大学生实习报告目的范文

一、实习目的

1、实习目的和意义:实习是个人综合能力的检验,除了有一定的课本知识 实习目的和意义 外,还需有一定的实践动手能力,操作能力。为了将大学所学的专业理论知识运 用与实践,在实践中结合理论加深对其认识和总结,将专业与实际接轨,逐步认识,体会,从而更好地将所学的运用到工作中去.接触社会,认识社会,学会做事,学会 与人相处,学会团结协作。使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所 学知识解决现实中的一些问题,对所学专业理论和实践知识进行巩固,同时提高 自学、独立开发和协作能力,为走向工作岗位奠定良好的基础。

2、实习

单位的发展情况及实习要求,我实习是在河南城建学院校内进行的,除了提高计算机的专业技能外,还要 学习有关工作的知识和参观学习其他工厂等。

二、实习要求

1.科学性

毕业设计是对即将步入社会的毕业班同学设计能力的一次全面考核, 毕业设 计不是“作秀” ,亦不是“走过场” ,毕业设计的过程必须严格遵照科学性原则。这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一,充分考虑人、 社会与环境等各种因素,融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体,用正 确的设计理论指导设计实践,以科学合理的方法来控制设计过程,重视设计方法 的应用,科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环 节,而且可以大大缩短设计周期,提高设计效率。因此,进行毕业设计时,应持 以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行, 不论是实际性课题还是虚 拟性课题,都要做到完整而规范,确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和 可靠性。

2.应用性

除了学习有关专业的知识外,还学习对以后工作有关的能力,作为一个公司的员工要注意的问题,解决困能的方法,以及作为员工必须具备的意识和素质等 的认识。

3.专业性

专业设计能力是计算机专业毕业生必须具备的首要条件, 而这种能力的获得 是经过一定时间的系统学习逐渐积累的, 作为一个专业设计人员应该接受某个设 计专业系统的教育培养,具有较为完整的设计能力和专业素养,对所从事的设计 领域从技术到理论均有很好的把握,不仅在设计技术表现上有很强的基本功,而 且在专业理论方面具有较全面的素养。具有较高的专业理论素养的重要意义还在 于能用理论指导设计者的设计实践,熟练地把握设计的固有规律,把自发的设计 行为转化为自觉的创造性活动,在设计行为能力和专业理论素养上都能体现出 “专业”的专属性和权威性。基于此,毕业设计作品应力求突出各专业的专业特 性。

4.创新性

在一定意义上,设计即创新,创新是设计的本质特征,创造力是艺术设计的 核心竞争力,只有体现出创新性的设计成果才会被付诸市场,才富有生命力。所谓设计的创新,包含着不同的层次和内容,它可以是在原有基础上改良,即推 陈出新;也可以是完全的创新,如独辟蹊径;既指新观念、新思维和新思潮,亦 指新材料、新技术、新样式;它既要能满足人们不断变化的需求,更要能够引领 人类的生活方式。

三、实习内容

1.熟悉计算机基本知识以及基本操作。

2.熟悉 C 语言程序设计等专业知识的基本操作。

3.校外参观和学习等,以及工作上注意的知识等。

4.完成毕业实习报告(毕业设计任务书,毕业设计开题报告,毕业实习报告 报告,毕业实习周记

四、实习结果

将所学的专业理论知识得到了运用与实践,在实践中结合理论加深了对计算 机知识的认识,以及加深对工作知识的学习,逐步认识到了学习实践和工作上的 意义和目的所在,从而更好地将所学的运用到工作中去, 认识社会,体验到工作和 学习的区别,学会了团结协作的能力。

实习总结

通过这三个星期的实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自 己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵, 人生的真谛。这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也 让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种吃苦耐心的精神, 不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自 己所做事去负责。在此培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实 际的工作的有了一个新的开始,更好地为今后的工作积累经验。

通过实习,让我了解到需要认真听取老师的指导,对于别人提出的工作建议 虚心听取。并要够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学 样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态。在此 培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能 够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责的能力。

最后,我在这里感谢老师们几年来对我的教导,为我打开另一个世界,让我学 会很多,看到很多,懂得很多,不单是计算机的专业理论,也有做人的道理。

在此也 衷心感谢

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