一、组长的职责
1、每个小组设正、副两名组长，正组长负责学习，副组长负责管理纪律和卫生等其他事项。
2、正组长要督促小组学生一起完成学习任务，给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式，负责本组的上课纪律，评价本小组学生的上课表现，周末汇总报给学习班委。
3、副组长要明确小组每天的工作任务，带领和督促组员完成卫生打扫等任务，监督组员执行学生一日常规，制止违反纪律的行为发生。
二、小组考核办法
以小组为单位进行捆绑考核。考核分三大块：文化学习、文明守纪、完成任务。采用积分制，每周一评。
“文化学习”包括学习行为表现(课堂表现、作业完成情况、课堂纪律等)和考试成绩两部分，“文明守纪”指平时遵守学校各项规章制度的情况，“完成任务”指完成值日、卫生打扫等任务的情况。
三、 学习行为表现考评细则
一节课一考评，一天一统计。用积分统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：
①课堂发言：发言一次加1分，得到老师的特殊表扬再加1分;回答错误不加分。
②课堂展示：展示一次加1分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再加1分;展示错误不加分。
③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分;不积极、不参与该项为0。
④完成任务：对老师或组长分配的学习任务(课堂练习、课外作业、假期作业等)，不能及时完成的扣1分，情况严重的扣2分。
⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的每次扣除2分，一节课结束后由组长记录。
三、考试成绩
在各种考试中，小组一人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。此项积分由老师统计。
四、文明守纪考评标准
1、在班级有违反纪律行为的每次扣1分。
2、违反纪律被学校通报(含学生会公布)的每次扣2分。
此项积分由纪检委员统计，每周末报给班长或副班长。
五、完成任务考评标准
1、卫生打扫及时、干净，保洁做得好，受到老师表扬的，相关责任人每人加1分。
2、卫生打扫不及时，保洁不好的，扣相关责任人每人1分;被学校扣分的，扣相关责任人每人2分。
此项积分由卫生委员统计，每周末报给班长或副班长。
A. 请您在传送区域内不要影响其他人员的工作。私自进入厨房与厨师聊天，与酒吧员聊天等一些与工作无关的事情。您如果做了，将会被扣除3分。
B. 请您在上班时间内，不要到厨房偷吃食物，如果您这样做，您有可能会被扣除5-10分。
C. 请您以积极的心态去面对传菜工作，对待每份出品都要积极传送。不可以在有物品传送时推三推四，延缓传送时间，减低工作效率，否则您将会被扣除5分。
D. 请您在传送物品时，不要偷吃客人的食品，否则，您将会被扣除5分。
E. 请您在传送物品时，要小心谨慎，不要因您的疏忽大意打翻物品。除了延误传送时间处还影响环境，惊吓到客人，造成不良影响，这样，您除了要照价赔偿物品外，还将被扣除5-10分。
F. 请您在传送物品前，看清房号、出品名称、出品质量。如果您送错房间对公司造成利益损害的，您将照价赔偿。如果您将数量不对、质量不佳的劣质物品送到房间，对公司形象和利益造成影响的，您将照价赔偿，以上每一项，您都要付出10分。
G. 请您不要私藏传送的物品，否则您除了照价埋单外，还将视情节轻重，扣除10-20分，情节特别严重的将做辞退处理。
H. 请您在传送中，注意您的礼节礼貌，遇到客人和上司都要问好，否则您将被扣除3分。
I. 请您将出品送往相应房间、台后，在消费单及卡上规定位置签名或盖章。如果您漏做了该项，您将被扣除5分。
J. 请您传送完物品后，立即回到工作岗位。不可在其他区域因无关工作的事而逗留。特殊情况也需请示上级，否则您将被扣除5分。
1、德育处给全体老师进行值周班级考核细则培训，每周值周班级于前一周周五班主任、下周执行校长、值日领导利用晨会进行相关培训，明确任务，掌握方法，落实细则。
2、值周班级顺序：五年一，五年二，四年一，四年二，四年三，三年一，三年二三年三，三年四。(可能会因执行校长调整提前通知相应调查整)
3、值周班级全本成员佩带阳光笑脸牌上岗，严格履行《值周班级宣言》，负责检查全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周班级要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事，要做到人扔我捡，人涂我擦。既要发扬民主，又要敢于批评。同时注意自身模范作用，注意自身的仪表礼貌。
4、值日要求：
(1)准时值日、礼仪值日、文明值日。值日期间做到“安静、严肃、认真、公正、公平、公开”。 严格执行“三定”值日要求(定时、定点、定人)。工作中大胆管理，态度和蔼，文明用语，如遇问题，及时寻求执行校长帮助，及时解决问题。遇到学校任何违反规章制度或不良行为的都要上前制止或主动改掉。
(2)值周班级应成为学校最美的一道风景，如遇到纸弯一弯腰捡起来、制止不良行为、帮助任何有困难的学生等。学校所有行为也是值周班级的一面镜子。不要采取非正常方式激化矛盾，违者值周班级每人次扣0.1分。在值周期间如果有举报值周生不认真，乱用职权的，扣除班级值周分数。值周班级学生在值周期间如果有违犯所规定的内容则加倍扣分。当值日过程中出现突发事件或遇到困难，要及时向执行校长汇报。
5、值周班级具体职责：
(1)学校各处和楼梯的值周学生站岗时间为：课间全部到位。请各班由班主任自行安排。(学校楼梯、走廊、卫生间、室外厕所、院内重点设值周班级学生值勤)
(2)室内卫生间各安排学生一名，监督学生文明洗手，是否有玩水现象。
(3)室外卫生间课间男、女卫生间各安排学生两名，检查学生文明入厕、厕所内纪律及是否按要求冲厕所。
(4)校园至少设三名学生值勤，检查学生有序排队、文明礼仪、课间纪律。
(5)课间重点检检查学生整体纪律、有序排队、文明礼仪、卫生情况。一、二、三楼每层走廊至少设两名学生值勤，三层楼东、西楼梯拐角处各安排一名学生。
(6)课间跑操时由执行校长带领10名学生重点抓好主楼细节和厕所纪律。(具体人员班主任和执行校长协调)
(7)中午安排学生在餐厅负责检查各班吃饭纪律，督促吃完饭做手指操，检查是否光盘，检查倒餐盘和走出餐厅的纪律。(具体人员班主任和执行校长协调)
(8)午饭后检查午间游戏和眼保健操、课前一枝歌。
(9)值周班级每天将值周情况填好记录单(德育处设计)，班主任周五7：30前把值周班值周情况发给执行校长做周报。每个周五中午把值周班级记录本和笑脸牌交给大队辅导员，值周班级上个周五中上午课前到大队辅导员处领取。
6、值周班级评价。德育处设计《阳光神小值周班级评价表》，内容包括职责的方方面面，根据本周实际值周情况、记录本记录等项目，由执行校长、值日领导和德育处做出最终评定，并进行公布，统一列入班级考核。
一、学习方面
1、作业：
作业完成优秀者经科任老师提出加5至10分;
作业未完成者扣10分(按科计算)包括背诵作业，
作业完成质量差者经科任老师提出扣5至10分;
抄作业或者把作业借给别人抄者，一经查实各扣10分，并写出书面反思500字，当全班同学的面公开保证。
作业未带者，按没有完成计，并责成课代表第二天收齐。
2 、课堂小测(主要针对基础知识的测试)：
小组1-4号的同学90分达标，5号同学80分达标，6号60分达标，
凡达标者，为小组赢得5分，
1-4号同学考100分则双倍加分，
5号同学达到90分即双倍加分，达到100分而3倍加分，
6号同学达到80分即双倍加分。达到90分则三倍加分，达到100分则4倍加分。
如有科任老师具体规定则按老师规定执行。
对于未达标的同学
1-4号低于90分扣5分，低于80分扣10分，低于70分扣15分，不及格扣20分。
5号低于80分扣5分，低于70分扣10分，不及格扣15分。
6号不及格扣5分。
测试作弊的小组，扣小组30分，全组补考。
如有科任老师另行规定则按规定执行。
3、课堂回答：
对老师课堂提出的思考性问题，抢答正确每人次奖5分，抢答错误不扣分，
而对必须掌握的规定性的题目(作业的口头提问检查)，每组的1-4号同学答对得5分，
5号6号同学答对得10分，答错扣分则反过来。
4、日日清工作：
对于当天课堂提问没有完成或者习题改错没有完成的同学，课后由组长督促、课代表检查其当天完成。
推迟到第二天不完成者双倍扣分，
第三天则三倍扣分，
以此类推，直到周末将具体任务移交级家长督促，并在下周一到校检查完成情况。
5、综合性的阶段考试：
以各组成员在年级上的进退名次相加确定各小组的名次。
6、课代表：
所负责的科目中，如在每一次年级组织的考试中班级成绩取得年级前三名的，加10分，在年级前6名加5分，在7至10名扣5分，11至14名则扣10分，并责成与老师联系，为下一阶段该学科提高成绩做好工作。
课代表本人该科没有达到个人标准的则加倍扣分。
二、其他方面
1、纪律：遵守好班级及学校其他方面日常的规定：如吃饭、跑操、个人卫生，对于违规的同学，学校扣1分，小组当日考核扣10分。
2、特长生活动：参加学校活动小组的同学，每天活动为小组考核中计入5分，缺勤则扣5分，周末奖惩计10分。
3、班级学校的活动：
为班级的即时的服务性工作出力的同学，(如周末为班级板报放弃休息的同学)，代表班级参加学校的各项考试、比赛的同学，(如越野赛、拔河比赛、摄影比赛、假日里社区活动等其他一切学校组织的活动)，视成绩情况分别奖或罚。
4、卫生工作：每日由卫生委员检查学生桌洞，卫生不好的学生每人次扣5分，列入小组考核。
5、总结：
小组考核每天总结一次，由小组长或者小组记录员负责即时记录，并在放学前交由纪律班长班级公示，确定当天的小组排次。
放学前不能及时上交记录情况者，则本小组轮为最后一名，负责值日，并在第二天上课前把成绩上交班级公示以备记录
做好每日记录，一周一总结，一个月一评比。
三、小组奖惩
1、每日总结：确定成绩不佳的三个小组分别分担班级室内、防区、楼梯及其他卫生区的任务。
2、每周总结：表扬前三名的小组，并为小组发放优胜红旗一面，小组成员人人有份，记入个人的擂台赛成绩。
3、每月总结：并结合当月的阶段个人在年级上的进退成绩排出名次，综合平时记录及考试成绩，按名次各小组自己选择座位。顺序按照小组的名次。
4、奖惩派送1：尊重并执行各科任老师根据各科特点做出的奖惩作业的规定。
奖惩派送2：所有小组考核成绩都是期中期末评优的参考依据。
奖惩派送3：家长委员会成员利用外出机会为学生提供外地的特产供大家分享。
为规范班级学生学习行为、日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到完成的教学任务的目的。
此小组合作学习评价方案以小组为单位记分，个人表现同小组成绩挂钩，每小组基础分为100分。具体如下：
一、课堂学习
1、早课快速进入学习状态，最快进入学习状态的每个小组加1分。值周小组负责评选记录。
2、课前按任课老师要求，预习学案任务完成和学案整理情况，按人次加减分，1分/人。
3、小组合作学习过程中，成员积极参与，会的同学积极帮助其他同学并相互帮助，取长补短，共同学习，有团队合作意识。小组同学之间互相尊重，能倾听别人的意见。小组展示前达到全组全会，回答无误。回答完问题不管对错要说：“X组X号回答完毕”，上黑板展示先在最上面写下“X组X号+姓名”。
4、课上根据表现加减分，正确回答老师问题的，按组内号数或答题情况相应加分。
5、各科课代表根据课上老师的得分评价将得分写到《课堂量化评价表》中，并详细记录下当堂课中各小组详细得分情况。学习委员每天将各小组当天成绩统计汇总，然后记录到一周小组课堂得分表中。
二、作业
1、以小组为单位收交作业，每一成员都担任组内学科小代表，明确分工，按要求及时收交作业，凡交上的作业先检查完成情况，不做或未完退回，做好统计交于课代表。
2、课代表每天做好详细记录，并及时反映给任课老师。按时收齐的小组，加5分，每少一人小组扣1分，写不完交的扣2分/人。一星期一汇总。周末汇总给学习委员。
3、若任课老师有详细规定的，按任课老师规定执行。
三、测试
期中、平时各科正式测试、期末考试成绩，前10名同学给相应小组加10分/人。小组平均成绩按排名高低加10、8、6、4、2、1分。成绩进步班内5名以上给小组加2分/人。
四、纪律
遵守班规规定中的八项要求，无论是课间、课上、午休等都按“静”的标准要求自己，若出现违反班规现象，按人次给小组扣1分/人。
五、卫生
1、平时卫生注意保持，小组范围内小组负责，有垃圾纸屑按数量给相应小组扣1分/个。
2、每节课前擦净黑板，不耽误上课老师上课，耽误者扣1分/次。
3、不做值日，不倒垃圾，按人次扣分，1分/人次。
以上由卫生委员注意观察，做好统计。
六、其他
好人好事、参加文体活动等，加1分/人次。特殊情况酌情加分。
七、奖评
1、每周末将上述各项小组成绩累加汇总，按成绩评出一个明星小组，颁发奖状并在展板上公布。
2、每2周评出各组明星组员：学习之星、进步之星、纪律之星各1人，组内不重复，在展板上公布表扬。
3、每周小组成绩相加，学期末评出冠军、亚军小组。颁发奖状，并给予一定物质奖励。