我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵！这次为您整理了中考满分作文（精选10篇），希望可以启发、帮助到大家。
当岁月一页页无情的翻过，压力也随之点点滴滴聚集，汇聚成汪洋将我淹没……。小的时候，总盼望着长大，因为长大后就可以做自己想做的事了。当长大后，我却总回忆着小时候的快乐。成长其实不一定快乐，因为长大了的我们将面临许许多多的事，各种各样的压力。
进入初三了，人生第一道重要的阻碍摆在了我的面前，我常常在想，如果我并不是独生女，家人或许不会对我抱有这么大的期望，或许我也不会老觉得自己很没用。同班里的同学都很勤奋。下课的钟声响起的时候，别班总是吵吵闹闹，我们班却总是静悄悄，无人理会是否已经下课了，在乎的只是眼前的习题会不会做，做对还是做错。现在有了许多省级高中，考不上高中的学生同样也可以再接受教育。可社会上重读生就是重读生，在人眼中总是很不屑，不论怎样，只有优等生才是最好的。进入初三，面临的压力越来越重，一不小心就会滑倒在地。曾经听人说：初三的功课多得要命，每天的任务就是不停地做卷，一天下来几十份。已经做到麻木了，初三等同与自己抢时间，一切轻松的事注定与我们无缘。无话可说因为我们是初三毕业生。我现在慢慢能体会到他话的含义。现在我们每个人都为七月的来临作好准备。七月如火，我们深信一分耕耘，一分收获。七月是我们展示才华的大好时机。弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。在这展现才华的季节里，我们不能错过良机，要努力拼搏，争取决战的最后胜利！是的，只要想飞，就应该认真地准备，用丰厚的羽毛，等待夏天的那划破天际，振翅高飞的一瞬间。
我曾经是个很有信心的人，可当我面对那总提不上去的成绩，面对这样那样的压力，我的心早已疲惫不堪。压力曾是我前进的动力，可当它超过我所能负荷的时候，却成了我前进的阻力。想让压力成为我成功的动力，却又怕因为它而使我受挫，如一本小说说的一样：矛盾无时不有，矛盾无处不在。或许只有当我能爱上压力的时候，它才会促进我的成功，可爱上压力，的确有点难。
自然是优雅的，优雅的如音符，自然是清纯的，清纯的如画……
人与自然息息相关，人类离不开自然，自然也离不开人类。正是如此，自然越是美丽，越是清纯，就越容易破坏。以前，自然是要多美就有多美。现在，无法想象了。我们现在用的纸张、一次性筷子……没有节制。自然如此宽厚了，人类却不知好歹。行道树吃进了风沙，可任然固执的为我们迎来新鲜空气，而我们，却固执的破坏着地球上的一草一木。
我来给大家讲个故事：很久以前，一个村庄出现了一个大洞，深不见底，大家丢石头进去，听不见一点声音，一开始大家还有点害怕，后来渐渐地就不觉得怎么了。一位青年建议可以把生活垃圾、废品等东西丢进去，这样，就减轻了人类的负担。越来越多的人把不计其数的垃圾扔进去，大家都觉得很好。最后，又有人往里面扔东西时，一个小孩发现从天上掉下一个东西——就是当时他们试探这个洞深度丢进去的那个东西。我们把这个洞比作自然，那么自然忍受的了我们的破坏吗？不会，自然也会好像这个洞一样。随着科技的发达，人类不断进步，可却行成了人类乱砍树木的习惯。我们都知道，水是生命资源，没有了水，我们人类也活不了。假如：我们面对着蔚蓝的大海，面对着洁白的云，面对者碧绿的西湖，是否会让你联想到，自然的美，是由我们人类创造的呢？不如，我们一起来面对一下自然吧！
与现在的自然与以前的自然相比较，是现在的美，还是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人类与自然和睦相处。大家一起动动脑筋，世界上有多少动物灭绝了？世界上又有多少动物在面临灭绝？呵呵，这好像数星星。也许，世界上每一天都在灭绝一只动物，今天灭绝一只动物，明天又灭绝一只，计不其数。西湖是我们人类创造的，不久，西湖是我们人类毁灭的。自然忍受不了时，会与人同归与尽。人类活着，自然随伴，别再折磨自然了，自然好像弱小的女子，禁不起人类的折磨。一起携手保护自然，保护自然就是保护自己的家园，你待它好，它也待你好。
听说有一种花叫朝颜，还有一种花叫夕映。你我这对姐妹花，都将经年那些过往的秘密私酿成了凛冽芬芳。
还记得吗？那些年，我们共同走在回家的路上，从不会因为曲折而又泥泞的小道止步，从不因冷冽的寒风而沉默。我们总是拉着手，唱着那些老的掉渣儿的歌，欢快的跳过一个个泥坑然后回家，哪怕回家后总免不了家人的一顿呵斥：“裤子上怎么这么多的泥！走路看着点！”多年来，似乎形成了一种默契：第二天都换上了干净的衣裤，然后指着对方的鼻子以调侃的口吻说：“又被奶奶骂了吧？哈哈！”说着笑着又挽过对方的手臂，无拘无束的进行着我们所认为天经地义的事。
我记得，那些年，我们总会因为一些小事挣得面红耳赤，然后在班上拉帮结派，要求其他同学不再理睬对方的人。因为我们在成绩上的优势，班上的同学竟然也就那么傻乎乎的自愿投到各自的麾下。现在想想，都不禁笑出声来。每一次，当别人吵得不可开交的时候，我们俩却不知道什么时候又和好了，回到了以往的形影不离。
那些年，我们一起吃饭时还会玩着剪刀石头布；那些年，我们走在路上踢着石子，口中念着在电视里新学的那些新颖词儿，不知觉的竟配合着一同倒在了旁边的草丛中；那些年，我们背着书包在田野边摘野花，忘了回家的时间；那些年，我们会因为嘴馋爬上果树摘果子结果掉进了旁边的小沟里，因为害怕不敢叫出声来，毅然决然的自己爬上岸。一看，活像个泥娃娃。
那属于我们的一些，全都定格在了我们分开的那天。五年的时间足够改变一个人了，我们都变了，变得让我们自己觉得过去的那两个孩子不熟悉了。也许随着时间的推移，我们之间的关系就如一张泛着淡黄而又单薄的纸，风一吹，就碎了。我不敢再奢求我们能向过去一样，但我害怕会有一天，我连这些美好回忆都会忘却，忘了属于我们的那些小美好。
现在的我们因为高中在同一所学校，虽然不同班，我仍觉得很幸运。但我们之间的友谊真的经受住时间的考验了吗？见面时，礼貌性的微笑，轻轻地招手，我们就这样擦肩而过。不知道，你是不是同我一样，期盼着对方能再次转身，将自己拥入怀抱。
朋友，和你在一起的日子我很充实；朋友，那些年有你的陪伴我很快乐，现在我只能祝愿你——永远幸福！
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有一种想哭的冲动，只是现在在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。
望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。
初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说道，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”
就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静地回忆着我们一起走过的日子。
缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识了他。那是一个下雨天的早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。
还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。
“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静地回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然地走过、勇敢地面对、乐观地生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。
“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。
“哦！没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道；
“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。
一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青衫，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎…
他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁…然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。
可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开！
李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩；苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射！不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢？
古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。如此看来，生活怎能不是一面镜子呢，关键看你如何对待它。
把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦，在次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！
现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活就如同一面镜子一样在我的身边。
今天在书中无意中看到这样一个信息：人活一辈子，扣除睡觉，吃饭等日常生活环节所必须占用的时间外，而真正能够用在工作上的时间只有１０年。面对这个令人惊愕的数字，我无言以对。看着眼前的同事们忙忙碌碌的身影，这让我不由得的想起了朱自清在《匆匆》这首散文中有关感叹时间流失的笔墨：＂洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……＂当然，伤感和伤痛不应该属于一个真正的斗士，而对于我自己来说，想要成为一个有知识的行者还需要一个漫长的时间来磨砺自己，雕琢自己，在这个过程中一定是艰辛的'，但是我坚信失败不会成为我的最终结果。
走进华士国际的校园，那是一种诗一般的味道，或雅，或蕴……尤其在这初春之际，更是为之增添了几分妩媚和活力。在如此的环境之下，每人的心情都用微笑将之诠释在脸上，笑声中……随着春风传遍整个校园的每个角落。当我带着课本走进教室，学生们那稚气的脸上洋溢出的一种不知名的东西很是吸引我，一时的无语和思考的空白在瞬间占据了我的思想，短暂的停顿之后，我还是在讲台后扮演着我的"角色"和出演着令我时刻心动的剧情，只是与真正的电视剧不同的是，我的观众只有学生。看着讲台前学生认真的样子，不由得唤起自己曾经经历过的像他们一样的求知岁月，唯一的区别就是：处在不同的环境和不同的时间。但有一样是肯定相同的：当阳光撒在他们脸上时的微笑和满足的神情。
下课铃响了，响的让我感到一丝的突然，但是更多的是喜悦。因为，他们已然个个走向教室门外，在互相之间的孩童般打闹嬉戏间感受阳光的亲抚和温暖，此时的诗一般的画卷让我无法不去感受阳光，享-§ 受阳光下这帮天使的快乐音符。
面对阳光，我感觉到了被太阳抚慰过留下的温暖；驻足回望那帮孩子，发现阳光在他们头上，脚上……到处都是。突然思绪一下子回到了上课前的那个瞬间，那个问题。现在答案就在眼前，就在眼中，就在心里。那就是阳光的味道。
生活就像一辆火车，有很多人坐在这辆火车上，有人离开，也有人上车。每一个人都有自己最难忘的人，他一直陪在你身边，与你一块同行。人世虽有悲欢离合，但总有一双温暖的手伴随在你的身边。
我母亲的手有着很多放事，每个故事都是那样生动且有意义。母亲的手肥嫩嫩的，指甲上涂着各种各样的指甲油，不过偶尔也会看到一些小伤痕。
母亲的手有一个最特别的地方：它是多功能且临危不惧的。有一天上午，她正在用她那灵活的手为我精心筹备着午餐。我在旁边看着她，等待着美味无比的午餐。她正在切着苦瓜，菜刀一刀一刀的落在莱板上，她灵活的手比较容易就躲开了。但该来的一直会来，她一不小心菜刀飞快的落下来，切到了母亲的手。但她并没大惊小怪，而是把手拿到她眼前，翻着手仔细看了看，她的食指那里出现了一道深深的伤痕，流着鲜红的血。母亲抖了一下手，又轻轻的吹了一下伤口。我关心地问道：“母亲，你还怎么样？伤口如何？是否非常痛？”“没什么大问题，”母亲摇着头说到，“只不过些小伤而已，放心，母亲能禁得住，不需要担忧啦。”说完，她便转过身去继续切着苦瓜，我看着她那肥嘟嘟的手，尽管受了伤，但还是一如既往的'灵活、迅速。我心想，母亲这双手可真是一位了不起的英雄。
每当她牵着我的手时，我就会感觉到温暖。她那胖乎乎的大手就像汤圆皮，我的小手就是那脆弱的汤圆陷，紧紧地把我的手包在里面。那温暖是没办法形容的，是被人沉醉的，也是被人享受的。
母亲的手是神奇的，是勤劳的，是白皙的，也是满危不惧的。这双手，陪我着我成长，是我的益友，更是我的知心朋友。它让我感受到温暖，让我有实全感，它就是一把保护伞，为我遮风挡雨。它就是一束花朵，一道彩虹，深深地藏在我的心中。
又是桂花开的时节。
我走过那个路口，走过那棵树下，深吸一口气，鼻腔中顷刻盈满了桂花的清香，那被我们留下的清香。
记得很小的时候，一天黄昏，灵敏的我忽然闻到一缕香气，停留鼻腔，经久不散。奶奶告诉我，桂花开了。应我要求，奶奶就携着我来到桂花树下，满目金黄，很是壮观。正看得出神，传来苍老的声音：卖桂花糕嘞，现做新鲜的桂花糕嘞。那声音夹杂着热气，携着花香，争先恐后地溜入我耳，我心。奶奶瞬间读懂我这个小馋猫，带着我走向树下的小摊。
从那次起，我便爱上了桂花糕。
稍大些就自己一个人去买。一次我拿了钱，兴冲冲去买桂花糕。人很多要排队，我蹦蹦跳跳，拾起几朵飘落的桂花，使劲地嗅，似要把香气永留心中。到我了，还没等开口，摆摊的老奶奶便开口：“小胖子又来啦，肉馅，加甜酱，对吧。”我点点头。想要掏钱，却发现那几枚硬币不见了，正焦急脸红时，老奶奶似乎看出我的窘迫，朗声笑起来：“胖小子钱没啦，没关系，老顾客了，就当奶奶请你的，别找了。”看着她的笑容，我仿佛被氤氲的香气包围。那一刻的感觉留存至今。
之后，我更是喜欢那树，那人，那香气。
不久，奶奶告诉我，那摊主家要搬远，可能以后都不会来这里摆摊了。那一刻心中顿时空落落的，那香气也第一次暗淡了许多。想再去那树下买一次桂花糕，却发现那里已围满了人，都是些和我一般大的孩子，也都是从小吃那糕长大的孩子，他们是要留住卖糕的老奶奶呀。是啊，十几年了，说走就走，谁会舍得呢？她走了，桂花是否就会落尽？那香气，是否就会消散？我们要留住那份香气，留住那花香，糕香，以及老奶奶自身散发出独有香味。
我们告诉她，只有她的糕才是最好吃的，我们还没有吃够，她不能走。我记得那天，她的眼睛红通通的。也许这么多年，她最后的一根黑发也苍白了，我们这些胖小子在她心中也如孙子般熟悉了，她舍不得。
于是，我们留住了那缕清香。清晨她起得更早，上了初中，天未亮，我们就起来上学，总会看见她借着未熄的路灯摆着摊子，为我们做好热气腾腾、香气四溢的早餐。望着她，感受她的香气，刹那间我们也被感染，更加自信与坚强。
收回散乱的思绪，我走近那个摊头，仿佛那摊，那树，那人，幻化成一阵阵清香，氤氲天地，留在每一个过往之人的心中，温暖他人，让他们传递，传承……
又一次潸然泪下，又一次思念着家。“夕阳西下，断肠人在天涯。”而家又在何方？
远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上，不时可以触到家乡熟知而又明确的脉搏。家的。呼唤一次次响起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟知而又陌生，纵然无数次地走过，却并不是家乡熟知的那一条了。
忽然，一种回家的冲动萦绕心头，故乡的点点滴滴有一次浮目前脑海中。
故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧？河水缓缓地流动着，活泼的鱼儿在水中游来游去，好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中，惊起了一层又一层波纹。你泼我一下，我泼你一下，飞溅的水珠点在脸颊，凉凉的。欢笑声连成一片，那笑容真灿烂。
心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着，那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头，珍珠宝石般镶嵌在绿叶间，怕羞似的遮挡着自身。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着我们的兴奋神经。他们的巢在哪儿？是不是也和我一样漂泊在外？
泪滴滴落心田，泪眼中模糊地身影那样的亲切。
是正在操劳的妈妈。她还是那样的憔悴，那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝，额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看，妈妈正在为顽皮的妹妹夹着菜，慈祥的微笑明确可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿着湿布轻轻地，一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来，妈妈一直毫不犹豫地放入口中，这不是吝啬，而是节俭。喝水时她一直抿一小口，没有一丝声音溜出来。
梦醒了，泪流成河。又回来了，思绪恋恋不舍的飞了回来。
原来，家一直在我心中-----
用心倾听
某份杂志曾做过一次调查：什么人最受欢迎？答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面，但从中可以看出人们都渴望被倾听，渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默，它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受，一种放松，也可以是一种分担，一种关怀。它是人与人，心与心，灵魂与灵魂，感情与感情的交融和共鸣。
海伦·凯勒作为盲者，道出了“假如给我三天光明”的心声，而所有的失聪者，他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊，行走在一个彻底静寂的世界，犹如流浪在荒漠中，是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时，当我们沉迷于动感的流行乐时，当我们散步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时，你是否想到过倾听也是一种幸福，想到过它对于失聪者而言，是一种遥不可及的奢望。
相对于生理上的失聪者，更多的人在心理上也“听力不佳”，因为生命中的另一种声符——心灵的倾诉，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是，当她遭遇车祸被宣告“死亡”后，是父亲仍执意要求医生救治她；在她成为植物人的日子里，是父亲悉心地照顾她，以致在为她操劳半月后头发就全白了。真是天也动容，地也深受感化，她终于奇迹般地苏醒过来，并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。尽管生活艰苦，但她却深感幸福。原来当她处于昏迷之中时，父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”，召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了，原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱，只是自己封闭的心没有听到罢了。
这无疑是一种生命的倾听，倾听的是诚挚的爱，是莫大的幸福。
另有一则报道，一位驰名中外的航空研究领域的院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭度日。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来？仅仅是因为有位学生曾写来一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”原来，这位学生是因家境贫困、无法完成学业而选择了自杀的。接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。面对这样的事实，我不由感动得潸然泪下。
我想说，我们只是平常人，或许并不能听到很深刻的音符，但只要用心倾听，那么生活中的每一个音符，生命中每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。