原则：要选择客观上有意义的课题；要选择主观上有见解的课题。
57、课题的意义包含两层内容：一是社会意义，二是学术意义。
58、要选择主观上有见解的课题，主要是择时在选题时应考虑以下因素：要选择有能力完成的课题；要选择有兴趣完成的课题；要选择有条件完成的课题。
59、获取论文写作资料的基本途径有观察、实验、调查、利用图书情报机构。
60、检索文献资料的方法主要有三种：一是追溯法，二是常用法，三是循环法。
61、按照记录内容和记录方式的不同，可以将用于科学研究的笔记划分为不同的各类，常用的有摘录笔记、提要笔记、提纲笔记、心得笔记、索引笔记。
62、具体地说，选取论文材料的标准主要有四条：要选取确实的材料；要选取有力的材料；要选取富有新意的材料；易于理解的'材料。
63、 论文的正文通常是有三个部分组成的，即：序论、本论、结论 。
64、按照层次或段落之间的结构关系的不同，可以把论文本论部分的结构形式分为并列 式、递进式和混合式三种。
65、一份完整、正规的论文写作提纲，应由标题、观点句和内容提要等几个项目构成。
66、论文的标题主要有两种类型，一种是揭示课题的标题，一种是揭示论点的标题。
67、在论文写作中，常用的论证方法主要有：举例法；归纳法；演绎法与类比法；反证法；对比法；因果法；引用法；归谬法。
68、一篇完整、规范的经济论文通常要由封面、衬页、摘要、关键词、目录、正文、致谢、注释、参考文献目录、附录项目构成。
69、论文标题必须符合确切、具体、醒目的要求。
70、按其功用的不同，可将论文中的注释分为两大类：一类是补充内容的注释，一类是注明资料出处的注释；按其形式的不同，可将论文中的注释分为三类，即夹注、脚注和尾注。
71、向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问要用报告；向上级机关请求指示、批准，要用请示。
72、撰写经济预测报告，必须依循以下要求：要有系统性；要有预见性；要有实效性。
73、依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重在强制性行政措施，加奖有关单位及人员，可用命令；对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，要用决定；对重要问题提出见解和处理办法，要用意见。
74、机关编发的简报大都是由报头、正文、报尾三个部分组成的。
75、按内容的不同，可将函划分为四类：商洽性函；询问性函；请求性函；答复性函。
关键词： 经济应用文写作能力层面素质特点
一、经济应用文写作能力的各个层面
(一)知识、信息――经济应用文写作能力发展的基础。
(二)写作智力――经济应用文写作能力发展的关键。
智力是注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等因素构成的完整的、独特的综合心理结构，是写作能力发展的关键，特别对写作活动的认识过程有着重要的影响。缺乏基本的智力因素，采集、构思、表达、修改等应用写作的任何一个环节都无法进行。所以，智力因素是经济应用文写作能力发展的中间环节。
1.注意力和观察力
注意力和观察力主要在于积累各种感性材料，是认识过程的基础。经济应用文写作活动中，注意力和观察力还具有选择性、针对性和计划性。选择性指只选择与主旨有关的事物、事件、活动去观察。从选择的事实观察中寻求事物的本质特点、寻找与观点的相互联系、验证观点的正确性等。这种观察是从具体生活中抽象出事物的本质规律，因此在观察事物上具有明显的选择性。针对性指有明确的性质与任务，或解决工作中实际经济问题，或了解市场行情，或了解消费者心理，或解答某个经济问题等，带着明确的目的和任务进行观察。计划性，即有预先准备的、系统周密的计划作为依据，其观察按事先安排的方法步骤、时间进行。
2.记忆力和想象力
应用文写作期末教学总结
时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。
我担任11级的应用文写作教学工作，作为一名新进教师，我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作，熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的教学，我采取了以下一些措施：
一、制定应用文的教学目标和计划，明确自己对学生的要求。
做任何事情之前，都要弄清楚自己这样做的目的是什么，怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单，就是让学生们懂得应用文在生活中的价值，懂得最基本的一些应用文的写法，会写这几种基本的常见的应用文，并由此更加关注生活。因此，在教学初期，我制定了一份教学计划，安排好教学进度，编排好教学内容。
二、多角度激发学生的兴趣。
课堂上教师为主导，学生为主角。应用文是门理论实践课，理论需要教师做好主导，为学生打好坚实的理论基础，让学生当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟学生做很多的互动，以不至于整堂课太沉闷，学生产生厌学情绪。同时，语言尽量风趣点，举例多举学生关心、感兴趣的内容，从而激发学生的兴趣。
三、依托各种学校活动，借助各种活动指导学生进行应用文写作。
生活是学习的源泉，写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织学生练笔，特别有意义，也很受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就安排学生学习写作通告，告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项；又如围绕迎新晚会，学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作情况，在上课时，给学生进行指导，并进行优秀作品的交流和展示。
四、在课堂上及时练及时改
学生们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生认真独立完成，这就失去了练习的意义，没办法检查学生是否学会，所以我会在课堂上保留一定的练习时间，做到及时教，及时练，及时改，及时会。有时时间不够，我仅仅只能做到抽几名同学上台书写，全班评改，这是我在教学过程中的失误，应该在课前就做好完善的课堂设计，合理安排时间和教学重点。
一学期的教学工作实际上并没有什么大的成绩，只是在一片茫然中隐隐约约找到了前进的方向。在工作中，也发现了许多的问题，下面谈谈存在的问题和不足。
一、专业知识不扎实，对教材不熟悉。
专业知识不扎实，以至在解读教材时非常的困难，不能很好的理解文章的内容，往往懂得一知半解，这样当然不能很好的传授给学生知识。我对教材很不熟悉，备课时要查找大量的资料，花去很多的时间。我还需要不断学习提高自身的专业素养，来提高课堂整体的教学质量，给予学生正确的课堂指导，要参与到学生的实践中去。
第二，不会管理学生和课堂。
一些学生缺乏学习的积极性，学习上存在困难，心理上有困惑，课堂上精力不集中，作业不认真完成，不听老师指挥，还有很多很多教学管理上的问题，这些都一直困扰着我，需要好好向有经验的老师学习。
这学期的教学已经结束了，下个学期，我要好好改进不足的地方，认真对待工作，把教书当作一份事业。把工作融入生活，享受工作带来的乐趣，而不是把它当成一种负担。争取一学期之后教学能力有很大的提高。
教师教学工作总结
教师姓名：程芹 任教专业：石油、电子、汽模、计算机
任教学科：《应用文写作》 任教班级：09油一、09油二、09电子、09汽模、09计算机 学生人数：150人 任教时间：20xx年9月—20xx年1月
教学工作总结：
光阴似箭，岁月如梭，紧张而又忙碌的一学期教学工作已经结束，在各位领导的指导下，各位同事
的帮助下，我基本完成了本学期的教学任务，仔细回顾一学期教学工作的得与失时，我深深地感到只有一分耕耘才会有一份收获，当然，还有很多的遗憾，作为一名新教师不断努力学习是首要任务，为了在以后的工作中取得更佳成绩，现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真备好每一堂课
在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用！而且我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。关键字：应用文作用心得体会
正文：时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学*结如下：首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水*也得到了相应的提高。
“人无完人金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。
虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中， 我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。希望我们的经济应用文写作水*能够有更大的提高。