高一上学期物理工作总结（通用3篇）
我校现有学生100人。现有6个教授教化班，隶属学前班一个，专任教师12人。我校总务处依据教导局和学校对总务工作的具体，结合学期工作计划和学校实际，在学校领导和全体教职工的支持及共同下，通事后勤全体同志尽心尽责、配合尽力，降服人手缺、任务重等艰苦，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教导教授教化工作顺利开展。
一、财务家当治理方面
财务工作在学校领导率领下，严格按规定的财务、管帐制度实施治理，依法照章做好财务治理工作，治理好教导经费的出入。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，包管专款专用，坚持以“少费钱，多做事，搞妥事”为原则，用勤学校每一分钱，进步资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接收群众监督。具体工作如下：
1、帮忙校长做勤学校经费的出入治理，认真做好年度的预算经费。本着“量入为出、出入均衡，包管重点”的原则，增强资金治理，合理支配资金，编制好本年度的经费使用计划，开源撙节，进步资金使用后果，确保学校教导教授教化的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费治理上，严格依照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意进步收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接收社会、学生家长的监督。学期末，学生讲义费、作业本费等代办费开支实时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告之家长。
3、增强校产治理、进步使用效率。在家当治理上，按规定的治理制度执行，做好家当记账和报损工作。除了切实做好教授教化的物资供应外，还要为教授教化提供的设施，更要管好、用好这些设施，确保家当的平安，充分施展设备的作用，更好地为教导办事。
二、后勤老例治理方面
学校培养人的场所，是文明的象征。要建立一所学校的形象，反应全校师生的精神面貌，必须营造一个“协调、愉悦、平安、舒心”的工作、学习情况。而这些与后勤治理的优劣密切相关。因此，努力做好后勤办事工作，显得尤为紧张，做好后勤办事工作，实际是对学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：
1、做好教师教授教化用品及学生学惯用品的分发工作。开学初，教授教化用品和学生的讲义、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，实时添补讲义簿册，包管教导教授教化工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作，实时为食堂提供平安优质的食品，注重师生的食品平安工作，每天反省食品卫生，给食堂工作人员培训，确保食堂和餐厅的洁净平安。
3、开展卫生，平安，行为习惯，美德养成等特色课程，赞助学生养成优越的生活习惯，助力学生康健发展。并教会学生用本身的双手创造美好的生活情况。
4、办事好教师生活，校园教师多，生活条件困难，为了让所有先生工作的加倍舒心，努力为先生办理住宿、饮水、洗澡等问题，晋升先生的辛福感。
5、做勤学校设施的维护工作。学校中必要小修小补的事情天天都在发生，为了方便师生生活，总务人员本着勤俭的原则，本身着手做些小补缀，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
6、每月按时报账，确保后勤账目不出问题，实时公示。
三、工作反思
固然本学期后勤治理工作取得了一些造诣，然则我们还有很多不够，将从以下几个方面进行改进：
1、在家当治理上，还存在不够的地方，下发的各种教授教化设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有需要在放学期增强治理。
2、在情况治理上，保洁工作固然总体上有了进步，但还存在不够的地方。如：茅厕卫生状况还没有办理，需增强学校卫生保洁工作的治理，强化明确，责任到位的治理手段，来进步卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的情况中工作和学习。
3、总务处事务庞杂，人手少，因此工作中还有地方没能做得令人满意，有待于往后的尽力。
坚信，只要本着一颗经心全意为师生办事的心，耿介奉公、任劳任怨、客气学习、苦干实干，寄托全体总务后勤人员的积极性，会把工作做得更好。
学校鼓励教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中要符合教育规律。以下是百范文网小编精心为大家整理的高一物理教学工作总结，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了一定的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情况总结如下：
一、教学情况
在上个学期中，我担任三个高一班级的物理教学工作生中，大部分基础较差，没有一定的物理思维，教学工作较为困难。其中高一(3)班，共有学生48人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.8分;高一(5)班学生45人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分低2.0分，高一(11)班有学生47人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.1分。
二、教学分析
其中，高一(3)班、(11)班学生在物理学习过程中，理科思维成型较快，对于物理过程理解较好;高一(5)班学生，对于抽象的物理问题比较难于理解，对物理过程不明确，处于朦胧状态，学习过程较难!
对此，应该对存在的问题进行解决，好的方面继续加强：
首先教学常规有条不紊 教育教学成绩的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定20_年教师工作计划、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位教师的学进度和教学质量，检查每位教师听课情况，不定期和定期听取教师的意见与建议，加强对教师业务档案，学生档案的管理，加强对教学教学校过于学生学习成绩的考核评定，进一步提高教学质量。学校很抓单元、章节过关考试管理，能力的培养情况，并取得了良好的效果，进一步调动了学生的学习积极性和教师的责任心，形成和教室内学生乐学，灯光下教师辛勤耕耘的良好教学氛围。
其次教育科研常抓不懈加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育观念的有利保证，是探索教学规律、推动教育教学理论的动力。学校鼓励教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合教育规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了教师的主导作用，学生的主体作用，面向全体、因材施教、分层教学、力争做到“学生是课堂的主人，活动是课堂的`中心，创新是课堂的灵魂”。
三、下一阶段努力方向：
(1)习惯上还需加强，首先老师要在平时的工作中重视，做到及时提醒、巩固;其次还要想一些具体的方法落实加强，如对易错的知识以各种题型加以巩固应用，加强训练;如注重演算本与错题集的合理利用，等。尤其对于高一年级学生来说，他们在之前直是在老师读题下做的，现在要自己做题，所以平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意，解决问题的习惯与能力。
(2)双基上面，最基本的计算能力还需加强，不要在最基础的地方失分，这是可以通过努力与加强解决的。
(3)对于发展题的重视程度还要加强。提高学生综合运用知识的能力。这是学校目前整体比较薄弱的地方。首先是老师们要不断地继续学习教学理念，不仅要立足课本教学，还要从思想上认识到数学与生活的紧密联系，激发学生的探索欲望，使知识的学习具有广度与深度，不为教而教。
(4)对于潜能生，不能放弃每一个同学，只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。不能出现优者更新，差者更差的情况。
四、总结
回顾这一年来的工作，我并没有作出什么突出的成绩，我仅是将平凡的教学常规做实做到位，从一年的实践中，对我来说最宝贵的是发现了一系列的问题，在20xx年度中，我将改进这些问题，使今后的教学工作更上一个台阶。
经过本学期的努力，在新课程理念指导下，的课题模式的引导下，物理教研组利用各种的资源和条件展开"一切为了学生的发展"的目标，进行物理的有特色的模式。下面我就本学年的工作做出以下的总结：
一、确定总体的目标、，承担课题
根据学校的特点、学生的出发，我组认真地制订目标：培养学生的理解能力、推理能力、综合能力、运用解决物理问题能力、能力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决上问题和中的问题；丰富思考能力和创新意识。教学计划(每一学期)：根据目标实现的先后确定阶段性，摸索课堂教学模式，巩固学生的知识掌握和进行能力的。
我们组成员在理解新课程理念情况下分别对教材进行了分析，利用课本与网络资源进行搜索，对整理、重组，结合多媒体进行整合资源，形成一系列的课件、课堂实录、教学资源补充，供与学生共享。
二、对教学工作具体要求
(1)做到"四定"
根据教学大纲的要求和课改理念的认真备课，指定主讲人，写好，做好课件，积极心得，互动。
⑵做到"四统一"。
即统一教学目标，统一教学进度，统一教材的重、难点、基础点、能力培养点，统一课堂范例、精选的练习和作业(当然根据文、理科不同倾向学生的要求是不一样的)。还要根据班级的不同层次，分层次教学。
⑶做到"四研究"。
研究学生的学习情况、他们自身的能力素质；研究教学、手段，提高教师的教学能力；研究和参考新课改理念和学校课题的总模式，并根据本校学生的特点，确定高中物理的课堂模式，深化教学改革与；教师间研究教学和体会，交流沟通。
三、做好组内、校级、市级公开课的准备工作
公开课是对我们教师教学能力的检验，我组组织教师根据教师的特点，积极探讨"公开课"课题，确定主讲人，共同参与、探讨、交流，完成公开课的前期工作，听取其他教师开课情况，最后由开课人员整合形成自己风格的开课教案、课件。开课后，教研组全体教师参加，这样提高了教学质量，提高教师自身的教学平。
四、积极组织、参加教研工作
积极组织集备组成员参加本校物理教研组的教研，并组织教师听取校内本组公开课和其非物理组的公开课。掌握新课程的新动态形势和理解新课程的理念。积极到校外听其它学校的公开课和市级公开课，例如：湘钢一中、师大附中等走在新课改前沿的学校。
本学期我组教师努力专研教材，并获得的一定的成果，这里不一一阐述。
总之，这一学年物理校研组根据学校的实际情况，有条不紊地进行各项内容，保证了教学质量的完成和达到新课改培养学生的目标所需要的工作要求，圆满的完成了教学任务。