在我国经济不断发展改革的情况下，工商管理已经成为了发展市场经济的一种不可或缺的重要手段。读书破万卷，下笔如有神，如下是美丽的小编为大伙儿分享的工商管理毕业论文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
毕业设计，是培养学生综合运用本专业基础理论，基本知识和基本技能分析解决实
际问题能力的一个重要环节；是本专业各个先前教学环节的深化和检验。通过毕业设计，
使学生在实际的电子商务(网站)系统建设，管理，维护工作中，充分利用所学的专业
知识，理论联系实际，独立开展工作，从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力。
毕业设计的具体目的有：
1,培养学生综合运用所学知识和技能，解决电子商务(网站)系统规划，可行性
研究，系统分析，系统设计，以及电子商务(网站)系统管理中实际问题的能力；
2,培养学生调查研究与信息收集，整理的能力；
3,培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力；
4,培养和提高学生的文献检索，收集能力；
5,培养和提高学生的设计，报告等编写能力；
6,培养学生的创新意识，求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。
2 毕业设计的基本要求
l,学生必须充分认识毕业设计的重要性，严格按要求开展毕业设计工作。
2,毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析。
3,毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行。
4,毕业设计必须有进度要求，有明确的阶段成果，并定期进行检查。
5,毕业设计任务应有工作量要求。
3 毕业设计的选题
3.1 选题依据及范围
鉴于，
电子商务专业知识具有明显的复合性(经济管理与计算机应用技术);
毕业设计，是校教育的最后一个环节，选题上应具有较强的综合性和实践性；
学生是专科层次
因此，毕业设计题目，应从下列几个方面中选择。
⑴电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，
方法和技术。
⑵电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。
⑶电子商务网站系统的分析与研究。
⑷电子商务网站的制作方法。
"电子商务"专业毕业设计指导书 邱泳昱
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3.2 毕业设计参考题目
⑴试论电子商务营销策略
⑵×××电子商务企业组建方案
⑶×××商场(公司)电子商务网站策划书
⑷×××商场(公司)电子商务网站的设计与制作
⑸×××商场电子商务(网站)系统中的供应商管理
⑹×××网上拍卖电子商务(网站)系统的分析与改进
⑺×××网上鲜花店电子商务(网站)系统的分析与设计
⑻×××商场电子商务(网站)系统中的客户管理
⑼×××商场(公司)电子商务(网站)系统的支付研究
⑽×××商场(公司)电子商务(网站)系统的安全问题研究
⑾电子商务与传统商业
⑿电子商务的第三方物流问题研究
3.3 说明
学生选题时，不局限于上述参考题目，可以根据自己的情况选择自己熟悉的背景或
易于调研的问题。
4 毕业设计的文稿
4.1 文稿的基本要求
1,毕业设计文稿，是考察学生毕业设计的主要依据，应由学生独立完成。
2,设计要求，概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨，符合专业
规范。
3,毕业设计的内容，要突出自己的观点，想法和自己的做法，切忌大段的抄书和
叙述与设计题目无关或关系不大的内容。
4,设计写作过程中要采用脚注的形式注明有关资料，观点的来源。
4.2 文稿的结构
1,毕业设计题目(以20字为限)
2,关键字：为了便于索引，列出3—5个高度反映设计主要内容的词汇，并译成英
文。
3,前言：介绍所从事的课题的目标，背景和任务；所研究的领域的概况，已有的
结论，成果以及存在的问题；本课题研究的主要内容及意义；如果是合作研究任务，应
说明本人的工作内容以及在整个课题中的作用和关系。
4,毕业设计的基本内容
基本内容应紧扣选题。选题的类型不同，基本内容存在较大差异。例如，
"电子商务"专业毕业设计指导书 邱泳昱
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选题⑶-《×××商场(公司)电子商务网站策划书》,基本内容应按课本，《电
子商务网站建设实例》§2.5,所列的提纲编写。
选题⑻-《×××商场电子商务(网站)系统中的客户管理》,基本内容应该包括：
分析确定电子商务中，客户的类型(如，按是否注册分类；按付款方式分类；按地域分
类等);针对不用类型客户，如何进行有针对性地进行营销(如，外地客户的送货及收
款方式；广告投放策略等).
选题⑽-《×××商场(公司)电子商务(网站)系统的安全问题研究》,基本内容应该包括：说明电子商务(网站)中，采用的安全措施；可能存在的隐患及对策等。
写提纲是关键，应该十分重视。
5,专题研究论述
对毕业设计中，学生最具特色的具有创新或独到见解的内容进行进—步详细的阐述说明，要体现出学生在毕业设计中独立思考，研究的成果以及对于本专业领域的新体会和认识(注：这部分内容如不便单独列出，可并入"毕业设计的基本内容"中).
6,致谢(可以没有此部分)
7,主要参考文献；列出在整个毕业设计活动中所直接参考过的资料。参考文献必须在3篇以上。
8,附录(可以没有此部分)
需要对毕业设计进行说明的各种图表，附加说明，数据参数表格，公式推导与证明，重要参考文献摘要，重要的程序源码清单等以及不便在正文中列出的其他资料。
4.3 文稿的排版，装订
1,文稿的排版
毕业设计(文稿)排版时，章，节编号统一采用如下格式：1,1.1,1.1.1,1.1.1.1.正文中图，表编号格式为：图i.j(表i.j).其中"i"为所在章的编号，"j"为所在章内图(表)的顺序号。附录格式为：附录a,附录b,附录c.附录中图(表)格式为：
图ai(表ai),图bj(表bj).
2．收集材料：题目确定之后要在题目所涉及领域中广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆）资料室或在互联网上按分类目录查找（特别推荐，）；事实材料有些在图书、报刊资料中，有的是自己亲身接触到的，也有他人的经验、工作中的统计资料、案例等等。有条件的还可以就自己的选题专门作一些调查研究。收集材料的过程也是分类整理和研究的过程，对材料的比较、思考、筛选，是论文立论和论证的前提和基础。
3．确定主要参考书目：从查阅到的相关材料中（一般不少于20篇），筛选出与论文写作关系密切的专业文章或专著（最好包括外文资料），一般不少于10篇。将自己初选的文献提交指导教师审阅，由指导教师增减确定为主要参考文献后，再进一步精读、分析、研究。
3.毕业论文内容组成
（1）组成项目
毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、目录、中文内容提要、关键词、正文、注释、参考文献、附录、封底。如果需要，可以在正文前加“引论”或“绪言”，在参考文献后加“后记”或“说明”。
（2）各项目含义
封面：封面由文头、论文标题、作者姓名、学号、教学点、专业及年级、指导教师等项目组成。
目录：列出论文正文的一、二级标题名称以及参考文献、附录、后记等的对应页码。
中文内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述和观点综述，应忠实于原文，字数控制在100～300字。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常3～8个。
正文：正文是论文的主体部分，通常由绪言（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。
注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。
参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
封底：封底由指导教师评语、论文答辩小组意见、论文成绩三部分组成。
（3）开题报告字数要求在600～800字之间
(3)毕业论文字数要求在5000～6000字之间（指论文主体部分，不包括前置部分）
4．毕业论文格式要求
1．格式要求（一律使用打印件）
1）统一用A4纸打印
2）论文题目小二号黑体字型居中
3）副标题三号黑体字型字型居中
4）目录与正文内一级标题采用四号黑体
5）正文宋体小四号
6）参考文献宋体小五号字
7）1.25倍行距，页边距上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米，论文各段落之间不空行
8）页码设置为居中
9）论文封面格式一律参照样文
2．标题层次表述
一、
（一）
1.
（1）
3．装订顺序
1）封面
2）目录
3）内容提要（英文）（备选，申请学位者必选）
4）内容提要（中文）
5）正文
6）参考文献
4．封面要求
1）封面左上角须印有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点工商管理专业毕业论文”字样
2）封面标题加粗小二号楷体字型
5．参考文献格式
参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制，即按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码，将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有：专著或书；连续出版物或期刊杂志；会议文献或会议记录、资料汇编；报告；专利等。参考文献著录格式如下：
1）专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码。例：
[1]刘国，陈绍业，王风翥．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957．15~18．
[2]辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]．北京：中国社会科学出版社，1994．
2）期刊文章
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码。例：
[5]成升魁，沈镭．青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J]．自然资源学报，2000，15（4）：297～304．
3）论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码。例：
[7]钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]．赵玮．运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C]．西安：西安电子科技大学出版社，1996.468～471．
4）报纸文章
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）。例：
[8]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25（10）．
5）电子文献
[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选），该网页浏览时间。例：
[9]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]．/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-，2001\04\01
6．注释
提倡在毕业论文中使用注释，凡申请学位的论文必须要有3处及以上注释。注释一律用脚注。格式参照参考文献格式要求，并指出具体页码。
5．毕业论文交件清单
学生交件清单
学生在最后交件时，必须做到毕业论文及相关材料的完整。具体包括：
1．论文正稿（[]一式三份）、附有指导教师修改意见或有指导教师修改痕迹的初稿、修改稿（初稿、修改稿均附提纲和参考文献篇目）；
2．工作计划书和指导记录表
关键词：民办高校 工商管理专业 应用型人才培养模式
民办高校工商管理专业作为我国高等教育的新生力量，起步晚，综合实力弱，缺乏管理经验，生存与发展的困境更为严重。黑龙江省民办高校观念较为保守，整合利用社会资源办学的实践较弱，因此，必须从创新人才培养模式入手，探寻出一条有生命力的可持续发展之路。
一、民办高校工商管理专业人才培养现状
工商管理本科教育是我国高等教育院校中一个与社会经济联系十分紧密的应用性学科。作为民办高校，所招收的学生入学分数比较低，底子较差，学生学习的自主性不强，缺乏积极性，如果继续采用传统的“讲授型”教学模式，势必会影响学生的学习效果。目前，民办高校工商管理教育在人才培养、教育教学和科学研究成果等方面取得了一定的成绩。但是，在满足社会经济发展的需要上与发达国家相比还存在许多不足。因此，民办高校工商管理专业的管理者应该高度关注社会经济的走向，在培养目标和专业方向设置上应具有前瞻性，积极开拓社会紧缺的而在公办高校又没有的实用型的工商管理专业的新方向，以形成能够满足当前企事业单位急需的特色专业方向体系。
二、民办高校工商管理专业的人才培养目标分析
民办高校工商管理专业的人才培养目标是培养具有较高的综合素养和良好的职业操守、宽厚的基础知识和扎实的工商管理专业知识、具备中小型企业中高层管理者所需要的分析决策能力、组织沟通能力，以及职能层所需要的创新应变能力和执行能力，能适应中小型企业中高层管理岗位工作的高级应用型人才。
基于民办高校工商管理专业的人才培养目标的要求，通过民办工商管理专业课程体系的改革与创新，旨在优化工商管理特色专业的课程体系，搭建优质课程、特色课程、自主学习课程、特色实践课程等教学平台，培养学生的创新实践能力、知识运用能力、自主学习能力、适应与引领未来能力，从而使人才培养特色更加鲜明，毕业生综合素质更加具有比较竞争优势。
三、民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革的措施
1.切实建立基层岗位的参与式认识实习。对工商管理专业来说，学生学习的知识很宽泛，管理类的几乎所有领域都涉及到，而且刚刚毕业的大学生，他们进入企业后，面对的是企业操作层的日常工作，比的是对岗位的适应能力、对业务的理解能力以及为人处事的沟通、协调能力；只有当条件成熟时，经过一定时间的实际工作锻炼，企业才会从内部提拔优秀者进入中层管理人员。因此，应当让学生们从思想上进一步深化认识，安排学生到基层岗位进行参与式认识实习，让学生们从基层做起，从点滴做起，比如办公室的文员、产品的销售工作等；不能进行实际操作的岗位以学生参观和咨询为主；总的实习时间至少应当有一个月。为了更好的组织学生进行基层岗位参与式认识实习，学院经济管理系制定了学生实训手册和实习工作实施细则，希望学生可以通过实习真正的学到东西，把自己在书本上学会的知识应用到实践当中去，真正成为一个对企业、对社会、对国家有用的人才。
2.构建校内模拟实习平台。经济管理系依托学院的资源，尝试在校内构建工商管理类专业模拟实习平台，营造企业经营管理情景，依托实验中心开展实习。通过这种模拟实习的平台，把企业真正的“搬进”学校，让学生在实验中心完成模拟实习，掌握企业运作的规律，熟悉企业运作的流程，体会现代企业生产经营管理工作的全过程，提高实际动手操作能力。这样可以全面提高工商管理专业学生的经济管理水平、信息技术水平和综合能力，有效地提升工商管理专业学生的就业竞争力。
为了更好地构建校内模拟实习平台，学院购置了《因纳特工商管理综合实训软件》，这个软件为更好的模拟企业实际场景，使学生有一种仿佛置身于企业实际环境中的感觉，为学生全面了解企业的经营管理流程起到了很好的推动作用。该模拟实习平台从业务流程安排、工作岗位设置到企业情景设计，都非常贴近企业经营管理活动的实际，突出模拟实习的高度仿真性。通过该软件的实训，学生的实际操作技能会得到很大的提高。
3.结合学生的就业方向和特点实行专业实习与毕业论文的一体化指导方式。经济管理系结合学生的就业方向和特点，实行了专业实习、毕业论文的一体化指导方式的改革和探索。实习指导教师可以鼓励学生在大三时结合自己的兴趣特长选择专业实习和毕业论文的研究方向，由系里安排具有相近科研方向的教师作为学生学习的指导教师，实行专业实习与毕业论文的一体化指导。这种指导方式便于教师了解学生、指导学生，学生可以根据指导教师的建议，有计划地安排实习时间，明确专题调查的主题，从而使实习目标更为明确、内容更为充实。同时，这样还可以克服原有的毕业论文环节孤立、封闭和时间不足的弱点，将平时的专业实习与毕业论文有机地联系在一起，提高毕业论文的质量。此外，还有利于增强学生的就业竞争能力，为民办高校工商管理专业学生今后的就业奠定了良好的基础。
参考文献：
[1]田耘。基于创业教育的工商管理专业人才培养模式改革的思考[J].经济研究导刊，2010/03
[2]杨艳，罗如学。独立学院工商管理专业人才培养模式存在的问题及对策研究 [J].企业导报，2010/04
[3]岑丽阳，黄河等。工商管理本科人才培养改革研究[J].高教论坛，2007/04