校园汇报（通用9篇）
我们深知教育教学是学校的中心工作，但我们更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能够保证教育教学环境的稳定，才能够促进教育教学质量的稳步提高，在教育教学中，我们始终发扬“三不精神”。即“安全工作一丝不放，安全隐患一点不让，安全工程不拖力办”。
安全工作一刻不放。值班教师每天必须进行校园安全巡查，每天填写值班记录，发现问题立马汇报，及时处理。学校领导必须保证二十四小时手机不关机，发生事故随叫随到。每天校园都有一名校领导、四名教师在校园值班。他们或定岗定位，或巡视检查，排除一切不安全因素。安全隐患一点不让。“小隐患大事故”警钟长鸣，我校上自校长，下至学生全员都是安全检查员，提倡讲安全光荣，瞒事故可耻。教室一根开关拉线断了，立即就有学生报告到值班教师;教室一块窗户玻璃碎了，马上就有人反馈到后勤;事无大小，学校总是立即妥善处理。经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，提高学生的安全意识和自我保护的能力。“防患于未然，居安思危”我们永远铭刻在心。我们深深知道：安全工作没有成绩，只有教训和惩罚。安全工作只有付出辛劳，才能收获欢笑。安全工作是一切工作的基础，有了坚实的'基础，才能建造起教育教学的高楼大厦。学校有了安全，才会有稳定，才会有质量提高，才能赢得社会满意。
存在的问题
本校学生大都是农村学生，农忙季节或者学生家长有事时学生大都独自回家，虽然学校大力开展交通安全教育，但部分学生的交通安全意识还比较淡薄，尤其是骑自行车的学生上学、放学存在一定的安全隐患。
由于经济条件限制，学校没有摄像设备，以至于很多活动没有留下照片及其它资料。
学校安全工作是一项长期的任务，我们一定要继续加强领导，在思想上充分重视，继续采取有效措施，加强学校安全教育，防患于未然。我们将牢牢抓住安全目标责任制这个龙头，继续层层落实责任制，把各项措施落到实处。继续加强宣传教育工作，齐抓共管，群防群治，营造一个安全稳定的校园环境，不断提高我校的安全工作水平，进一步促进学校的持续发展，办出人民满意的教育。
为进一步加强学校安全工作，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，x学校认真贯彻三台县教育体育局关于落实“平安、文明、和谐校园”的各项要求，将创建平安文明和谐校园工作列为学校的重要工作，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识、文明礼仪知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校创建平安文明和谐校园工作得到全面、深入、有效地开展。现将我校创建工作情况作如下汇报：
一、学校基本情况
希望学校是根据三台、县人民府和县教育局布局调整精神异地新建的一所九年一贯制学校，占地面积26亩，建筑面积4130平方米；总投资（含校舍、设备设施购置维修等）1023.93万元，其中星岛慈善基金通过苗圃行动捐助535.5万元，其余为中央重建基金。学校前身是三台县前锋初级中学校、三台县前锋镇中心小学校。20xx年5月，县编委（三编发［20xx］39号文件）发文撤销前锋镇初级中学校，将中心小学校更名为希望学校，学校于20xx年12月6日搬进新校区（前锋镇二村七社），20xx年通过县发改局立项，中央、省财政投资将原小学改建成幼儿园。全校现有14个教学班，其中2个幼儿班（学前教育）。在校学生536人，其中初中生187人，小学生287人，幼儿学生62人。教职工总数49人，其中工人2人、特岗教师10人、大专代课3人、借调出本校4人。
二、创建工作开展情况：
1、组织领导：我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，建立健全了“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以校长为组长，校长为副组长，各部门分管领导为组员的创建“平安文明和谐校园”的领导小组，把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入重要议事日程，结合我校实际制定了切实可行的创建规划和实施方案，保证人、财、物等保障条件到位，定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全和谐问题，完善与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度，将创建“平安文明和谐校园”目标分解到各条线、各年级，落实了各部门各年级责任人并健全工作责任制，落实了具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，层层落实责任。为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。充分利用集会、宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法，增强广大师生的安全意识，了解掌握安全常识，提高自我保护能力，牢固树立“安全第一”的思想，采取了“校长全面管理，部门分类管理，教师具体负责”的三级管理办法，全员参与“平安和谐校园”的创建活动。
2、全面落实学校安全制度，认真进行安全管理：
（1）解决落实“一岗双责”和责任追究制。根据行政领导平时督察、巡查情况和学校安全管理制度、职责要求将各部门、各班级、各位教职工安全教育与管理工作列入教师期末考核内容中。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的`安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：当年不参加优秀教师评选、优秀班集体评选与优秀班主任评选、同时视情节还要承担经济责任。
（2）层层签订责任书。学校与各个部门、各类人员（行政领导、群团组织负责人、班主任、任课教师、门卫、后勤管理人员等）签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长签订了学生安全管理责任书、学生上放学交通安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
（3）建立学校安全保卫工作的各项规章，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。如门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（4）建全学校安全意外事故处置预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
一、学校简介
桥口区双环小学地处桥口西部，滨临汉江，是一所有着三十多年的老校。XX年转为社会办学给予她新的生命，特别是XX年进行的“治薄改造”焕发出了勃勃生机。政府投入160多万元，改善了校园环境和办学条件：学校现有占地面积6686平方米，生均面积14平方米，教学楼与综合楼呈“工”字相连，布局合理。建有一百六十米环形跑道、六十米直跑道，篮球场和足球场。建有闭路电视系统和校园“七色花”电视演播中心；配备了微机室、劳技室、音乐室、美术室、科学实验室、图书室等专用教室。学校现有教职工27人，学生470人，学校以“以人为本，和谐发展”为办学理念，形成了“和谐、奋进、健康、成才”的人文校风，“乐学、善思、勤学、精思“的学风。学校形成“春绿满眼，夏荫成凉，秋菊飘香”的靓丽风景，可绿化面积1781平方米，绿化覆盖率为82%，被授予“两率”设备管理场地绿化区先进单位。
二、创建做法
1、统一认识，加强领导，为绿色学校创建营造氛围。
（1）组织学习，统一认识
在“以人为本，和谐发展”的理念指导下，十分重视思想的转变，创建绿色学校是我校多年的目标。为了形成共识，我们以校本培训为基本途径，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先的教师，我们在学校计划中列入绩效目标管理，同时通过学习有关法规，增强教职工意识，通过举办讲座，让教职工了解环境知识，通过校刊、竞赛让教职工重视环境教育。通过学习及创建活动使我们认识到：创建绿色学校不仅能推动校园建设，而且能促进学校的发展，更重要的是对素质教育的深化，是社会发展的需要。
（2）组织保障，加强领导
为了切实搞好创建工作，学校成立了以校长、书记任组长，副校长任副组长，教导主任、总务主任、班主任、保健教师、骨干教师为组员的环境教育领导小组，并形成网络工作图以及责任分工，形成部门互相配合，齐抓共管。我校还注重建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，师生参与，责任明确，职责落实。
（3）增加投入，美化环境
近几年来，学校十分重视环境育人的功能，在资金紧张的情况下，投入资金万余元，购置蒸饭车取代烧煤蒸饭，改善厨房设施，减少煤烟污染，多次改造厕所水管，节约用水，减少堵塞满溢，订阅《中国环境报》供教师阅读，购置图书，让学生分享。
2、夯实创建过程，“四结合”多渠道开展环保教育
（1）课堂渗透专题教育结合
各学科根据《中小学环境教育专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》要求，结合各学科特点，以教材为本，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育。健康教育课讲绿色食品，思品课讲节约资源，语文课教孩子写保护环境的文章，劳动课教孩子们用废旧物品手工制作，美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，这样把环保教育作为素质教育的重要内容来抓。我们对学生进行环保教育主要包括以下几个方面：
a、节约能源，让学生知道不浪费水电、粮食，保护环境；
b、爱护动植物，这是环境生态平衡的重要内容；
c、变废为宝，重复使用，节约资源，减少污染；
d、吃东西要选择绿色食品，这是健康的需要。
围绕这四个方面，各学科教师都可以在自己的课堂中向学生进行有效的环保教育，增强大家的环保意识。
在教导处、大队部的规划下，我校充分发挥重大节日、晨会、班队会等阵地对学生进行环境保护教育。在周一升旗仪式上，对学生进行《如何让我们的学校更加绿色》《经济发展与环境保护》等专题演讲，此外，学校在“植树节、”“地球日”、“环境日”“世界水日”等时候，组织宣传活动。与之相应的是各中队每学期不少于两次的“我是环保小卫士”“树立环保意识，做文明小学生”等主题班队会，由六（1）中队发出的环保倡议书，向学生提出环保行为规范要求是“五不五要”：
a、不乱扔废弃物，要自觉实行垃圾分类
b、不把白色污染带进校园，要随手捡起果皮纸屑
c、不随地吐痰，要认真做好值日
d、不浪费粮食，要节约水电
e、不乱涂乱画，要爱护花草和环保设施
我们从更富现实意义激起了学生的环境保护意识与实践参与能力。
（2）创建目标与常规管理相结合
育人育心，创建目标之一就是培养学生良好的环保行为，为了让学生的环保意识转化为良好的行为，我们注重从常规入手，引导学生从小事做起，并进行强化训练使之成为习惯。我们把学生行为为养成教育作为重点来抓。一是发挥“八个一”的宣传效应，即一刊（“新芽”校刊）、一网（校园网）、一馆（图书馆）、一台（七色花广播电视台）、一墙（学生文化墙和班级自主体验墙）、一角（校园无死角）、一基（一班一主体活动基地）、一书一报（一月看一本书办一份报）；二是蓬勃开展“三扫一查”活动，将爱护环境表现作为重点依据，即建立清扫卫生制度，各班每天对教室及包干区实行三扫、课间保洁，每周五一次大扫除。“一查”就是每周四进行个人卫生检查，一评就是每周评选卫生班级，文明班级，每月评出星级班级，将其列出“个个班好”评比条件之中。
（3）校内活动与校外实践相结合
活动促提高，实践促发展。在校内我们开展丰富多彩的有关环境教育专项活动：
环保知识竞赛、环保论文、科技环保节、文明礼仪检查等评比活动，增强了整个学校的创建氛围，有力的促进了学校环境教育的深入开展，特别是科学兴趣组活动开展有声有色，教师举办多次讲座，学生科技小论文有见地；在校外我们依托基地，让学生参观有机化工厂污水废气处理工艺，进行环保调查；我们还带领学生走进社区，开展“捡拾白色垃圾”“清除非法小广告”“认养小树”等活动，特别是开展的“同在蓝天下社区是我家的纳凉晚会”深受居民好评。
我们坚信，将环保教育带进家庭、辐射社区，才是绿色学校创建工作的根本意义所在。
（4）创绿工作与提升品位相结合
我们认为“绿色”象征了自然、和谐、人文和民主。基于这种理念，我们继续丰富创绿工作的内涵，上升到人文、文化的高度去理解和审视这项工作，将创绿工作与提升学校文化品位相结合。
学校的环境是一所学校的教育资源，也是这所学校的无形的财富。通过努力，学校绿化面积日益增加，当冰雪消融之时，小草钻出地面，绿茵茵的，给人以向上的动力；当春暖花开时，满墙的爬山虎在春风之中荡漾，给人心旷神怡之感，昔日“满地灰”今日“满眼绿”，透出的是双环人的自信，
创建活动内容的丰富，形式的多样，通过几年的环境教育，学生行为规范习惯明显提高。“绿色校园”到“书香校园”可视为一种可持续发展的基本方式，让大家自觉地沉浸在书香氛围和快乐体验当中。
三、存在的问题和设想
我们虽然在环境教育上做了一些工作，当与先进学校相比还有距离，特别是进一步提高全体教师环境教育的素质，提高全体学生的环保意识的环境道德，还要持续不断的努力，在换季功能教材的开发和应用上，还要与我校教育相结合的校本教材。同时我们更希望能多走出课堂，得到社会的广大支持，多接触环保实际，提高学生对环保的感性认识，让他们作出更多的探索和努力。
在下一阶段工作中，我们力图按照“纵向深化，横向拓展”的原则将环境教育推向一个新的阶段。“纵向深化”即进一步挖掘，做到以校为本，大力开展校本研究、培训和课程开发；“横向拓展”即多利用一些途径，加强对家庭、社区发挥辐射作用，让更多的孩子从中受益。
四、主要成绩
学校20xx年被评为区绿色学校。
学校XX年被评为“十五”教育科研先进单位
XX年年学校被授予校本教育先进学校。
20xx年学校背授予“两率”设备管理场地绿化区先进单位。
一、深化思想认识，坚持正确的办学理念
物华天宝，人杰地灵，蓬勃发展的经济引来大批外来务工人员，这批外来建设大军为经济的发展做出了重要的贡献，然而，他们远离家乡，眷恋故土，时刻牵挂着子女受教育问题。对此，党和政府高度重视，不断打造爱心工程。我校长期以来坚持“为外来务工人员服务，为流动儿童服务，为文明建设服务”的办学理念，紧跟时代步伐，肩负起历史赋予我们的重任，在萧然大地上努力打造和谐宽松的育人环境，真正让山里的孩子去实现同在蓝天下共同成长的梦想。
二、健全管理机制，促进教师队伍的建设
几年来的艰辛探索，使我们深深地认识到，学校管理的核心是教师，教师是学校的主人。如果没有每一位教师的身体力行，学校任何先进的办学理念都不可能得到很好的实施。对教师的管理如果一味强调量化考核，以严格的制度，冰冷的数字来约束，监督，就会导致教师工作主动性的丧失殆尽。为此，在教师队伍建设方面，我们从以下几个方面入手：
1、细心发现人才。校长要当好“伯乐”，不仅要发现“显性”人才，更要发现“隐性”人才，不仅要发现特殊人才，更要发现领导型人才。用其所长，使其在不同的岗位上发挥才华。
2、精心培养人才。我校与城东小学结成对子，教师间进行交流学习，取其所长，补其所短。提高了教师的业务能力，开阔了视野，外出学习的老师，返校后要上汇报课。其次，尽其所能为教师提供一切可能的学习机会和展示学习成果的平台（相关费用由学校出），鼓励教师树立终身学习的理念。同时，学校适当给教师压担子，施压力，让他们在压力中产生动力，在激励中增强能力。
3、诚心使用人才。我校用新眼光“挑人”新办法“用人”，以师为本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，扬人所长，补人所短，明确分工，不断完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的用人举措。
4、热心留住人才。民办学校的学生流动的，教师也是流动的。要建设一支“师德高尚，业务精良”的教师队伍，关键是：教师队伍的稳定。对此，我们的战略是：
待遇留人：在有限的条件下，千方百计的提高教师经济待遇。不断提高教师的生活标准，使教师们真正感受到浓浓的乡情，亲情。
环境留人：努力创造优雅的校园环境，高雅的人文环境，向上的精神环境，和谐的工作环境，舒适的生活环境。几年来，我校对教师宿舍进行了全面改造装修，建立了娱乐活动室，让教师在工作之余，放松身心。
事业留人：大多数教师都想区体现社会价值，并补一味追求经济收入的多少。对此，我校努力搞好“名师工程”，让教师享受到工作的乐趣和成就感，看到希望，在充满激情，激励的条件下工作。每学期都进行“师德标兵”，“学科带头人”，“优秀班集体”的'评比。
情感留人：多一点交流，少一点官僚；多一点沟通，少一点误会；多一点热情，少一点冷漠；多一点鼓励。少一点指责；从而达到“柔性”留人的目的。‘
5、加强师德师风建设。师德师风的好坏师学校生存的基础。一年来，我校对全校教师进行了全面调查，通过问卷评议，了解教师中存在的问题，严格按照“自纠”“促改”两环节，进一步强调了我校师德风建设的“八要求”，即：师心慈，师仪端，师风正，师志强，师学勤，师业精，师队严，师德良。从而规范了教师的行为，老师的工作责任心、更强了，干劲更足了。涌现出了一批师德先进的教师，受到了社会、学生及家长的高度评价。
三、深化素质教育，强化德育工作
1、我校立足“育人为本，培养未来合格公民”的办学思路，以“深化素质教育、强化德育工作，促进学生健全人格的形成”为目标。
2、传统美德是宝贵的教育资源。教育学生用好零花钱，爱惜粮食，衣着朴素、整洁、大方，从小养成勤俭节约的好习惯，结合奥运年，教育学生讲文明、树新风，做个有礼貌的学生。
3、少先队加强了对学生行为习惯的教育。开展了知识竞答，学《日常行为规范》争五好、“雏鹰争章”等教育活动，坚持“文明行为达标班”及“四项红旗竞赛”的评比制度。红领巾广播站每天按时广播宣传校内外的好人好事。点击违纪现象和不文明行为，介绍卫生保健小常识；播放小故事、重要新闻；播放美文欣赏，校园歌曲，使学生的身心得到净化，完善“文明监督岗”的值日制度，坚持每天检查学生的一言一行，并及时与各年级的班主任进行反馈。通过评比，几年来学生行为达标率为95%，日常行为更加规范了，学习积极性空前高涨，校园内处处渗透着礼仪文明。
4、打造阳光快乐的校园文化，培育高雅向上的育人环境。校风建设要从优美的人文环境做起，教室里布置的规范简洁，校园规划出了宣传窗，从多角度、全方位展示学校和师生面貌，成为一道亮丽的风景。
5、我校体育活动丰富多彩，尤其是20xx年，结合奥运之年，开展了主题为“做健康明星，与奥运同行”等一系列体育活动。
6、加强英雄主义和爱国主义教育。在萧然大地上，有着深厚的革命传统教育基础，在学生中深入宣传学习革命先烈的感人事迹，学习他们不怕牺牲，无私奉献，献身革命事业的崇高品质。几年来，清明节到来之际，我校团支部、少先队组织青年团员、少先队员到北干山烈士陵园祭奠先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，一批青年在墓碑前光荣地加入了共青团组织，庄严宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，立志成才，将来报效祖国，进一步在校园中形成了“知荣辱、讲美德”的氛围。
7、劳动创造一切。结合“五一节”，我校对学生进行热爱劳动教育，让学生懂得劳动最光荣，劳动创造一切，从身边小事做起。
8、艺术之花欣然怒放。以“绿色校园，和谐校园”为主题，每年我校都举办艺术节，在艺术节期间，以班为单位，进行艺术表演，手工制作、艺术作品（绘画、书法）的展示，整体实力有所提高。
9、浓浓书香，陶冶情操。几年来，我校开展了以“书香伴我行”为主题的大型读书活动，师生齐参与，各班建立了“书香角”，师生们积极捐书，展现师生的个性、风采和精神面貌，培养学生审美情趣，增强人文底蕴，同时，开展以“颂千年古诗词，做中华好少年”为主题的古诗词朗诵会。教导处每学期要求，1-2年级学生能背诵10首古诗词，3-4年级学生能背诵20首古诗词，5-6年级及初中部学生能阅读我国古典名著，要求高年级学生要有文句、文段摘抄本，学会制作漂亮书签。期末以班为单位，展示读书成果。
10、抓好青春期的教育工作。在社会变革的大潮中，一些低级腐朽的东西向青少年袭来，现代化的网络对青少年诱惑力很大，对此，我校认真做好学生青春期教育工作，举办了主题为“把握青春，勤奋学习，立志成才”青春期教育报告会，得到了家长们的理解和支持。
11、普及法制知识，反对迷信。我校定期请法制副校长来校，进行法制知识讲座。让青少年懂得一般的法律常识，从小就培养崇尚科学、反对迷信的思想，养成用法律来规范自己行为的好习惯。
12、长期以来，共青团、少先队牵头在学生中开展感恩励志教育。让孩子们初步懂得感谢父母的恩、感谢老师的恩、感谢同学的恩、感谢大自然的恩、感谢祖国的恩。
13、回报社会，情洒灾区同胞。在20xx年的5.12抗震救灾捐款活动中，全体师生慷慨解囊，共捐款万余元，结合这一活动让学生学会关爱身边的人，学会主动帮助有困难的人。
14.、让校训充满力量（诚毅、勤勉、笃志、仁爱）。校训是我校的旗帜和灵魂，教育的理想和办学的追求，是凝聚全校师生的精神力量，激励着全校师生为之努力，最终成为国家的栋梁。
四、重视内涵发展，狠抓教育质量不放松
1、抓好常规教学工作。要求教师在备课、上课、作业批改、学生辅导等方面多用功、用心，坚持点点清、日日清，段段清，形成科学严谨的教学习惯。
2、建立月检制度。我校坚持一月一次的质量检测，每次检测之后，教师认真总结，在区教研室一年一度部分学科抽考中成绩斐然。定期召开家长座谈会，，把学生的综合素质与家长进行沟通。认真听取家长的意见与建议，赢得了家长的好评。
3、认真做好评“先”工作。我校每学期认真开展“教学标兵”和“先进班级体”的评选活动，先后有四位教师在区级教学比武中获得了殊荣。
4、抓好兴趣小组工作。我校先后成立“合唱队”、“舞蹈队”、“书法”、“绘画”、“象棋”等兴趣小组，每周各活动一次，辅导老师义务加以辅导。取得了累累硕果，得到了家长们的赞扬。
五、依法治校，和谐发展
1、认真贯彻实施《工会法》，搞好工会工作，维护好教职工的合法权益，开展丰富多彩的业余活动，真正把我校的工会办成“职工之家”。
2、加强财务工作管理。坚决执行物价部门核准的收费标准，坚持收费公示制度，成立膳管会，严禁挪用师生的伙食费，伙食费设立专门帐户，每月进行公布，接受师生监管，并设立家长热线，接受家长对学生伙食标准的监督。
3、严格执行《教学大纲》，开足开齐课程，严把不正常渠道的教辅流入学校关。音、体、美及电脑学科，配备专任教师，并有专用场室。
4、加强学校体育工作。我校严格执行《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，大力普及集体舞大型体育运动特色项目，认真贯彻《教育部、国家体育总局共青团中央开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》的精神，已制定出实施方案。
5、群策群力，参与学校管理。学校的管理需要教师、家长共同参与。我校建立了“家长接待日”，“教师谈心日”充分调动了教职工建言献策的积极性，虚心听取家长的意见和建议。
六、加强卫生安全工作，打造平安校园
1、健全各种规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制，学校与班级与教职工签定责任书。继续执行班主任每天早上“一分钟”、晚放前“一分钟”的安全教育制度。
2、定期组织对学校每个角落进行彻底排查，发现安全隐患及时进行处理。
3、加强学校食堂的卫生管理工作和各种传染病的防治工作。严禁“三无”产品、劣质食品进入校园。做好心理健康教育工作，配兼职教师上好健康教育课，开展心理咨询活动。严禁非法出版物进入校园。
4、先后制定出“交通”、“卫生”、“防台风”“防传染病”等方面的应急预案。
七、加大投入力度，不断改善办学条件
几年来，我校先后投入100多万元美化了校园内外，建起了校园网，信息化教学初具规模。对图书进行了更新和充实，增加了一大批体育器材。
八、认真实施爱心工程，重视贫困学生的帮扶工作
1、严格执行xx区减免学生课本费、作业本费的标准，认真收取并审核证件，把党和政府的温暖及时送到学生手中。
2、我校进一步做好来自地震灾区的学生的学习及生活方面的安排工作，继续对重灾区的学生全免。对经济状况差的家庭的学生也给予部分减免。
3、狠抓“学困生”转化工作，我校全体教师扎实开展了“一帮二”活动（一位教师帮助两位学困生）。几年来效果明显，得到了家长的赞扬。
教育是不断发展的，存在着共性和个性，需要理论的指导和实践的验证，只有不断总结已有的经验和存在的不足，才能获得更大的进步。
我们深信，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，展望未来，任重道远，在新的征途上，我们将以昂扬的斗志，团结拼搏的气势，去迎接新的挑战。我们相信在上级教育主管部门的正确领导下，全体教职工同舟共济，一定把xx学校建设的更加美好！
为确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境。根据市教育局有关“创建平安校园”活动的要求，我校进行全面细致的安全工作检查、事故排查和隐患防范，杜绝了校园内各类安全事故的发生，做到防患于未然。现就我校在创建“平安和谐校园”中所做的工作向各位领导汇报如下：
一、健全组织，完善制度，明确责任
开展安全教育活动活动是学校一项长期的重要的安全工作，是整个教育工作的重要组成部分，关系到学校教育教学工作的顺利进行。为此学校制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长：管海涛校长；教务处、政教处、总务处、工会、团总支各位分管领导。不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。
进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。强化了预防流感的各项措施，落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，在校园内建立的宣传管理制度有效控制了流感的传播。为学生创设了安全，舒适的学习生活环境。
二、维护稳定，强化治安，预防为主
加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，不仅请派出所的民警到学校上法治课，而且还利用班会的时间对学生进行了“小手拉大手，文明一起走”的活动，教育学生远离黑恶势力、远离网吧和游戏机室。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。
健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们多次组织学生进行逃生演练和应急疏散。
坚持正确的舆论导向。学校进行了安全教育安全知识教育大会、开展了安全知识竞赛活动。进行了全校的安全逃生演练活动和安全逃生的技能技巧的培训使学生受到的良好的教育。我们安装的校园监控系统对校园的各个角度的安全工作做到了及时的监控。
本学期强化了学校的值班工作。学校有专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记，有效的控制了人员的出入。由对班值人员要求做到24小时校园治安巡查，巡查日志和工作记录详实，严密的值班制度使校园内没有发生任何治安事件。
三、强化管理，保障得力，措施到位
我校校舍设施、实验仪器等设备完全按照国家二类标准配备，无质量问题，符合管理规定，尤其是危险化学药品有主要领导参与共同保管，校内无一处危房。按照规定配备消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电间、插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；学校每学年组织一次火场逃生演练。
学校食堂的建设符合法律法规和有关规定；食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，学校每学年组织一次食物中毒应急预案演练；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具光亮整齐，摆放有序，安全的营养搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的'认可。
学生的寝室有专门的宿舍管理人员和各值班领导管理，每天晚上休息铃响过以后，值班领导清查统计各班到校人数，立即查明未到校学生的去向和原因；管理规范，安全措施落实；室内整洁卫生，铺盖摆放有序，学校定期进行检查评比发流动红旗；室内无违章使用大功率电器、乱拉电线现象；宿舍内通道畅通，消防设备触手可及。
四、校园治理，环境建设，文化宣传
校园绿化率较高，校园整洁卫生，道路平整，校园设有车棚、车辆停放整齐，校内无小商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好。
校园文化建设良好。门口两边有宣传栏，有草坪和花坛，有大型主题雕塑、教学楼走廊墙壁上有永久性的宣传标语和名人名言、教学楼的显要位置有校训和学校的办学理念性的标语。学校建立起内容覆盖课堂教学课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。组织开展了学生演讲辩论比赛，体育比赛，合唱比赛，师生征文比赛，师生书画比赛等一系列活动内容丰富、形式新颖、有力促进了师生的思想道德修养。学校有完备的开展校园文体娱乐活动的场所。校园景观设计均符合学校特色，体现现代教育理念。学校注重校史编撰，正不断收集整理，并有老师的个人教育博客中发布。
学校把职业道德教育纳入教师培训计划并组织实施，教师把保护学生生命健康作为教育的根本任务来抓，学生对教师满意度高；不存在教师歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象。学校把安全知识教育列入教学计划，保证课时，定期开展经常性的安全教育，学生自救自护能力训练、培养有计划、有措施、有落实。学校结合国家普法计划和安全教育活动，采取多媒体教室讲座和微机室等多种形式对学生开展法制教育活动学生安全知识网络考试。完善了法制副校长制度，聘请了乡派出所副所长为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。我校非常重视学生的心理健康教育，设立心理健康咨询室，配有兼职辅导人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。
总之，在开展“平安和谐校园”活动创建工作以来，我校的安全工作开展扎实有效，防灾逃生演练、食堂安全以及交通安全教育社会反响良好，学校先后被评为“安阳市教育工作先进单位”和“德育工作先进单位”等多项荣誉称号。在看到成绩的同时我们也深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，恳请有关专家和领导指导，给予合理的评估！
市、县文明委：
初级中学始建于1946年，是一所镇办初级中学。学校占地面积㎡，建筑面积。0㎡，现有学生x名，xx个教学班，教职工xx名，其中专任教师xx名，专科以上学历人数xx人（其中本科以上学历人数22人），专任教师学历合格率为100%，岗位合格率100%。专任教师中级以上职称8人，初级职称42人，目前正在函授本科学历的20人。
近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下，我校始终坚持以人为本、科学发展，构建和谐学校的理念，积极创建“文明校园”、“平安校园”，以努力提高办学条件和教育质量为核心，狠抓教师队伍和学生队伍建设，全面落实素质教育，加强学生文明行为习惯的养成教育。通过全体师生共同努力，我们在办学条件、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展，教育教学质量位居全县中上游，受到了上级政府、主管部门的肯定和表彰，特别是在“文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可与好评，现简要汇报如下：
1、高度重视“文明校园”创建活动，全方位部署安排。成立“文明校园”领导小组，制定规划、完善制度、明确分工、狠抓落实，至始至终把“文明校园”创建工作摆到中心工作之一，并贯穿于学校各项教育教学活动当中。
2、抓校建、搞好内部配置，大幅度改善办学条件，学校环境面貌空前提高。
一是中西部校舍改造项目工程（公寓楼、餐厅）于XX年10月建成投入使用，属国债资金项目，包括内部配置总投资为265万元；
二是正在建的二批灾后重建项目工程于XX年12月动工，XX年8月底交付使用，属中央资金，总投资为560万元；
三是全校楼房暖气化项目工程于XX年10月底建成供暖，总投资46万元，属县财政投资；
四是新添图书5000余册，属县教育局安排的上级支援项目，总投资15万元；
五是XX年灾后校舍维修加固，属国家项目资金，总投资为xx万元；
六是XX年新建厕所240㎡，属学校投资，总投资为5万元；
七是学校内部多年以来用于实验药品、仪器、课桌凳、办公设施、教学设施、体音美设施、安全设施等的添置、更新总投资为18万元；
八是改建大门、建造花园和绿化带、安装景观照明灯和体育建设设施、更新文化墙和标语。我校已成为一所部室齐全、规格标准、功能完善、文化氛围浓郁、充满生机活力的一所现代化初级中学。
3、以“创选评”工作统揽全局，狠抓教职工及学生管理。
一是每月对教职工工作全面检查，从德、能、勤、绩四方面定性、量化考核，汇总后张榜公布，把“创选评”考核结果和绩效工资方法、职务评聘晋升、评优树模相挂钩，极大提高全体教职工的工作热情；
二是每周由值周领导、值周员、团委、学生处四方面对班级学生学习、纪律、卫生等进行考核，按佳、优、差三等评等，把班级“创选评”结果纳入班主任津贴发放、先进班集体及优秀班主任评选考核系列，班级管理规范、公平，校风、学风得到根本好转。
4、突出德育首位，狠抓德育创新。
一是学校成立了以主管德育工作校长为组长，学生教育处、各年级组组长及班主任为成员的德育工作领导小组，坚持以养成教育、诚信教育为重点，由学生处牵头，每周落实有重点、有检查、有评比、有通报，采取了抓反复、反复抓的办法，勤学上进、惜时守纪的学生多了，厌学散漫、不思进取的学生少了。好人好事多了，违犯校纪校规的少了。
二是由团委牵头组织实施，坚持设立“校园卫生监督岗”“校园安全监督岗”和“学生文明行为监督岗”，着力构建学生德育实践的平台。通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯，消除陈规陋习，力促学生日常文明行为习惯的养成。另外，通过争创“新三好”学生，评选表彰行为规范生，切实实现“在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民”的育人目标。
三是坚持每年秋季新生入学后进行入学教育，每天课外活动学校合唱队、电子琴班、舞蹈队、美术兴趣小组组织训练，开发学生艺术潜力，培养学生艺术特长，增强学生组织纪律观念，培养学生互助协作的团队精神。四是坚持每月召开德育工作例会和每学期德育工作总结会，指导我校德育工作全面健康协调发展。坚持每周四召开思想教育专题报告会，每学期召开两次学生家长会，坚持家长接待日制度，加强家校联系，加强家校协作，拓展学生管理空间，携手做好学生的思想道德教育和学生在校内外的教育管理。另外，各班主任坚持做到与学生家长每周不少于1次互访活动，并详实做好家长接待谈话记录和对学生的安全教育记录。
①抓好班主任工作。班主任是联系教师与学生、学校与家长的'桥梁和纽带。一个好的班主任就是一个好班级。各班主题班会做到有计划、有主题、有实效，要求班主任建立“问题”学生、留守学生的分类档案，及时有针对性地采取有效措施，减少违纪现象，杜绝犯罪，要求班主任每天、每周、每月必做“五件事”，细化班主任工作。每月举行1—2次班主任工作例会。学习理论，不断提高班主任的思想素质和工作水平。
②落实《中学生日常行为规范》。为此，我们制订了《xx中学学生文明规范》和《xx中学校内十不准》，深入持久地开展“争做文明小中人”活动，坚决杜绝留长发、彩发、着奇装异服、佩戴首饰、mp3、手机等进入校园。每学期邀请法制副校长来校进行法制教育讲座，督促、约束极少数同学的不文明行为，增强学生法律意识和自我保护意识。
③有效实施学生综合素质考评。为充分体现新课程改革精神，落实学校培养目标，关注学生特长，开发学生潜能，促进学生全面协调发展，我校自XX年以来实施学生综合素质考评。目标多元，形式多样，简便直观。一学期考评一次，坚持过程性评价和终结性评价相结合，注重学生的日常行为规范，充分发挥了评价的激励、发展功能。每班成立学生考核小组，由班主任、任课教师、班级学生考核小组每学期对学生进行跟踪评价一次，实现学生自我评价→同学相互测评→学生考核小组审核→任课教师评价→班主任综合评价→教导处存档的有效过程。学生综合素质评价的长期、有效实施有力地促进了我校学生日常行为的规范和良好道德品质的养成，为提升教学质量提供了有力保障。
5、强化安全管理，确保了师生人身安全。学校根据中省市各级校园安全会议精神，对学校的安全管理和安全教育进行认真排查整改，制作安保、震慑宣传标语、口号6块、不锈钢警示牌4块，横幅一条，喷绘警示牌2个；多次召开班子会、教职工会议、师生大会、班主任工作会及时传达上级安全会议及文件精神，通报各地安全事件，全方位、宽领域安排我校校园安全工作，并加强学生安全教育；分层召开房东会、包点教师会、住宿学生家长会及全校学生家长会，通报各地安全事件及我校安全隐患，宣讲安全防控知识，夯实安全管护责任；安全工作领导小组成员重新分工，修订《安全工作责任制》、《值班巡逻制度》、《安全教育制度》、《安全检查制度》、《学生放学护送制度》、《安全工作责任追究制度》、《警务室职责》、《保安职责》等制度和职责，抓住五类学生（品德差、行为差、纪律差、学习差、身体差）加强内部打架、伤害、爬越、玩水等的教育防范。制定《校园暴力伤害工作预案》及《校园安全应急处置预案》等预案；联系派出所及时配备保安2名，组建警务室，油漆、粉刷门房，更换门房内所有电线，装框各类制度职责牌30面，为警务室、门房制作专业规范喷绘两块，制作门牌3个。按规定要求配齐钢叉、橡胶棒、警用手电、防割手套、警盔等设备设施，购置遮阳伞2顶，设两道防线，突出“一岗双责”，加强安全保卫力量；成立巡逻队，坚持昼夜24小时对校园重点部位及学生宿舍进行巡逻；细化强化学生放学护送工作，向安全倾斜强化值周员值周工作，切实保障学生课堂上、大门口、路途上的安全；细化强化公寓楼管理工作及校外寄宿生管理工作，切实保障校内、外住宿学生的安全；分楼、分层安装应急灯10个，更新并安装灭火器及使用说明3套，装订《疏散示意图》、《安全通道指示标识》玻璃牌24个，并再次组织学生进行疏散演练灶上操作间安装推拉门3个、防护窗网3块，切实做好饮食安全防范，为蛋奶贮藏室安装空调1套；教学区与施工区封闭2处，在施工的特殊时期特殊防范；为工地施工人员造册发放《出入证》60余个；坚持两灶一日三餐和蛋奶留样48小时制度；师生灶工作人员办齐《健康证》；拆除学生公寓楼宿舍内所有风扇叶片等，以安全为核心，向各个职能部门下发安全整改通知书8份，中期表彰时设立了多项有关安全的师生奖项。除此之外学校在校门八字路口竖立六幅安全警示标语，在校门口划设禁区线，严禁摆摊停车，并成立了校园周边环境治理领导小组进行安全管理、纠察，建立周边综治长效机制，校园周边再无一处乱停乱摆现象，环境得到根本治理。学校对校外寄宿学生，实行领导包区域、点长包点、学生家长每晚轮流值班巡查，点长日查日报告，家长周查周报告，学校月查月登记的校外寄宿学生巡查管理制度。多年来，学校无一不安全事故发生。
6、积极广泛开展各种学生喜闻乐见、寓教于乐的校园活动。
一是利用每天课外活动时间，学校合唱队、电子琴班、舞蹈队、美术兴趣小组、体训队、信息技术特长班等组织坚持开展活动；
二是学校相继安排、组织了专题讲座、报告会、演讲比赛、各科竞赛、才艺表演、“唱红歌”、校园艺术节、乒乓球赛、篮球赛、读书征文、影评、文艺联欢等等不同项目的活动，愉悦校园气氛，陶冶学生情操。
我们虽然做了大量扎实的工作，学校各项工作也取得了一些成绩，但与上级的要求、与社会对教育的期望相比，仍存在许多问题，我们完全有信心有能力全力面对，在今后的工作中，不断探索，努力改进，扎实工作，负重奋进，我校的各项工作一定能取得更好、更快、更大的发展。
两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十九大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：
一、组织领导好
1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于xx年x月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好
1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;xx学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。
2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师，从原来的14人次增加到了40人次;05学年在县五年级
教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。
3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、xx市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的`“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。
三、道德风尚好
1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。
2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。
3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力;我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。
四、环境建设好
1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化
学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作;投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室;投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米，绿化率达56%。
2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：“在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!
3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求;进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等;进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。
五、安全教育好
1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。
2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。
3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识;通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育;开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。
六、创建形式好
1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色?文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设，切实提升教师群体素质;组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。
2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老
一、宣传、教育、发动。
5月6日下午，中心校班子成员召开平安校园建设专题会议。校长对班子成员安全目标责任制进行了详细的细化，并及时成立了平安校园工作领导小组。5月7日，同过教师例会进行宣传创建平安校园的.重要性和紧迫性。5月10日，通过升旗仪式，校长在仪式上向全体师生讲明了要牢牢树立安全意识，注意安全事项，讲解了一些常规防范措施，重申安全工作的重要性，使师生进一步认识到安全工作无小事，做到紧抓、常抓，警钟长鸣。
二、具体落实。
1、成立安全工作领导小组。
组长：
副组长：（负责本部）（负责村小）
成员： （负责班级宣传教育）
（负责校园及其他方面的安全排查工作）
（负责落实校园内学生安全、值日教师和学生的分工安排）
（负责门卫，认真记录进出人员及突发情况）
领导小组认真做到安全工作无死角，无遗漏，把安全工作与每一位教职工紧密联系起来。
2、学校安装监控摄像头4个，全面覆盖学校校园，书写永久性标语，制定安全教育宣传版面。利用例会、班会、升旗仪式、广播等向师生宣传安全工作的重要性，让人人知安全，牢固树立安全意识。
3、学校始终坚持教师放学后护送路队，课间值日教师与值日领导分区域进行值守，防止意外情况发生。
4、坚持门卫制度。第一道学校大门有负责，早六点半前，下午一点半前到岗，防范大门周边的突发事件。第二道门有负责，进行出入登记，预备后落锁，杜绝闲人进出和学生私自外出。
5、学校建立安全处置工作预案，每天排查隐患。3月份排查发现教学楼电线破损，及时维修更换。
6、加强家校联系。5月7日，学校召开家长会，与家长交流学生存在的安全隐患，教育家长加强学生校外安全管理，以及上学途中应注意的安全事项，各班均建立有学生家长联系方式，发现学生有异常情况，及时通报家长。
7、适时聘请公安人员对师生进行安全教育。
我校创建于1958年，是一所有着50多年历史的农村初中。20xx年，江都市实施教育现代化，为我校配备了两台服务器，一台网络行为审计控制系统设备，多台智能网络交换机和若干台电脑和一批实验、体育器材。目前我校已达江苏省中小学教育技术装备二类标准。
今年上半年，我校申报创建扬州“数字化校园”，成立相关组织，积极动员全校师生积极投入到创建中来，下面简单谈谈数字化在我们学校中的应用：
1、教学方面
面对信息化的浪潮，“一块黑板，一支粉笔”已经不能满足教学需要，我们要求每位45周岁以内的教师，都能够利用电脑写出每一课时的教案，做好相应的课件，并利用制作的教案和课件上好每节课，不仅如此，还要求老师们利用网络办公平台准备好每节课的随堂测试。以下，是我校的教师电子教案和课件，这个是我校的年轻教师利用多媒体上课，这个是我校朱成阳老师在微格教室利用电子白板上地理公开课，这个是班级多媒体使用记录，这个是我校教师的利用学校oa办公平台，进行网络组卷。
俗话说，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，教师个人的智慧是有限的，我们要求教师积极进行集体备课，当然，也是数字化的，我们的集体备课是放在学校的oa办公平台上的，在这里，我们可以看到教师集体备课的情况，每个教师对同一年级组其他教师上传的电子教案进行合理的评价，提出自己独到的见解。当然，我们还参与了扬州市文津中学，扬州市甘泉中学的'网上结对，主要学科的教师被要求参加文津中学的教研平台进行集体备课。通过文津网络教研平台，我校教师积极参与到文津中学的电子备课、在线评课和专题研讨。这是我校许小秋老师、张贻恒老师赵永锁老师等参与到网上集体备课。这是我校初二年级物理老师通过视频与文津中学进行网上教研。通过视频会议系统我们先后就初二数学期中复习、初二物理、初二英语教学以及部门工作交流、课题研究、班级文化建设、留守儿童教育和后进生转化等专题进行了研讨。大家可以看到，网上结对工作，是我校数字化创建过程中的一个亮点。
2、教育管理方面
主要体现在学校工作的数字化，这是我们每周的工作安排，这是学校教务处的分工情况，总课表，分课表，这是学生的学籍管理，借助于网络来实现数字化，同时，我们利用扬州市教职工管理信息系统实现。
在学校的实验管理环节，我们借助于共创软件来实现，这个是实验室的相关情况。从实验仪器的采购入库，到实验的安排，实验的总结等我们都可以在这里实现。
学校的教学质量提高离不开教学科研，我们的教科研借助于学校网站下面的一个子网来实现，这是我们学校的教研课题专题网站。
图书是让人进步的阶梯。图书的管理同样实现了数字化，去年我们对图书进行了登录，目前我们已经能够在网络上进行借阅，归还，续借，查询，统计等操作。
资产管理这个方面，我们借助于共创软件来实现数字化，资产的数字化有力的保障了学校资产不流失，为学校的发展保驾护航。实验室管理方面，我们也是采用的共创的软件来完成数字化，实验室的设备采购，实验的设置，安排以及实验后的总结都可以在网络上完成，提高了管理的效率。
财务管理方面，我们也实现了数字化，下面是我校财务方面的数字化情况。
创建“数字化校园”半年以来，我们取得了一定的成果，学生踊跃制作个人主页，这是我校部分学生的个人主页，这是童猛同学和陆王明珠同学的个人主页。年轻教师开通了个人主页这是学校部分教师的个人主页，这个是许晓秋老师的，这是语文老师周妹的。每个班级也都有自己的班级主页，每个学科组也都有自己的主页，学校的一些部门也都有了自己的主页。这是语文组、数学组和英语组，这是校长室，这是团委和学生会。
教师积极参加各种信息技术相关的培训，为数字化的运用提供了保障。这是一些教师培训的证书。
可以说，在我校各部门的日常工作中，数字化都得到了广泛的应用。
回顾这半年的工作，我们做了一些事情，取得了一些成绩，但展望未来，我们还要继续努力，以求实现数字化成为我们工作和生活的一部分，为推进教育现代化作出自己的贡献。
谢谢大家！