伟大的中国共产党
似火红的骄阳
放射出温暖的光芒
照耀万众子孙心田
辛勤的中国共产党
如皎洁的月光
折射宁静的心湖
用力驱赶黑暗的阴霾
光明的中国共产党
像雨后彩虹
展现最美丽的色彩
架起天与地的弧桥
崇敬的中国共产党
是人民心中的春雨
浇灌苍茫大地
让万物焕发生机希望
威严的中国共产党
如一座坚实的宝塔
汇聚人心团结的力量
默默地为人民服务
1暗示的方法
在日常生活中，家长可借故暗示孩子的缺点，不要当面数落，给孩子一个自我反省的机会。例如：当发现孩子看电视声电视机太近时，父母可以说;“隔壁李叔叔小时候就是由于看电视坐得太近，所以成了近视眼。”这样既暗示了孩子不要离电视太近，又告诉了孩子看电视坐得太近的危害。
2平等的方式
用平等的方式才能与孩子情感相通地进行有效的谈话。孩子有了差错，父母总要批评，并要求其改正;可是当父母有了差错时，却不肯向孩子道歉，请求原谅。这样的家长能让孩子信服吗?当你对孩子提出要求之前，首先与孩子谈谈这件事应该怎么做，做了有什么好处，不做会有什么坏处，经过协商讨论，基本统一了意见后，再提出有针对性的具体明确的要求。这样孩子就会乐于接受，自觉主动地执行。
3耐心倾听
父母要耐心倾听孩子说些什么，以便了解孩子的心型，从而才能把握自己该说些什么，孩子才会接受，并用行动配合。孩子受到某种刺激或做错事时，往往会在父母面前闹情绪，甚至十分气恼。遇到这种情况，父母不要表示一般的同情或反对，更不要大声吼叫，而应温和地讲话。采取不可容忍的态度，只会把问题弄得更糟糕。
总之，只要家长认真思考和实践，肯定会发现更多的教育孩了的好时机;只要家长能换位思考，明确交流沟通是平等双向的，白己的孩子越大就会越容易沟通。
技巧 1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门(声带)，象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声。或低低的哼唱，体会胸腔的震动。 2、降低喉头的位置：(同上);喉部放松。
3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿(槽牙)。给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”.感觉感觉自己声音的变化。
4、提颧肌;微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。
5、挺软腭;打一个哈欠，顺便长啸一声。
注意：在大声说话时，注意保持以上几种状态就会改善自己的声音。切记，一定要“放松自己”，不要矫枉过正，更不要只去注意发音的形式，而忘了说话内容。
二、气息问题
发音“震动，震动”气息，要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入。持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做些深吸缓呼的练习。最好在练习说话的时候先站起来，容易找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。 运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用，嘴唇把气拢住，这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。
一、可以通过提问回答的方式。
家长不要总认为你说的话孩子听了这个问题就已经解决了。其实你说完之后，小孩会慢慢的会对大人的话产生疑问，同时也意味着他不可能按照大人的方法去做。因此作为家长的要总结经验，平时要注意和孩子沟通的方式和方法，要学会设计问题，用问询的方式来和孩子沟通，在沟通的过程中尽量不要用反问句和陈述句，而且还要尽可能地听孩子说话，不要打断话语，让孩子把话说完。提问其实是具有很强的技巧性，家长在这方面需要加强学习。
二、家长要多用尊重和理解方式。
随着孩子年龄增长，还有知识和见识增长，孩子的思想也慢慢走向成熟，孩子有了自己的思想。孩子的自尊心很强，家长要用尊重和理解方式去和孩子进行交谈。也可以主动去了解孩子所关注的文娱活动还有一些热门话题，和他们进行交谈，而不是时候的把考试成绩当成与孩子交流的唯一话题，只有这样亲子间的关系才可能有话可谈，有事可商。
三、多元化的沟通渠道.
家长在与孩子沟通时不能仅仅立足于语言沟通的方式，还应该采取多种方式与孩子沟通。有的孩子比较喜欢音乐，那你就采取音乐的方式，循循善诱。有的时候家长的语言符号用多了，孩子会觉得你是个复读机，往往容易引起孩子的逆反心理。然而采用多种新颖的沟通方式，这样就会容易增加情趣。使用古老的常规的沟通方式往往不会引起孩子的兴趣和能动性。
四、家长和孩子做知心朋友。
要想和孩子成为一个知心朋友，这点一般的家长都很难做到，有些家长想摆出家长的架子，担心会因此失去家长的威信，不过你可以让一位比较适合的家长扮演此角色。你就会发现家长在和孩子跟你进行聊天后会把遇到的问题告诉你，孩子毕竟社会经验还少，这样通过沟通的方式家长就可以在以后的生活中进行引导孩子，继而帮助孩子健康的成长。
其实沟通就是一个彼此协商、彼此让步的一个过程。要知道在孩子成长的过程中是必须的，孩子的正确人生路还需要家长的指引，只有有效愉快的沟通还能孩子和父母家庭才会越来越和睦，这样孩子才会越来越懂事。在进行沟通的路上，我们家长要不断的改进和学习。
一、家长要与时俱进
现在的孩子，通过多方渠道，如海绵吸水一样吸收来自各方各面的信息、知识。上至天文，下至地理，谈吐间也会蹦出许多新名词。然而对这些新名词家长又了解多少呢?不了解孩子的语言和想法，家长又怎么能有效的和孩子沟通呢?这就要求我们的家长要与时俱进。多关心时事新闻，多看时尚杂志，知道孩子喜欢的歌星名字，知道重大的体育比赛，知道如何上网，知道当下的流行词汇等等。这些既能丰富和提高自己又能拉近和子女之间的距离，何乐而不为呢?
二、家长要懂得尊重孩子在与孩子沟通的建议中家长听到最多的就是要尊重孩子。可是听的最多是否真正做到了呢?尊重是建立在平等的基础之上的。父母与孩子的关系应该是相互学习共同成长的关系，而绝非是一方“管教”另一方的关系。父母在与子女交流沟通时应“多建议、少命令”充分尊重他们，并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的语气如必须，马上，一定等等，而要用商量，探讨式的语气如，能不能，好不好之类的。这样能让孩子感受到：父母是尊重我的，把我当大人看待。虽然用“必须”“马上”等命令式的语气，孩子也可能会做，但其心理感受就完全不同了。
三、和孩子一起外出经常和孩子一起外出，去旅行也好，去户外活动也好，总之一定要经常。在这种随意、自然的环境下，孩子会比较愿意和父母沟通，说出自己真实的想法。此外，若是父母不能与孩子进行有效的沟通，那么可以借助“外力”来与孩子进行沟通。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同学的力，三是可以借科任老师的力。这些方法只供参考，父母可以加以尝试。
四、家长要善于运用多种沟通渠道孩子到了中学阶段，已经有了比较强的独立意识和自理能力。繁重的学习任务，使家长与孩子沟通的时间相对减少，尤其是住校的孩子，双方沟通机会更少。家长要创造尽可能多的沟通渠道。如周末和假期是家长与孩子的重要沟通机会，家长应回避应酬、减少工作，尽可能与孩子一起，聊天、看电视、听音乐、上网，出游等，都是沟通的有效形式。此外，不要忽视电话的作用，与住校的孩子临睡前通个电话，相互问候一声，是家长与孩子都能感受的一件很愉快事;很多不方便当面和孩子说的话，还可以通过发短信的形式将自己的关爱传递给孩子。