在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是的小编为您带来的抗日战争的胜利（最新3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
各位领导，各位评委，各位老师：
您们好！
一。说教材：
我说课的内容是川教版八年级历史上册第四学习主题的第16课：抗日战争的胜利，本课由三部分内容分别为：巩固抗日根据地的艰苦斗争，中共七大和抗日战争的胜利，它是中国近代史上反抗外来侵略取得的第一次伟大胜利，是一节较重要的内容，对中学生民族自信心和自豪感的培养极为重要。
二。教学重点和难点
本课重点：中共七大和抗日战争的胜利
处理方法：通过图片展示，学生活动及影视资料来处理。
本课难点：抗日战争胜利的原因
处理方法：学生讨论，师生共同讨论总结来突破
三。教学目标
根据课程标准的要求和学生已有知识的认知基础，确定本课的教学目标如下：
知识与能力
通过本课的学习使学生掌握抗日战争胜利的意义和原因。
过程与方法
教师从多角度提出问题，引导学生积极参与教学活动。
情感态度与价值观
通过对本课的学习，使学生认识到抗日战争胜利的原因是多方面的，其中培养学生协作能力与客观的历史思维能力。
三。设计理念
以学习活动及图片引入课题，使学生积极主动地参与教学活动，注重生生合作，师生互动的合作学习理念。
四。教学方法
本课主要采用教师设疑引导学生自主探究的教学方法进行教学，同过多媒体展示影视资料激发学生学习热情。
五。学法指导
学生积极参与教学活动，观看图片影视资料及讨论等，以便更深刻地理解知识内涵，培养良好的自主学习习惯。
六。教学过程
在设计本课时，我本着突破重点，解决难点的理念，课堂开始就让学生再现历史情景，观看图片及设疑等方法点拨课堂重点，使学生理解抗日战争的胜利是振奋人心的一件重大（★）事件。
继而，设疑"全国人民是经过怎么样艰苦卓绝的斗争才取得的胜利，特别是抗日根据地 "将学生思绪由兴奋引入思考，然后出示子目：抗日根据地的艰苦斗争，使学生确切理解中共正确的作战策略与全民参战的的结果，也为下面的内容作铺垫。
中共七大的召开是及时而必要的，为全面抗日战争胜利和新民主主义革命胜利奠定了基础，在本子目中主要采用引导，质疑等方法，落实中共七大的主要内容及意义。
本课第三子目内容为抗日战争的胜利，是本课重点，我组织学习讨论"抗日战争胜利的原因，本内容联系了中国近代史上列强侵华的五次战争，让学生对历史事件有了纵深比较的理解，培养了学生较全面的历史思维能力。
七。说板书设计
本课主要由抗日根据地的艰苦斗争，中共七大和抗日战争的胜利，我采用边授课边解疑，最后归纳小结的方式完成。
八。说课后作业
面对当前日本政府修改教科书，参拜靖国神社，否认侵华史实等行径，我强调青年学生应勿忘国耻，提高警惕！
第20课 抗日战争的胜利学案
【目标导航】
1、学习目标：了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；探讨抗日战争胜利的历史意义。
2、学习重点：中共七大的主要内容和抗日战争胜利的意义。
3、学习难点：中共七大的重要意义。
【课前预习】
请你认真阅读教材，在课文中圈划出来，思考并回答下列问题：
一、“团结的大会，胜利的大会”——中共七大
1、时间：__________________
2、地点：__________________
3、内容：（1）毛泽东在大会上作了《____________》的报告；（2）制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个_______________________________________的新中；（3）确定____________是中国共产党的指导思想；（4）选举了毛泽东为首的中央领导集体。
4、意义：这次会议是一次_______的大会，_________的大会，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
二、日本无条件投降
1、原因：①1945年8月，_______向日本的广岛、长崎投下了两枚原子弹；②________也发表对日宣战声明，并派兵进攻中国东北的日军；③_________也发出对“日寇的最后一战”号召。
2、时间：日本无条件投降的时间_________，抗日战争胜利纪念日是____________。
3、意义：中华民族由衰败到重新振兴的转折点是____________，这是中国近代史上，中华民族在反抗外来侵略斗争中，第一次取得彻底胜利。
【课堂探究】
1、抗日战争为什么能取得胜利？
2、疑点与难点
【课后练兵】
a、必做题
一、单项选择题
1、在中国共产党的历史上，将毛泽东思想确立为党的指导思想的会议是 （ ）
a.中共“一大” b.遵义会议 c. 中共“七大” d. 中共“八大”
2、下列对中共“七大”的表述，不正确的是 ( )
a.确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针
b.确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想
c.毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告
d.为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础
3、中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争是 （ ）
a.抗日战争 b.甲午战争 c.鸦片战争 d.解放战争
4、就中日关系，中国政府和人民一贯主张“以史为鉴、面向未来”，这说明（ ）
①中华民族是一个爱好和平的民族；②和平是当今时代的主题之一；③巩固和加强两国关系需要正确认识和对待历史问题；④中日在历史认识问题上没有差异
a.②③④ b.①②③ c.①②④ d.①③④
5、甲午战争，中国被东方的小国日本打败，举国震惊。事隔50年后，日本发动的全面侵华战争以中国的完全胜利而告终，决定中国在抗日战争中取得胜利的最主要因素取决于 （ ）
a.是否实行了全民族的抗战 b.是否得到了国际援助
c.是否对战争作了充分准备 d.武器是否先进
6、对右图的理解，不正确的是 （ ）
a.表明被日本占领50年的中国台湾回到祖国怀抱
b.这是中国人民抗日战争的胜利成果
c.中国台湾被日本通过《马关条约》割占
d.中国从荷兰殖民者手中收回中国台湾主权
二、非选择题
1937年—1945年，中国人民经过八年的抗战取得胜利。
根据抗日战争相关史实回答下列问题：
1、揭开抗日民族解放战争序幕的事件是什么？
2、抗战以来，国民党正面战场在哪次战役中取得了重大胜利？这次战役的指挥者是谁？
3、抗战开始后，八路军在华北地区进行的以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么？这次战役的指挥者是谁？
4、抗日战争取得胜利的决定性力量是什么？抗日战争的胜利对今天中国的发展有什么启示？
b、选做题
一、单项选择题
1、中共七大“团结的大会，胜利的大会”载入史册，其召开的地点是 （ ）
a.遵义 b.北平 c.延安 d.上海
2、右图是一张历史图片，以下有关它的叙述中不准确的一项是 （ ）
a.在这次大会上毛泽东作了《论联合政府》政
治报告
b.本次大会制定了打败日本侵略者，建立新中
国的政治路线
c.此次会议1945年4月在北京举行
d.这次大会是中共在民主革命时期召开的最
重要一次大会
3、1945年8月，美国向日本投下两颗原子弹，苏联红军参加对日作战，8月15日日本宣布无条件投降。对此认识正确的是 （ ）
a.日本惹不起美国和苏联，因而宣布投降
b.美苏参战加速了抗日战争的胜利
c.美国的原子弹是促使日军投降最为重要的因素
d.先进的武器决定战争的胜负
4、我国的宝岛台湾被日本强行割占长达 （ ）
a.一个世纪 b. 8年 c.XX年 d. 半个世纪
二、非选择题
材料二：8月15日，日本天皇裕仁对国内广播《停战诏书》，对外则宣布无条件投降。
请回答：
1、从以上两则材料中，你得到什么历史信息？
2、请指出材料一、二中的事件发生在何时？
3、八年抗战，中国人民终于取得了伟大胜利。这对中国历史产生怎样的影响？
第20课
教学目标
知识与能力
了解中共七大的主要内容，认识并讲述中共七大召开的历史意义。
了解并认识促使日本五条件投降的原因，探讨抗日战争胜利的历史意义。
过程与方法
指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。
情感态度与价值观
中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，它为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件，从而认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。
抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生的求真、求实精神。
统一以毛泽东思想为党的指导思想；团结在以毛泽东为首的中央领导集体周围)；(3)七大是在关键时刻召开的一次团结的大会、胜利的大会，因而极大地鼓舞了人民的斗志，增强了中国共产党的凝聚力，是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
[日本无条件投降]
请学生阅读课文，了解该目第一、二两段的主要内容，思考这些内容与日本无条件投降之间有什么关系，与抗日战争胜利之间又有什么关系，说明了什么。学生讨论后，教师强调指出，该目第一、二两段主要介绍了美国向日本投掷原子弹，苏联对臼宣战并进攻中国东北的日军，中国抗日军民展开大规模反攻，这些都是促使日本无条件投降的重要因素。我们应该看到，美苏对日军事行动，客观上为我国军民举行抗日大反攻提供了有利条件，中国抗日战争的胜利离不开国际反法西斯力量的援助；同时，中国的抗战也大力支持了世界反法西斯战争，中国的抗日力量是世界反法西斯力量的重要组成部分，因而中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义。
关于日本投降的过程，要求学生记住投降时间，然后可让学生结合“日本向同盟国无条件投降签字仪式”图和小字部分内容作绘声绘色地描述，从而树立民族自豪感、增强民族自信心。
抗日战争胜利的伟大历史意义是本课的重点。为让学生真正理解，启发学生回忆前面所学知识，列举出自1840年到抗日战争期间中国经历的几次重要的反抗外来侵略的战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争)，思考：这些战争有什么样的共同结局？(都以屡战屡败、签订丧权辱国的条约而告终)与抗日战争的胜利结局有什么不同？(抗日战争与以往不同，它以中国的胜利而载人史册)试结合以往所学知识和本课内容及课后的“材料阅读”分析：是什么原因导致了这两种截然不同的结局？(以往屡
战屡败，归根结底在于清朝统治者腐败无能，军备空虚，部分军事指挥人员贪生怕死等；而抗日战争之所以能够取得胜利是因为：日本——小国、人少、兵少、侵略战、非正义、失道寡助，而中国——大国、人多、兵多、物博、反侵略战、正义、得道多助；中国共产党制定了建立抗日民族统一战线的正确方针和人民战争路线；国民党正面战场和解放区战场相互配合，相互支援；各国人民反法西斯战争的相互援助，等等)通过与以往历次反侵略战争做比较分析，抗日战争胜利的意义就不难理解了——(1)这是一百多年来中国人民反对帝国主义
侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，它创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的战争史上的奇迹，宣告了帝国主义侵华历史的结束；(2)抗战的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，显示了中国人民的巨大力量和不屈不挠的斗争精神，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
[中国台湾光复1
让学生自己阅读，认识中国台湾光复显示了中华民族团结抗敌的伟力；还可提醒学生，中国台湾是祖国领土不可分割的一部分，中国台湾的命运和祖国的命运息息相关。先有抗日战争的胜利，才有中国台湾的光复。我们不应忘记祖国的统一大业。
小结：引导学生分析课文三目之间的关系及三日与课题之间的关系，使学生对奉节课的知识结构形成一个清晰的认识：第一目讲抗战前夕召开的中共七大，是一次团结的大会，胜利的大会，为抗日战争的胜利准备了条件；第二日讲在美苏军事配合下，抗日军民展开反攻，迫使日本五条件投降，标志着抗日战争取得了伟大胜利，抗日战争的胜利意义重大；第三日讲抗战胜利后中国台湾光复。
最后总结：三日之间因而是一种前因后果的关系：团结的大会，胜利的大会(为抗战胜利准备条件[因]→日本无条件投降(抗日战争胜利的标志)[既为果，又为因]→中国台湾光复(抗战胜利的影响之一)[果]。