2022六年级我的拿手好戏参赛获奖作文8篇

每个人都有自己的拿手好戏,如画画、剪纸、捏泥人……那么你的拿手好戏由是什么呢?不如和你的同学分享一下吧!下面就是小编给大家带来的我的拿手好戏参赛获奖作文一等奖最新,希望能帮助到大家!

我的拿手好戏作文篇1

“蓝蓝的天空银河里,有只小白船,船上有棵桂花树,白兔在游玩……”每每听到这首熟悉的歌曲,我就不由自主地想起自己的童年。

那是四岁时,“狠心”的妈妈把我送到了音乐中心。在那里,我是既唱歌又弹琴。在音乐中心,每到唱歌的时候,不是“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一,它们在跳圆圈舞呀,跳呀跳呀一二一……”就是“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”那是现在的我觉得最幼稚不过的歌曲了。可那时的我,还唱得津津有味,一天到晚哼在嘴边。

上一二三年级时,为了让学生们增强体质,学校展开了大课间——阳光体育活动,也就是全校师生跳校园舞。“舞曲”就是《找朋友》和《小白船》这两首歌,然后体育老师们在前头带操,让我们跟着做。日复一日,年复一年,《找朋友》和《小白船》这两首歌曲自然而然就会唱了,而且唱得熟悉得不能再熟悉。我想,如果在这之前不会唱,二三年了,这曲子也早该烂熟于心了。

现在五年级了,课间校园舞又改成了体育老师们教的武术操了。武术操做完后,广播里就放了两首校园歌曲(不知道这咋那么喜欢“二”字呢?)一首是《童年》,一首是《妈妈的吻》,看吧!每天都听,听得不学都会唱了……

渐渐长大的我,现在开始在电脑上添加“酷我音乐盒”和“QQ音乐”。下载了好多流行歌曲,如许嵩的《你若成风》、《千百度》;如周杰伦的《青花瓷》、《听妈妈的话》;再如杨幂的《明月》和成龙的《国家》……现在我都唱得滚瓜烂熟的,有时忘记了歌词,就用“嗯嗯嗯”代替,总之曲谱唱得很好的。

在家里,我的歌声还是比较动听的,爸爸和哥哥唱跑调不说,连会唱歌的妈妈都甘拜下风了,称我为“百灵鸟”。伴随着童年的歌声,我会唱了很多歌曲。我想,如果让我参加少儿组的唱歌比赛,一等奖不敢说,二等奖应该没问题吧!(够自信吧?)

感谢生活中陪伴我长大的歌声!

我的拿手好戏作文篇2

瞧!厨房里那英姿观爽的身影,行云流水般地做出一盘香喷喷的蛋炒饭。那令人“口水直流三千尺”的香味把我带回到了那难忘的时候……

说起蛋炒饭,可是我的拿手好戏,不必说我做出的色泽有多馋人,也不必说我炒出的有多美味,单说我制作的过程,你必会垂诞。

三年级时,我只会煮水饺,泡方便面,回家时,向爸爸倾诉了我的顺恼,那时,我和爸爸达成了一项约定:

1、父系要教会女儿蛋炒饭;

2、女儿学会后,要亲自为父亲做蛋炒饭。

牛皮可不是吹的,我就给你分享一下我的求学之路吧!

做蛋炒饭的第一步——打鸡蛋,这一步既重要又简单;打完好的鸡鼎在一旁备用,准备迎来第二步,第二步又分成三小步,第一小步把提前准备好的米饭压碎备用,第二小步一一起锅倒油,倒入米饭,第三小步——将鸡蛋和米饭翻炒均匀,后面就是翻炒,翻炒再翻炒……最后撒上点葱花就可以出锅了……一盘色、香、味俱全的蛋炒饭摆在你面前,色泽吸引你的眼球,味道就不用说了,那香喷喷味直钻你的鼻孔……我先吃为敬了。

一个阴冷的下午,雨点儿像谁的眼泪,不止地“哗啦、哗啦啦。”

“我回来了。”妈妈无精打采地说,我和爸爸赶忙凑过来:没有受伤,没有生病,一定是遇到不顺心的事了。我和爸爸眼神一对,同时端来一杯热水,在房间里开起“会”来:“妈妈好像不高兴”“是呀,这样吧,我把我享受蛋炒饭的机会让给妈妈,你快去给妈妈做蛋炒饭去吧!”“好!”

我大步走进厨房,熟练地打鸡蛋,熟练地翻炒起来……

“当、当、当”当我将美味的蛋炒饭端到妈妈面前时,妈妈破涕为笑,紧接着又哭了,但我们心里都明白,但都不说……那一刻,草儿绿了,花儿艳了,柳树舞动起来了,我们的心也随之波荡起伏……

在一次家庭联观会中,那时我还刚学会蛋炒饭不久。

“每一个人都要表现自已!”爸爸响亮也宣布道。

爷爷表演拉二胡,奶奶表演刺绣,老爸结自己开了一场演讲会,妈妈就给大家展示布贴作品,而我,是压轴的,既然前面大家都表演累了,那我……就展示一下我前段时间刚学的一项本领一一蛋炒饭。

在厨居里的一座“叮呤当哩”的厨房交响乐中,我气宇轩昂地端出“我的拿手好戏”。在爸爸、妈妈,爷爷、奶奶的品尝后,发出阵阵夸赞:

“这味好啊、妙啊!”“

“不错,孺子可教也!”

“真是好吃啊!”

“宝贝真棒!”

在蛋炒饭中,你可以品尝出情感——亲情,友情,乡情。是啊,做饭是一件令人愉悦的事,谁不喜欢吃美味的蛋炒饭呢?但我每一次吃到自已做的蛋炒饭时,总会想起那难忘的经历。这就是我的拿手好戏——蛋炒饭。

我的拿手好戏作文篇3

提起我们班那可是卧龙藏虎啊,小明的拿手好戏是街舞,小花的拿手好戏是剪纸和唱歌,小徐的拿手好戏是写作文,我的拿手好戏是打篮球

一提起我同学们就叫我“小眯眼”肥嘟嘟的国字脸上,一双水灵灵的眼睛几乎眯成了一条缝,平时我总是眯着眼干事情,因此我就成了全班的“小眯眼”。 有一次我打篮球的时候因为对方连续撞了两次而被罚球。第一次的时候,我深呼吸了一口气,用手捂住球,用全身的力气一跳,把球一投,篮球随着一声“啪”的声音砸到了篮球筐还反弹了回来,敌人终于在做命悬一线之际,放松了。

一旁教练连忙上来拍拍我的肩膀,和蔼可亲的说:“别灰心,安定下来,别忘了还有下一球,失败乃是成功之母,你失败了一次就离成功越近”。我听了像打了一针强心针一样,振作起来,准备好下一球,教练看了对我说。对我们说:“胜利是属于我们的,不要怕,往前冲!”第二次投球时,我看见教练在一旁打气,我深深吸了一口气,准备着随时投球,我一跳,一投,只听一声球进筐的声音,我的球员队员们把我抛上了天空,因为我们追平了比分。

我拿到了球,一下子成了全球全队希望。我像闪电一般侧身快跑,侧身快跑,对方开始追捕夹击,队友开始阻挡对手。可还是有人挡在我面前我,我一开始假装传球对手被骗,可正要投球时,对手冲过来,我马上闪转腾挪,球场上只剩下篮球的“砰砰,砰砰砰”声。我和球鞋与地面“擦擦”的摩擦声,我三步并作两步,用腿用力一蹬。那是什么?既然是三步上篮,对猝不及防,我上进了那时候对手才反应过来,可是为时已晚球还是在他们的眼前进篮筐,我们在这命悬一线之际,力挽狂澜,使我们获得胜利。

这时我才发现,成为拿手好戏前是要经历过风雨和努力的。

我的拿手好戏作文篇4

开学不几天,白老师先说:“星期四有社团活动,有乐高社团、有画画社团,有魔方社团,还有跳绳社团……”接着李老师说:“按名次报名。”我排在第七名。老师念到了我的名字,我站起来说:“老师,我报乐高。”李老师把我的名字写在了乐高社团的表格里。

今天星期四有社团,听到这个消息,我眉开眼笑。下午,上第三节课时,我连续几次问老师:“什么时候上社团啊?”老师知道我焦急的心情,可他故意开玩笑地说:“我问过了,今天就不上社团了。”我一下子愣住了,心里像是被泼了一盆凉水一样,真怕不上社团。

终于熬到了第二节,下课了,我们都上了厕所,回来时,老师告诉我们社团活动马上开始了。

我来到了乐高社团活动的教室,只见老师拿来了几盒乐高积木。我急忙去拿了一盒,我和王朝阳一起拼。

王朝阳拼得很快了,有时他还会帮助我找合适的积木呢。我们拼到了第二步,我眼疾手快地找积木,可是有一个长方形的积木,我却没有找到了。王朝阳一眼就看见,急忙拿起来。此时,我感到自己太笨了,连个积木都找不到。王朝阳看穿了我的心思说:“你不要放弃了。”王朝阳故意说:“这个地方不会拼。”于是我也帮王朝阳拼上了,心想,每个人都有自己的不足,不然我和王朝阳换一下,我拼他找。我跟王朝阳说了这个想法,王朝阳爽快地答应了。

这次王朝阳找得也很快,我还是有点慢,我感到了自己的不足。王朝阳看透了我的心思,用安慰的口气说:“以前跟爸爸一起拼积木,跟你一样也想放弃,可是爸爸鼓励我要坚持,坚持就是胜利。”王朝阳说完,我一听,也有点道理。有很多方法来拼积木,我发现有一个方法可以快速拼积木,于是,我向王朝阳说了这个方法。王朝阳很赞成,说:“这样我们就可以最快拼完了。”我们乘胜追击,终于我们如愿以偿,获得了第一名。我和王朝阳兴高采烈地拍手。

我喜欢乐高,它至今成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文篇5

快板儿是我国传统的民间艺术,小小的两片竹板却能演奏出美妙的音乐。正是这副竹板,让我深深感受到了中华文化的魅力。

一次偶然的机会,我在电视上看到了一个快板节目,表演者手持的两个竹板翻上翻下,让人看得目不暇接,嘴上的说辞也随着快板的节奏或快或慢。一刹那间,我仿佛被勾走了魂,沉醉其中,我深深的爱上了快板,而我的快板之旅才刚刚开始。

第二天,我兴高采烈的跑到妈妈面前,好像有一股甜滋滋、清凉凉的风掠过我的心头,告诉妈妈想学快板,妈妈和蔼可亲的说:“好啊,只要你能坚持下来。”我斩钉截铁地点点头。下午,妈妈带我找到了快板艺术的传承人-刘老师。第一节课,刘老师送我了一副快板,那光滑的竹片在阳光下闪着光辉,我对它爱不释手,刘老师看到我喜出望外的样子,边用他那宽厚的大手抚摸着我的头边,边亲切的说:“快板是我国的传统文化,你要将它传承下去。”我兴奋的点了点头,可学习快板并没有我想象的那样简单,才初次上课我就遇到了一个拦路虎,双手不协调,刘老师耐心地教我怎样才能让两个快板配合默契,还把书中的场景活灵活现的演绎出来。

但是,随着学习压力的增大,我每天练习快板的时间越来越少,有一次到朋友家做客,妈妈让我表演一段快板,因为总是不练习,我打快板的声音像锯木头一样难听,嘴里像含了一块热豆腐,我惭愧自己,脸上火辣辣地烧了起来,恨不得找个地缝钻进去,从此即使学习任务再重,我也会抽出时间练习快板。

刘老师看到我的进步后,给了我一次上台展示的机会,我欣喜若狂,心里像吃了蜜一样甜。表演当天,我信心满满地走上舞台,左手持节子,右手握大板,两臂举起,抬头挺胸,声情并茂地将段子中的人物表现地惟妙惟肖,在情节高潮时,我的心情也跟着竹板一起激动起来,竹板打出的声音让人回味无穷,既像浑有力的马蹄声,又像清脆悦耳的铃铛声,那一刻,我自豪极了。

我的拿手好戏作文篇6

大家都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是做叶脉书签。

综合实践课上,老师说:“这次活动,我们来做叶脉书签。大家回家找好材料,下节课将材料带到学校,我们现场完成,看谁做得最好看!”话音刚落,我暗暗地想:这可难不倒我!

以前我做过很多次叶脉书签,家里也买了很多,有不同颜色的,不同形状的,我甚至还有一个夹了蝴蝶标本的书签!

一回家,我就琢磨着找好材料,先在家做一次。我知道两种方法可以做出好看的叶脉书签:第一种,将叶子放入臭水中浸泡30天。第二种,将叶子放入洗衣粉水中浸泡15天。这两种方法都要在泡完叶片后,用牙刷刷掉叶肉,再进行上色。

收拾停当,我直奔小区花园,寻找最合适的桂花叶或茶树叶。经过一番寻找,我将桂花叶带回了家,我想:要是我能创造一个新方法,老师一定会对我刮目相看!

说干就干,我先将叶子放入洗衣粉水中泡5天,然后将叶子洗干净,再放入锅中,小火煮到叶子发黄。接着,我用筷子轻轻夹出叶片,再次轻轻冲洗。最后一步,也是最关键的一步——刷去叶肉!我拿出新的牙刷,用刷子轻轻地刷掉叶肉,为了不让叶脉坏掉,我真是小心翼翼!花了十分钟,我才一点一点地刷掉了叶肉,留下了光秃秃的叶脉,风一吹叶就倒了。它自带黄色,不用上色了。我将它晾干,夹在了我的书中。

我将成型的叶脉书签带到学校,同学们围拢来,拿着我做的书签一边赞叹着好看,一边向我讨经验。老师看了我的“大作”,也竖起了大拇指呢!

哈哈,这可真不愧是我的拿手好戏呀!

我的拿手好戏作文篇7

提笔,蘸墨,勾勒出一朵莲的轮廓,蘸朱红,在宣纸上晕染,莲花便在纸上绽开,墨香萦绕。国画,陶醉了我的灵魂,洗净了我的心灵,此时我就是那个“灵魂画手”

暑假期间,我因闲来无事,妈妈便打发我去学一门“拿手好戏”,我这位“重量级宅女”破天荒地出去寻找“师傅”了。

我和妈妈来到一个美术学院门前,一推门,一股清新的墨香扑鼻而来,我顿时喜欢上了这个味道,从此,我便与国画结下了不解之缘。经过几年的学习,我终于可以告别师傅,出山去“闯荡江湖”了。

机会来了!这天,学校老师要让我们交美术作品,我一股脑儿将我所有的国画优秀作品交上了,我在交的时候,我附近那片儿人都惊呆了,眼珠子都快掉地下了,他们根本不相信是我画的,让我拿出“证据”来,我们第四节课正好是美术,我说:“第四节课我给你们现画一张,行了吧!”

到了美术课,一打上课铃,我周围的人全都转过身来看着我,我立刻会意到了。我不慌不忙的铺开纸,倒上墨水,挤上颜料,拿出毛毡,胸有成竹的笑着。我准备画一朵牡丹,先用笔肚蘸上朱砂,笔尖蘸上大红,在纸上一点,一个花瓣就出来了,我这样重复着点几个花瓣,又在中间用花青和藤黄画了花蕊,一朵活色生香的牡丹就完成了!我周围的人大为吃惊,争先恐后的问我怎么做到的,画得为什么好此好看,连美术老师也在课上表扬了我。

看着同学们艳羡的神情,我为自己骄傲极了,觉得这一切都很值。这,就是我的拿手好戏,你喜欢它吗?如果喜欢,我也可以给你画一张哦!

我的拿手好戏作文篇8

小时候,爷爷常和隔壁陈爷爷切磋棋艺,耳濡目染,我渐渐对五子棋产生了兴趣。爷爷饶有兴致地下棋,我就兴致勃勃地观战。慢慢地,我识得了五子棋。后来,我缠着爷爷教我下五子棋,爷爷答应了,教我“十字架”、“三角阵”、“声东击西”的战术……随着时间的流逝,我的棋艺有了很大进步,有些得意了。

一天,我找到五子棋高手——小陈,想与他一较高下。我们铺开棋盘,摆好棋子,激烈的五子棋大赛拉开了序幕,一下子就吸引了几圈黑脑袋。谁知他一上来就用“三角阵”的战术,这对我非常不利,但我是吃素的吗?我开始围堵,使用的“十字架”另辟蹊径。但对方实力也不赖,对我的棋子穷追不舍。那一刻,我有山穷水尽之感。要想柳暗花明,我不得不沿着阵地延伸新的路线。谁知小陈高瞻远瞩,暗地阻止我的新路线。还好我早有防备,心有余悸之后,我暗自一笑,这条发育路线只是用来迷惑小阵的,而真正的路线在旁枝上,紧要关头,我放下一颗棋子,五子连线,一举获胜。小陈惊讶地看着我,“深藏不露啊!这局输得服气!”

从此以后,小陈总向我虚心学习,我想他一定想赢我,不行,我也得继续努力,不能骄傲自满。

一次,我们又摆开场,我先出一颗棋子,对方放一颗棋子。我决定使用“三角阵”的战术,不料被对方识破,把我拦了下去。对方战术多变,我没能及时阻止,输了一局。第二局拉开战幕,我绞尽脑汁,步步为营,连环使用“三角阵”、“十字架”、迷惑阵,再次取得胜利,兴奋!

五子棋是我的拿手好戏,它让我的思维更缜密,给我带来了许多欢乐,我会虚心学习,让自己的棋艺更上一层楼。

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