建构游戏动物园教案优秀3篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心为大家整理的建构游戏动物园教案优秀3篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

建构游戏动物园教案 篇1

教学目的:

能够用完整连贯的语言描述人和动物的活动。

教学准备

1、人和动物活动图片。

2、小动物玩具。

教学过程:

一、带领幼儿参观游戏园。

1、带领幼儿来到游戏园,在游戏园里开展游戏活动。

2、请幼儿讲述小朋友们都在游戏园里做了什么?

运用“有的……,有的……,还有的……”句式。

如:有的小朋友在看书,有的小朋友在搭积木,还有的小朋友在画画。

3、请每个幼儿重点观察一个小朋友,然后说一说,他在做什么?他先做什么,接着又做什么?他做成了什么?或他同时在做哪几件事?提示幼儿使用“先……,然后……,最后……”;“一边……,一边……”;“又……,又……”等句式。

如:他在汽车站,他先搭汽车站台,然后搭立交桥,最后建广场,他搭成了一个新汽车站。

二、参观动物园

1、组织幼儿参观动物园或饲养区,引导幼儿仔细观察小动物在干什么呢?小朋友们在做什么呢?

2、游览动物园

师生共同游览动物园,在各动物馆里摆上动物玩具或图片。

然后,师生共同游览动物园,每到一处,请幼儿说说动物们在“做”什么。

如:“在熊馆里,草地上有三头熊,一头在跳绳,一头在吃东西,一头在吹口琴。”

“在后山上住着许多猴子。有的在荡秋千,有的'在剥花生,有的在捉虱子,还有的在睡觉,真有趣!”

请小朋友们说一说印象最深的是什么?

如:“长颈鹿正伸着长脖子吃树叶呢。”“大象用长鼻子在给小象洗澡。”

建构游戏动物园教案 篇2

活动目标:

1、教幼儿在15~20厘米斜坡上走并跳下,培养幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿不怕困难的良好品质。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、感受运动的'快乐,愉悦身心。

活动准备:

1、场地布置:平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。

2、录音机、磁带

活动过程:

一、开始部分:

(1)准备活动:“到公园去”。

幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。

(2)做“儿童乐园”模仿操。

幼儿听音乐和老师一起做划小船(上肢)、荡秋千(下肢)、跷跷板(下蹲)、转转椅(平衡)、跳弹网(跳跃)的模仿动作。

二、基本部分:

1、练习本领。

(1)教师示范平衡、跳的基本动作。

平衡:两脚交替走在平衡板上,不摇晃,走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。

跳:屈膝双脚并拢跳过小沟。

幼儿集体练习一遍。

(2)教师介绍区域,请个别幼儿示范。

区域一:“过马路”在距离为2米的平地上开。

区域二:“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡(设置高矮不一的坡)

区域三:“跳小沟”距离为50厘米的小沟。

(3)幼儿进行区域练习。

①教师重点指导区域二,鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走,一个跟着一个走,不推挤。

②介绍自己是如何在区域中活动的。

③再次练习,鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。

(4)游戏“到动物园去”,介绍玩法、规则。

玩法:幼儿四散站在起跑线上。教师说:“让我们到动物园去和小动物做游戏吧!”小朋友开着一个跟着一个在马路上开,然后走过小坡,从坡顶端跳下,跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说:“天黑了,我们回家吧。”小朋友开从场地两侧跑回起跑线。

规则:小朋友必须一个跟着一个走上平衡板,回来时必须从平衡板两侧跑回。

幼儿游戏2~3遍。

三、结束部分:

(1)念儿歌“大马路”。

(2)听音乐开回家。

活动反思:

小班幼儿其实 对体育活动特别喜欢,户外活动时间,个个都很兴奋,在此活动中,幼儿对走平衡木愿意尝试,一个跟着一个走,还带着微笑呢,只是在走小坡时,心里存有害怕。

建构游戏动物园教案 篇3

设计意图:

这次活动结合托班幼儿的年龄特点,小肌肉群发展不够完善、动作不协调,而模仿能力强的。特点,采用游戏方法,让幼儿在游戏中学习。

教学目标:

1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。

教学准备:

1、布置情境:小桥、山洞及动物园等。

2、各种玩具动物及拼图若干件。

指导重点:组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣,按扣等。

教学过程:

一、在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

师:小朋友们,今天老师带你们到动物园去,我们上车了,嘀嘀——。

二、在路上放音乐:引导幼儿走过小桥,钻过山洞。

1、走小桥

师:请注意了,汽车上桥了,桥面很窄,有危险,请把车速放慢一点。

2、钻山洞

师:请注意,汽车钻山洞了,请小朋友低下头。

3、动物园门口

师:汽车到站了,“咝——”

阿姨:小朋友们好,欢迎你们到动物园来。

师:阿姨,你们有什么事情需要我们帮忙吗?

阿姨:有,有,新年快到了,我做了一批玩具,准备送给大家,可是玩具还没有做完呢。

师:我们帮你做吧!

三、在动物园里

1、引导幼儿喂动物,提醒幼儿不掉饭粒。

2、帮阿姨做动物,初步学习扣纽扣的技巧。

阿姨:喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。

师:请小朋友看好扣眼在这里,请把扣子从扣眼里扣进去。扣纽扣时上下要对好,再使劲按,就扣好了。

四、活动评价

师:小朋友真棒!小朋友真能干!

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