高二开学第一周周记【优秀8篇】

时间过得真快,一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,请好好地记录下在周记里。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编精心为大家整理的高二开学第一周周记【优秀8篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

高二周记开学600字作文 篇1

天气变得温暖干燥。独自在家呆得久了,始终是有些寂寞的,此刻想起来,忽然觉得,开学这件事,还是很期待的。

高二的压力会很大,于是就意味着,在狭小的宿舍里,会有更多奋笔疾书的孩子们,这让我觉得温馨无比。在漫长渐冷的夜里,有姐妹陪伴你在题海里拼搏,怎么会不期待这种暖暖的生活呢?

后黑板又要出现相同的字眼,红旗和欢迎新同学,每年都是如此,仿佛这样的重新开始,早就被设计好,每一年,被不同的人期待。去年我来的时候,还稚嫩陌生,面对破碎的水壶手足无措,捧着是湿淋淋的校服发愁。那时候我的头发还很短,在这个新的环境里即兴奋又有些紧张。那时候我和你在放肆的笑,那时候的天气,和现在一样。

去年的我们,也都是这样的期待,期待怎样的同桌,怎样的校服,怎样的宿舍,怎样的班头,怎样的饭菜。时间没有改变,我还在期待。只是你不坐在我身边,只是宿舍里没有你的笑声,只是你不在讲台上红着脸讲课,只是我留起了长发。是不是这就叫做重新开始,有改变,当做生命的礼物,年复一年,我们在校门口遇见,也许不熟悉,但会微笑。

会有学长离开,会有新生到来,像过去的我们,用好奇的眼神打量这里。然后变得坚强干练,经历各种分分合合,然后成长。

对,重新开始,我喜欢这样的字眼,像是在漫长的沙滩上行走,你永远看不见身后的脚印会怎样,你的眼睛里,有广阔的大海。

在崭新的日子里,在青春里,我祝福所有对未来期盼的人,我祝福自己,永新生的力量面对生活,在课堂上,在饭堂里,在宿舍,在操场。

亲爱的,生活属于你。

高二开学第一周周记 篇2

我兴奋而又骄傲地推着自行车,走进了新学校。

公告栏前挤了好久,总算是看到了自己的名字,学好是……7号?据说这学好就是在班级里的排名啊!哦——但愿如此!出了看到了自己的所在班级之外,我还看到了不少小学时代的朋友的所在班级。突然,有三个字显赫地出现在我面前——徐艺菲!小学时,虽无缘与她同伴,但却没有影响到我们之间的友谊……一想到从此,就可以与徐艺菲同窗三年,便没有了把现在的同班同学名单看完的耐心,飞也似地向教室跑去。

还没有进教室,就听到了我的新同学的声音——正所谓“未见其人,先闻其声”。“哎,你们说,我们班的班主任老师是男老师,还是女老师?会是教哪一科的`呢?”看来,大家都不约而同、来得挺早的嘛!我一边想着,一边走进了教室,四下里寻找徐艺菲的身影。我左看、右看、上看、下看,咦?徐同学人呢?没办法,只能断定这家伙有点贪睡,至今仍未现身。不过啊,要是她早知道我和她同班,准会激动得一晚上睡不着,今天一大早就来了!我又大量了一下其他的同学,基本上都不约而同、来得挺早的,趁老师还没有进教室,三个一群、五个一伙的,聊得可欢了!我也三言两语简单自我介绍了几句,便也聊了起来。

“嘿——邱敏!”背后传来一阵又尖又细的声音。第一反应:不是徐艺菲;第二反应:是陈琰!哇!原来在我的新班级里,熟人还真不少!过了一个暑假,她还是那副摸样:又瘦又小。正想多聊几句时,另一位小学同学来了。“这不是卞洋溢么?”终于遇到了原先就是自个儿班上的同学了!卞洋溢一步三摇地走了过来,他那“强壮”的身躯,与陈琰形成了鲜明的对比。“哟!老同学,你也在这个班啊?”“对啊……”“邱敏!”啊——那位贪睡的同学终于现身了。就和我预计的一样,她那激动的程度,不亚于在外星球遇到了我,导致卞洋溢和陈琰都忍不住笑了起来。当然啦——我已近习惯了。“喂——在开同学聚会啊?如果是,可不能少了我啊!”这回说话的时聂梦诗——又是一个小学时代的同年级同学……

哈哈!没想到在新中学,也能遇到一堆老同学……

高二开学第一周周记 篇3

不知不觉间,开学已经过了一个星期。虽然是刚开学,可是我觉得这个星期过得好累。满满的课程,上得有点透不过气来,还好在课间时,有说有笑,可以放松放松。新学期,新课程,新老师。

这个学期,我们换了数学老师,她姓梁,虽然相貌平凡,但是,有她的一套方法。让我们班中的淘气鬼,都专心听她上课。我有点佩服她。

每天的语数英三科,把我的脑子搞得,头晕脑涨。连玩的时间都全被它们三科抢夺了。谁叫我“魔西利”啊!每天妈妈就像教官一样,在旁边训话。快点。快点,真的好累啊!

今天,是周五,因为我们班的体育课是由二位老师教的,令我觉得难忘的还有一件事就是下午的体育课了,当我们刚睡完午睡不久,我就和体育委员去问李老师要不要下去操场上课,李老师说:“不是他的课。”,他是上五年级的课。于是我就问数学老师,她也说不是我的课。我俩又问了英语和语文老师她们,说没给我们上的体育课啊。我俩摸不着头脑的回到课室。叮呤,叮呤……上课了,我们的迷也开了。

这一周,虽然过得好累。但是还是快乐地努力奋斗下去。

高二开学第一周周记 篇4

过了一个寒假,我们终于开学了!

来到教室,全班马上集合排队去升旗。我连忙奔到外面,排在队伍里。临出发,老师点了一些同学的名字,说升旗仪式结束之后留在原地,其中就有我。我暗想:“这名单里面怎么会有我呢?难道是去受罚?不可能啊,名单里面也有古心怡和林颖宣这些优等生啊。难道是去领奖?也不可能啊,上个学期我期末考得不怎么样啊!到底是为什么呢?”我想去问老师,可老师脸上一副“不要问”的架势,使我望而却步。

一路上我百思不得其解,升旗仪式时我还在想:“到底是为什么呢?”虽然升旗仪式只持续了十几分钟,可我却觉得像等了一个世纪之久。正当我庆幸升旗仪式结束时,林主任走了过来,跟我们这些留下来的同学说:“叫你们留下来,是去领奖,还有奖金呢!”我松了一口气,欣喜万分,可是又禁不住担起心来:“我成绩考成这样也能得奖?是不是搞错了?”“董兴福。”老师开始点名了。“到!”“董兴福——咦——这里怎么会有两个董兴福呢?”“呃……这个……”我不知所措,只好慢慢挪回队伍中间。

点完名后,我们排成队走向体育馆。路上,我始终无法释然,绞尽脑汁想着自己到底得了什么奖。我问我身边的同学,可他们也都无奈地摇了摇头。我更担心弄错了。如果上了台没奖可领,那我简直就要钻地缝了。

终于发奖了。我心中一点底气也没有,忐忑不安地、缓缓地走上台,我感觉面部表情扭曲,好像不是来领奖,而是来领毒药似的。台下掌声四起,老师把两张奖状发到我的手中,我定睛一看,原来是“作品发表奖”——上学期我“董大作家”在杂志上发表了两篇作文!我的心终于可以放下来了,心里感觉一阵轻松。

这次开学,真让我忐忑!

高二开学第一周周记 篇5

这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中真的感慨万分。

一切还是和原来一样,熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的`耳旁,翻开崭新的书本,又是一个漫长的学期,加油吧。

开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,比黑咖啡还浓。这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学第一天,也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,蓦地涌上了心头。是啊你也可以投稿,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪。上学期间,你也许会常听到表扬,可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的,谁不想得到大家的认同?可越是这样,你需要付出的就越多。

每天早出晚归、挑灯夜读,也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样,还是要认真学习,搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切,泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天,永远是我们“世界末日”的开始!

高二开学第一周周记 篇6

“爱”是一个圣神的词语,“爱”也是一个最普通的词语。小的时候,我认为爱是玩伴们分给我的糖果,稍大些,我认为爱是在我生病时家人们对我无微不至的照顾。可是,爱,又何止这些呢?她是当你遇到难题时,同学们细心给你讲解,因为“爱是分享”;她是汶川大地震时,母亲为了孩子不惜压弯了自己的身躯,老师为了学生筑起的生命之门,同胞们献出爱心给予灾民们的帮助,因为“爱是力量”;她是工作一天身体劳累的父母回家时,我们的照顾和体谅,因为“爱是承担”;她是伟大的运动员们付出汗水和努力得到的奖牌,因为“爱是荣耀”!

《开学第一课》的节目中,最让我感动的是“马腾飞的故事”。这个今年只有14岁的男孩儿挑起了整个家的重任,他与双目失明的奶奶相依为命,每天早上5点钟起床,烧饭、洗衣、喂奶奶吃饭……直到一切都做好,他才去上学。放学后,又急急忙忙地跑回家,料理家务。这些让与他同龄的我们听起来,望而却步的事情,在马腾飞五岁那年就开始了。就这样,九个春秋过去了,虽然他家很贫穷,但马腾飞从没放弃过,他的学习成绩很优秀,他说:“自己要考上好大学,然后要带着奶奶去读书!”马腾飞的作为感动了我,也深深触动了我。在马腾飞瘦小的身躯里,有着一股强大的力量,那是爱的力量!

这些包含着“爱”的故事无时无刻不发生在我们的身边。爱是什么?一千个人会有一千种答案。爱,让人感动;爱,让人温暖;爱,让人坚强!我们爱家人,爱同学,爱老师,更要爱我们的祖国,我们伟大的母亲!“少年强那中国也一定很棒!”就像歌词中所写的那样,我们现在一定要好好学习,将来回报我们的祖国!爱让中国更美丽,我爱你,中国!

高二开学第一周周记 篇7

开学已经一周了,这周的感觉就一个字——累。不但身体累,脑子也累。但我不想把笔墨浪费在抱怨上。这周,有回校第一天看到所有铺盖都长毛时的惊愕;有面对第一天上课就走到脚后跟磨出水泡的无语;有就算高举着手机还是一格信号都没有的抓狂;有活了二十一年居然在新校区里看到了真正萤火虫的欣喜;有看着荒山上遍布的野花的笑容;有与新室友投机的谈话;有太多太多的不适;有太多太多的美好。但抱怨没用,它改变不了任何现状,我只能去适应,从中去发现欣赏事物好的一面。没必要让自己在不停的抱怨声中过活,没心没肺也挺好,起码换我自己一个开心。然而,这种种的种种都及不上升入大三带给我的反思。

大三了,我开始真正有了即将踏入社会的感觉。开设的课程,不再是仅仅局限于专业。教育学、教育法规、教师行为学,无不让我感到,我是真的告别了以往的青葱岁月,要开始学习如何面对这个社会了。现在的我,就是一粒在社会这个大染缸缸沿之上的小石子——摇摇欲坠。缸内的水浑浊不堪,并着一个有着巨大吸力的漩涡。此时,就算是一滴沾衣欲湿的杏花春雨,滴落在身,也能轻易的把我震入缸中;即使是一缕吹面不寒的杨柳轻风,轻拂于发,也会携带着让我坠入其中。

尤其是教师行为学的课程,真的是让我感悟良多。在没上这门课以前,对于我以后很可能要从事的教师职业,我心里一直装着几句话,用来提醒鞭策以及规定以后的自己的行为和目标。

一、“不愤不启,不悱不发。”

我记得很清楚,第一次看见这句话,是在高中的历史教材上,讲孔子的一课。当时这句话被老师简单的解释了一下后就扔在一旁。可听在我的耳里,却是从那时起就扎根在了心里。我极其同意孔夫子的这种启发式教学思想,它比教无类和因材施教都打动我的心,尽管那时的我从未想过自己会念师范类院校,但就是打心眼里认同这句话。后来,上了辽师,就愈发的把它记在心里。

二、“授人以鱼不如授人以渔。”

我以后,不要做一个死灌学生知识的老师。我要教的,绝对不止是知识,最重要的。也不是知识,而是——学习知识的方法。我不能一辈子都跟着学生,他们总有离开我的一天,但知识却永远都没有学完的一天。所以,我一定要提醒自己,教会每一个学生正确高效的学习方法,才是我应该树立的目标,更是我将来身为教师的职责所在。

三、“厚德博学,为人师表。学高为师,身正为范。”

这句话是辽师的校训。是每一个辽师学子,必须在开学之初,学校强制要求背下的整本《辽师大法》里的第一句话。现在,那本《辽师大发》的内容我基本上都忘记了,但却独独记得这句。现在想来,可能是因为,当时只有这句话我是心甘情愿记下的吧!

初看这句话,只觉得说的冠冕堂皇,可是细细想来,真正能以此为志,坚持做到的老师,却也真的不易。我敢保证,他虽不一定是最受人瞩目的,但却绝对是值得所有人发自内心尊敬的。

“学高为师,身正为范。”只要想到,我要做的不仅仅是一个教师,更是一个模子,一个镜子,是以后我学生学习的对象,我就必须有一份责任,一份要做一个乐观正直的人的责任。

四、“想做一个优秀的老师,首先你一定要有德,让人尊敬,这是最根本的。要是没有德,你就要有才,把课讲好,也能让人佩服。要是既没有德,又没有才,你就要有威,这样起码能震住场子,管住学生。要是三个都没有,那还是不要做老师了。”

这句话,是喻大华老师告诉我们的,我完全认同。但是现在,我知道这些不够——远远不够。

上完第一堂教师行为学的课后,我脑子里反复只浮现出一句话:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”师者,不是做到传道授业解惑就万事大吉了。它是一门学问,一项技能。它包涵了怎样处理教师与教师之间的关系、老师与学生的课上课下关系、应对课堂突发事件的能力、面对问题学生应采取的正确应对方法等等等等。大学老师和中学老师是不同的,大学老师可以一心扑到怎样让自己的课讲的更好上,但中学老师不行。中学老师,一天的大多数时间都在学校中度过,面对的学生年纪也都较小。所以,他们应对的事,不可能仅局限在讲好课上。一个中学老师,不管自身再怎么优秀,要是不能平衡好学校的人际关系和教学质量,两手并抓,那等待他的,只能是被淘汰。

以前,如果说老师教给我们的,是得到饭碗的本事。那现在,我要加强学习的,就是保住饭碗的方法。尽管,我真是一点都不想学,一点都不想去迈出那一步,可是——不学不行。不管我多么不愿意踏入社会的洪流之中,我都必须踏入,不仅是为了生存,更是为了对自己、对家人的一份责任。谁都希望永远生活在别人的羽翼之下,但希望永远都是希望,要是能轻易做到,就不叫希望了。而且,就算能做到,只要是有自尊的人,我相信都是会不屑于此的。人哪能事事都顺着自己的意活着,想顺着,就必先付出奋斗。当然,这些种种,都必须建立在保证自身的学业绝对过关过硬之上,否则,一切都是空谈。没地基就别建高楼,空架子撑不了多久。在根本上,还是要以学业为主。

现在的社会很肮脏,我不奢望入了淤泥之中还能一尘不染、独善其身,但我有信心做到本质不变。凭我一己之力,根本改变不了当今社会种种令人失望的现壮。可是,我希望,若我真的有幸成为一个老师,我能用我的言行, 让更多的学生得到启发,坚定信念,去立志改变这个世界的种种不公平,就像教过我的所有老师对我的正面影响一样,正是在他们的言传身教下,才有今日之我。

所以,就算我这颗石子掉下缸去了,慢慢在漩涡之中磨平了棱角,我也要起码在缸里专挑一个地方撞,继而引导我教导过的小石子们往同一个地方撞,慢慢的积跬步、积小流,至千里、成江海。相信总有一天,那缸子定会裂开口子,让污浊的丑恶暴漏在青天白日之下,还一个清明的天下,还一个存善念的人心。我不求一定非得是我撞开这缸,惟愿这千万的量变之中,也有我的一份力。

我知道我很理想化,这些事不是短时间内就能实现的,但要是所有人都因为一件事情很艰巨就不去努力,不去改变,不去尝试。那现在,我们应该还都是猴。

写写就收不住了,现在写惯了论文,字数少了反而写的不自在,总觉得有说不完的话,这都两千多字了,一晚上的时间都花在它身上了。

最后,就以我十分喜欢的一篇文章里的一句话作为结尾吧!“民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”——《离骚》

高二开学第一周周记 篇8

快乐的暑假结束,学校的大门敞开,新学期也随之来到。今年,我终于步入六年级的门槛,距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。

六年级是小学生活的最后一道“天堑”,学习过程中必定会出现更多的困难,但是,没有任何难关是不会被攻克的,世上无难事,只怕有心人,只要我们把课本读透,就不用畏惧试卷上的一道道难题,榜首之位还不是手到擒来。

新学期开始,分别一个暑假的朋友又相聚在一起,共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归状态,准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添两位新同学,他们从其他学校转到我们这里,不知实力是否高深?力量是否雄厚?他们是敌是友,暂时难下辩论。

在新的学期里面,我们又要开始努力地进行学习。老师们做十分从分的准备工作,上课时不遗余力地向我们传授新的知识,希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着:才刚刚开学就被打垮,在以后这么长的时间里,可怎么在班里站稳脚跟啊?

在六年级的时光里,学习负担一定会加重许多。这不,连我也成近视的“四只田鸡”,课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们,他们一个个不是在篮球场上叱咤风云,就是在排球网前活蹦乱跳,再者也能出去走动走动,可是我却漫游在兴趣班的浩海之中,好不容易在英语班苦读毕业,又被扔进另一所英语兴趣班上,书法班上练字对仗必须工工整整,奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来,好让我快去郊外好好领略一下自然风光。

今年,我读六年级,明年,我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈,各所名校是择优录取,要想上好初中,一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始,今日不努力,考试徒伤悲呀。

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