在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是细致的小编给家人们整编的中考满分作文【精选12篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
一直想写一篇文章，来发泄一下压在心头的感受，喜怒哀乐。人生无常。
觉得有些词语，如：勇敢在某些人看来是卤莽。人就是这样看的角度不同，关键也就不同。不停的做着矛盾的事，还麻木地自以为意义非凡。可笑。
觉得现在的人(包括我)总想去什么西藏，什么新疆，去感受大自然，放松心情，可只会想，想，想，根本是现在不可能实现的，越渴望得到。老师说家长说，学习最重要，于是叛逆的心反抗着，挣扎着，无济于事，还多了一顿打，早知如此，何必当初呢？
觉得很多人对现在教育制度的不满，骂着，喊着，殊不知着就是屈服，我们应该就这样读，还要好好读，读得另他们吃惊！让他们知道这样也战胜不了我们！
觉得很想自杀，然后想不值，其实是不敢。胆小的想者种种，就欲发的害怕起来，接着对自己说还有很多可留念的，放弃吧。
觉得很快乐，很悲伤，很幸福，很痛苦……混杂在一起使我彷徨了，不知所措了。父母对我，我觉得自己象个垃圾，他们可以随时说你滚，但我不敢，心里记着，想以后等他们老了后再报仇。每当他们出去了，总诅咒着他们，但见迟迟不归，便开始祈祷，可悲啊！
一时想写，但往日的感受顿时烟消云散，不知该如何下笔，哎，猛然发觉前面写的是自己，也是在告戒自己的话，哦，乱了，不去多想了，就这样吧，以后还是这样，风过无痕，扎西德勒！……
开学了，眨眼间又该开始忙碌了。
像是断了线的纸鸢漫不经心地走在上学的路上。一年又一年，脚印变得逐渐大而深。仿佛一切像是什么都未曾发生过一样，熟悉的校园，熟悉的同学，熟悉的一切为什么都显得陌生而又可怖。
班里的气氛显然不如从前那么欢愉活泼，而是越发地死气沉沉了。是同学离开的原因么？还是班主任替换的原因？
总是在夜里辗转反侧，感觉黯然悲伤。虽然学习竞争一点都没变，学习状态还是一往如既。可是为什么总有一种厌学的感觉在我心里酝酿呢？
我开始一日复一日地寻找着原因，可是这种感觉却忽有忽无。有时候忽然想，我有自己的朋友，我的那些好朋友都不曾离开啊，就突然心里一阵踏实。
初三的学习生� 现在的生活状态颓靡了不少，是该调整调整状态，去迎接新的。挑战了。
开学，一个让人兴奋而又紧张的词语。其实更多的，我们应该关注的不应该是学校的变化，同学的变化。在不断变化的环境里，唯一不会改变的还是学习。所以我们应该抛去一切杂念，努力学习。
要点+结构+逻辑+语法+亮点
要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在中有所体现。写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是的第二段内容，要做到全，围绕中心。
结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼？因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extreel strng. 观点明确，这一句足矣。
第二段：分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭，He has ten eals everda! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时，He des exercise 2 hurs a da! 详举做了什么运动。
第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，Hw strng and rbust XQ is! I hpe t be hi ne da!
逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, secomd, third, finall 等还可以使用高级点的，如first f all(首先)，in additin, what's re, rever(都是另外的意思)，in a wrd, all in all(表示总结的)。转折：but, et, hwever等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个的思路。
语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。
亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,gd-ling,B篇却用到了attractive，charing，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
时间匆匆流逝，转眼又到了我们自己的节日——国际六·一儿童节。今天，学校也为我们庆祝这个节日，想知道今天发什么有趣的事情么？那就请听我慢慢道来把！
早晨我们穿着崭新的校服，排着整齐的队伍来到操场上参加全校的庆六一文艺演出。随着一阵激烈的鼓声文艺演出开始了，第一个上台的是我们敬爱的校长，她祝贺我们节日快乐。然后是一对优秀的少先队员代表所有的学生把鲜艳的红领巾献给我们敬爱的老师们。
伴随着一阵鼓声，我们一年级的学生来到了台上，高年级的大哥哥大姐姐给我们戴上了鲜艳的红领巾。我的心情很激动，我终于戴上鲜艳的红领巾成为一名少先队员了。
接下来就是各班的文艺演出，她们表演了有趣的小品，演唱了好听的歌曲，还带来了好看的舞蹈。我们在一起唱啊，跳啊！
这真是一个快乐的难忘的六一儿童节！
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默、生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定地发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；
（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心安排好开头和结尾，适当采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当地运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分）
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就、、、、、、应该先花2－3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？、、、、、、用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么；（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分）
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好
花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分）
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊、、、、、、
七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。
青春本无颜色，它是一张洁白无瑕的画纸，等待你的描绘，随你走笔，任你着色。面对青春，我们需要挥洒汗水，付出努力，奉献出自己的真诚与信心。
奥斯特洛夫斯基曾说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。”的确如此，青春，是我们一生中最灿烂的一抹阳光，是倾盆大雨后的一束彩虹，美艳的无法来修饰。对于生活赋予我们最高贵的礼品，我们要脚踏实地去追逐梦想，获取知识。面对青春困难，我们从不低头，我们总是昂首前进，同时，我们携手困难，与打击嘲笑相抗争，用青春的自信在人生的舞台上绽放属于我们自己的异彩。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最美好的时光，只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。在这里，我想到了电灯的发明者——爱迪生，在后世中电灯成为了日常生活中不可或缺的一部分，可谁又能明白爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。他做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，试验了7000多次。这是一个多么惊人的数字，但他成功了，他让原本洁白无瑕的青春画纸呈现出了最真诚最绚丽的色彩。
面对青春，我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学 正因为如此，在青春的路途上，我们才会，捧着青春自信的光芒，捧着青春激进的光彩，捧着青春美丽的色彩，为将来的美好打下伏笔，让今后的人生都如此自行，让今后的人生也因青春的'美丽而精彩。
即使青春最后的结局是消逝，是褪去，可是它将永远成为人们心中的最美。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌与精彩，依然会在每个人的身上发光发亮。我们要珍惜青春，把握青春，让青春这朵最美丽的花，绝不曾带着遗憾凋零，让这朵花做我们人生中最美的风景。
守候青春，做人生最美的自己。
磨练，成就了文人骚客的旷古哀愁。而愁，造就了乱世中最靓丽的风景。——题记
从那“灯火阑珊处”踱步而来的，是谁？她望穿秋水，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。是啊，她愁，战乱烽火，成为她的最痛，赵李两相爱，最终化作了雾里花、水中月。
“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，愁本为虚化作实，凄惨悱恻，委婉清丽，抚袖长叹，绝尘而去。
易安啊易安，你的愁不着笔墨都力透纸背，千年哀情，至今怅叹，你饱受磨难，备受磨练，一生坎坷飘零，可这却成就了你——宋代婉约派的女掌门人，一颗耀眼的明珠。
“胡未灭，鬓先秋，泪空流！”
一个在古，一个在今；一个既死，一个仍存。可我懂你，满腔爱国热血无处抛散，一身浩然正气却天地可鉴。“故山犹自不堪听，况半生飘然羁旅”。你的愁热情激昂，音调高扬，却有时也不免饮樽长息，黯然神伤，许多的不如意，诸多的不顺畅，都令你备受煎熬，十分困扰。
可是，陆放翁，你却成为豪迈爱国的有力代表，在宋代词坛上雄踞一席之地。赤诚之心，历来为人所称道。
文人们习惯凭栏而望，回首自己漂泊不堪的一生，回望自己旧情哀念。
“一曲阳关，断肠声尽，独自凭栏桡。”这是惜别之愁，而这愁，却磨砺了朋友之间自古真挚的友谊。
“物是人非事事休，欲语泪先流。”这是相思之愁，而这愁，却印鉴了爱情饱经磨难。后的纯洁依旧。
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”这是爱国之愁。而这愁，却显现了爱国名将受佞臣诬蔑、饱受煎熬却依旧保有一颗赤诚之心不变的高尚节操。
花落复又花开，春去复又春归，日落复又日出。宇宙人生的自然哲理，全然蕴于此景之间。人生需要磨练，纵然会有愁绪飘然不定，哀思不断即景而生，可这却能成就人生靓丽的风景。
词海听愁，不生愁却感慨多，成长路上，相信自己，在磨练之中煅造出自己辉煌的人生。
如同鸟儿喜欢蓝天，鱼儿喜欢大海，花儿喜欢太阳一样，我喜欢读书。虽谈不上爱书如命，但它那磁铁般的诱惑力，却深深吸引了我。书籍给我带来无限乐趣，书是我的良师益友。
记得第一次看《悲惨世界》时，我就被书中曲折动人的故事情节深深地吸引住了。现在回过头来再看，我有了更新的感受和体会。它让我懂得了什么是美、丑，什么是善、恶，我倍加珍惜现在的幸福生活。
最近，我读了意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》一书。它改变了我的一些曾经固执的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心灵，使我受益匪浅。
书籍，同样更是我形影不离的好朋友，在书籍的大殿里，没有妈妈的唠叨，没有老师那总也听不完的教诲，为之取代的是平等与和谐。我能与书中的人物促膝交谈，我能与他们手牵着手、肩并着肩，我能与他们说悄悄话……他们不是我的好朋友，却胜似我的好朋友。他们无时无刻不陪伴着我，成功时、失败时、快乐时、痛苦时，我总能从他们那里获得充足的养分，营养自己，茁壮成长。
书籍在我的眼里不是没有生命的，而是有血有肉的。它带给我美妙的憧憬，深远的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎样为人处世。书籍，是我的良师益友！
人生道路是一条黑暗的道路，总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进，越过重重障碍，走到成功大门前，并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后，总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯，指引道路。我们得感谢那个人，我要感谢的人——数学老师。
自从上了初中以后，我的数学成绩一直处于班级中下的水平，作业几乎从来没有全对过，成绩达A难如登天，一直到初一下的期末考试前，我数学上A路上的那位提灯人出现了。
她戴着一副眼镜，手提着一个包，里面全是关于数学的资料，别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默，但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差点上A，但她觉得我是有可能上A的，可是班上的同学却没这么认为，因为我是个数学的学渣，上A比火星撞地球的几率还小。
她一直在作业改完发下来后的第一时间来帮助我，把我的错题一遍又一遍地分析，怕我会不理解，她十分有耐心，要是我有一题理解不过来，她总会讲到我理解后为止，再出一道类似的题来让我做，让我做到对为止，换作别的老师，他们肯定气得半死！但数学老师她没有这么做。
她还传授了许多做题的秘籍，通常在晚自修的时候观察我数学作业的情况，但我一遇到不会的题目，她会提示我怎么做，如果实在不会就会教我怎么做。
一直持续到期末考前的那个晚上，从考场出来后，成绩单上的A，让同学们大吃一惊，可老师却为此感到不足为奇。
感谢提灯人，是你让我的数学上了A，让我在漆黑的道路上给我提灯引路让我的到成功，谢谢！
我住在锦山明珠小区，那儿一年四季都可以听到小鸟在枝头上欢快地唱歌，有时树叶还会在天空中飞舞，像一只只蝴蝶自由自在地飞来飞去，可美了。下面我就来介绍一下我的小区和我的家吧！
一进入小区，映入人们眼帘的就是一棵棵挺拔如峰的大树，就像一个个强壮的勇士，保护着我们的家园，决不让坏人侵入。春天到了，树下开满了许多的小花引来了许多勤劳的小蜜蜂。夏天到了，树上一只只可爱的知了，整天叫个不停，像在开演唱会。秋天到了，树上的叶子都落了下来，就像一只只美丽的小蝴蝶，翩翩起舞。冬天到了，许多的小动物都不见了，只有几只小鸟还在枝头上“叽叽喳喳”地叫着。在小区里还有一个健身区，那儿有许多在锻炼的人，有的在玩跑步机，有的在玩滚轮，还有的在玩翘翘板等等。这时如果你在草丛里仔细地找，就会发现许多的小动物有：齐心协力的小蚂蚁，勤劳的西瓜虫，还有活蹦乱跳的蟋蟀······有时运气好还会发现在树上东跳跳，西跳跳的小松鼠呢！真想把它们从树上捉下来，当我的宠物呀！
我家住在8幢二单元，我的家又大又宽敞，一共有3个房间，一个大客厅和一间专门让我玩耍的房间。客厅里有一个巨大的钟头，旁边有一条飞龙和一条凤凰，真是漂亮极了。还有一个大彩电，里面正放着我最爱看的“奔跑吧，兄弟”呢！在客厅里还有许多的装饰物有：栩栩如生的飞龙，有肥胖的大猪，还有巨重的大象······真是让人眼花缭乱啊！在茶几上放着又香又甜的巧克力，红通通的大苹果，还有圆滚滚的大橘子······让人看到了会情不自禁地流下口水。在墙上还挂着许多五颜六色的图画。在下面还放着许多五彩缤纷的假花，它们做得栩栩如生，让人还以为是真花呢！
这就是我的小区我的家，我非常地爱它们，你们呢？
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨？
——《掌声为自己响起》安徽省考生
品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
——《馨香一缕》重庆市考生
赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
——《渴望赞美》安徽省考生
冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
——《冬的个性》淄博市考生
是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！
——《把爱心带给他人》荆州市考生
创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
——《酷》重庆市考生
怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
——《成长中的烦恼》临沂市考生
青春如火，跳动的火苗激励着我们做直冲苍穹的雄鹰，闪烁的光芒催促着我们把握青春的汗水，在生命的记录里洒下勤奋的种子。
青春如火，我们不怕艰难，向着人生的顶峰勇往直前。我们没有宋濂“尝趋百里外”的经历，但在办公室内总有我们闪着“？”的身影；我们没有方仲永的天生聪颖，但在教室里总有我们大声争论的吼声；我们没有苏秦“头悬梁，锥刺股”的毅力，但在早晨的街道里，总有我们大声朗读的声音。
青春如火，我们渴望体会“一览众山小”的感觉，欣赏海底的神奇景色，揭开可可西里的神秘面纱。尽管“高处不胜寒”，海底没有阳光，可可西里的路上充满危险，但这阻止不了我们向前冲的动力，因为我们拥有青春。
青春如火，我们敢爱敢恨。谁说“屈原纵身一跃，跃出的尽是美丽的花”？我们言“不”。“一死了之”对他自己来说是一种解脱，但对楚国过而言，对他的家人而言，无疑是莫大的损失和伤痛。我们敢说，屈原是自私的！
青春如火，我们敢说。我们敢说“今天，因特网是最大的，但明天，我们可以创建比因特网还要广泛、全面的知识网络库！”我们敢说“我们还可以发明出比磁悬浮列车更快的车，要以我的名字来命名。”我们敢说“我们将来可以让塔克拉玛干沙漠再次呈现绿荫。”或许，这些目标根本不可能会实现，但在我们的心中，它们就像是呼啸的海风，鼓动着我们向前的风帆！
青春如火，我们风华正茂，我们独一无二，我们要做个性的自我！是花，我们就要绽放；是树，我们就要撑出一片绿荫；是水手，我们就要搏击风浪；是泉水，我们就要滋润一方土地。