【导语】参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。 以下关于论文参考文献格式 ,希望您驻足阅读!的小编精心为您带来了参考文献怎么写最新10篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
1、根据GB3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型:
参考文献类型
专著
论文集
报纸文章
期刊文章
学位论文
标准
专利
汇编
档案
古籍
参考工具
文献类型标识
M
C
N
J
D
R
S
P
G
B
O
K
2、对于其他未说明的文献类型,建议采用单字母“Z”。
3、对于数据库(database)、计算机程序(computerprogram)及电子公告(electronicbulletinboard)等电子文献类型的参考文献,建议以下列双字母作为标识:
电子参考文献类型
数据库
计算机程序
电子公告
电子文献类型标识
DB
CP
EB
4、电子文献的载体类型及其标识
对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时需要在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本刊采用双字母表示电子文献载体类型:磁带(magnetictape)——MT,磁盘(disk)——DK,光盘(CD-ROM)——CD,联机网络(online)——OL,并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识:
[文献类型标识/载体类型标识]
如:[DB/OL]——联机网上数据库(databaseonline)
[DB/MT]——磁带数据库(databaseonmagnetictape)?
[M/CD]——光盘图书(monographonCD-ROM)?
[CP/DK]——磁盘软件(computerprogramondisk)
[J/OL]——网上期刊(serialonline)?
[EB/OL]——网上电子公告(electronicbulletinboardonline)
以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。
论文的参考文献是论文写作过程中参考过的文献著作,是对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。参考文献要放在论文正文之后,不得放在各章之后。参考文献只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。
[1]任丽梅。 我国将全面开展幼儿园办园行为督导评估[N]. 中国改革报,2017-05-18(009).
[2]彭小冬,侯万里,吴库生,符霞,周彦,张振,谢旭,程锦泉,赵志广,Vicki Erasmus,Jan Hendrik Richardus. 幼儿园教师手部卫生知识现状调查研究[J]. 中国预防医学杂志,2017,(05):341-345.
[3]夏紫怡。 端州7所公办幼儿园招生学位增至667人[N]. 西江日报,2017-05-14(001).
[4]朱玉玲,张学忠。 农村中心幼儿园的标准化建设探讨[J]. 中国校外教育,2017,(12):137+150.
[5]张晶晶。 关于提高乡镇幼儿园教师专业技能的思考[J]. 中国校外教育,2017,(12):145-146.
[6]李晓峰,孙晓漫。 幼儿园环境设计研究[J]. 绿色环保建材,2017,(04):61.
[7]李霞。 多媒体课件在幼儿园教学中的运用研究[J]. 才智,2017,(12):60.
[8]王睿慜,陈南。 幼儿园生活形态的内涵、意义与错位[J]. 天津市教科院学报,2017,(02):67-70.
[9]张艳艳,吴玲。 幼儿园教学中实施过程性评价探索[J]. 天津市教科院学报,2017,(02):71-73+90.
[10]徐莹莹,周炎根,刘贤敏。 幼儿园教师职业承诺及其与社会支持的关系[J]. 现代中小学教育,2017,(04):73-77.
[11]吴凡。近十年我国幼儿园教师培训需求研究综述[J]. 宁波教育学院学报,2017,(02):13-16.
[12]陈凤梅。 幼儿园体育活动对社区资源的有效利用[J]. 宿州教育学院学报,2017,(02):164-165.
[13]景赛男。 欠发达农村地区民办幼儿园生存困境研究——以河南省鲁山县仓头乡A园为例[J]. 现代教育科学,2017,(04):51-55+101.
[14]黄豪,杨晓萍。 儿童社会化:幼儿园育人文化的价值回归[J]. 教育与教学研究,2017,(04):11-15.
[15]王玉。 幼儿园安全工作存在的问题及对策研究[J]. 价值工程,2017,(11):229-231.
[16]颜荆京,汪基德。 幼儿园园长信息化领导力的内涵及理论模型[J]. 现代教育技术,2017,(04):52-58.
[17]张扬。 引进与生成:幼儿园课程引进中存在的实施困境与突破策略[J]. 陕西学前师范学院学报,2017,(04):39-43.
[18]赵运兵。 提升幼儿园教师科学素养的基本途径[J]. 陕西学前师范学院学报,2017,(04):107-112.
[19]王和平。 民办幼儿园区域活动开展中存在的问题及对策——以福州市民办幼儿园G园为例[J]. 陕西学前师范学院学报,2017,(04):49-52.
[20]刘权锋,范庆引。 浅析智慧幼儿园信息管理系统的研究与设计[J]. 电脑迷,2017,(04):21.
[21]黄旭,黎忠丽,张进,周缘。 农村幼儿园环境创设的若干问题探究[J]. 教育科学论坛,2017,(10):37-40.
[22]黄国隆,李琳。 基于中日对比的茂名市幼儿园防灾安全教育现状调查及对策研究[J]. 南方论刊,2017,(04):66-69.
[23]石淑琴。 人本理念在幼儿园管理中的。运用探讨[J]. 学周刊,2017,(11):223-224.
[24]索长清。 幼儿园教师研究的女性视角及其方法论意涵[J]. 教育评论,2017,(03):130-133.
[25]王志强。 寓教于乐——幼儿园空间设计中的趣味性探究[J]. 教育教学论坛,2017,(12):247-248.
[26]孙树村。 幼儿园教师专业发展的非连续性——基于博尔诺夫的“非连续性教育”思想[J]. 中国人民大学教育学刊,2017,(01):98-108.
[27]周如意,党如波,黄彩霞。 深圳市宝安区西乡街道幼儿园因病缺课监测结果分析[J]. 实用预防医学,2017,(03):355-357.
[28]张祎。 幼儿园环境创设研究综述[J]. 滇西科技师范学院学报,2017,(01):91-94.
[29]张一童,牛文旭,张久祥。 完善河北省幼儿园收费定价制度的对策[J]. 河北企业,2017,(03):10-12.
[30]吕武,刘益东。 推进民办幼儿园分类管理的现实困境与政策应对[J]. 中国教育学刊,2017,(03):19-23.
[31]黄君丽。 幼儿园如何抓好教育教学管理[J]. 中国校外教育,2017,(07):143+154.
[32]吴燕飞。 幼儿园主题活动教学模式的创新研究[J]. 科技创新导报,2017,(01):252+254.
[33]刘彩丽,宋颖。 幼儿园教师文化的基础与应用反思[J]. 中国市场,2017,(07):82-83.
[34]杨向新。 农村幼儿园区域活动中本土资源利用的指导策略[J]. 学周刊,2017,(08):236-237.
[35]王声平。 普惠性民办幼儿园教育质量保障机制构建的困境与未来趋向[J]. 教育评论,2017,(02):24-29.
[36]李云淑。 农村幼儿园实习生生存状态及其影响因素研究[J]. 教育评论,2017,(02):140-144.
[37]刘远志,唐琪。 口腔健康教育对幼儿园儿童刷牙情况的影响[J]. 中国现代医生,2017,(06):129-132.
[38]钱程,顾敏华,马焰,姚建香,束方燕。 一起由Cox A16引起的幼儿园手足口病暴发的现场流行病学调查[J]. 医学动物防制,2017,(02):144-146.
[39]黄海燕。 大理少数民族文化融入幼儿园课程的研究[J]. 科教导刊(下旬),2017,(02):142-143.
[40]张叶。 新时期加强幼儿园安全管理的研究[J]. 科教导刊(下旬),2017,(02):146-147.
[41]鲍晓琴,寇相礼。 浅析智慧幼儿园信息管理系统的研究与设计[J]. 电子世界,2017,(04):196-197.
[42]秦金亮,高孝品,王园,方莹。 不同办园体制幼儿园的师幼互动质量分析[J]. 教育研究与实验,2017,(01):25-29+36.
[43]高潇怡。 我国幼儿园科学教育内容的问题与改进——基于对美国《下一代科学教育标准》借鉴的思考[J]. 教育研究与实验,2017,(01):30-36.
[44]杨秀娟。 浅谈幼儿园卫生保健工作现状及对策探析[J]. 科技展望,2017,(05):309.
[45]王默,王彦波。 对我国民办幼儿园教师权益保障政策的反思——基于国家及地方政策文本的分析[J]. 广东第二师范学院学报,2017,(01):24-30.
[46]赵扬。 幼儿园卫生消毒存在的问题与对策[J]. 中国城乡企业卫生,2017,(02):46-48.
[47]田凤娟。 幼儿园教师的职业困境及应对策略[J]. 陕西学前师范学院学报,2017,(02):144-148.
[48]张欣。 浅谈废旧物品在幼儿园的有效利用[J]. 读与写(教育教学刊),2017,(02):263.
[49]丁玉。 幼儿园保育员胜任力结构的理论建构探析[J]. 四川职业技术学院学报,2017,(01):88-91.
[50]傅燕青。 幼儿园肥胖儿童的监测和干预方法分析[J]. 中国继续医学教育,2017,(04):206-207.
参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者。文献题名[文献类型标识]。出版地:出版者,出版年。起止页码(可选)
[1]刘国钧,陈绍业。图书馆目录[M]。北京:高等教育出版社,1957.15-18.
B:期刊文章
[序号]主要责任者。文献题名[J]。刊名,年,卷(期):起止页码
[1]何龄修。读南明史[J]。中国史研究,1998,(3):167-173.
[2]OU J P,SOONG T T,et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J]。Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.
C:论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名[A]。原文献主要责任者(可选)。原文献题名[C]。出版地:出版者,出版年。起止页码
[7]钟文发。非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]。赵炜。运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C]。西安:西安电子科技大学出版社,1996.468.
D:报纸文章
[序号]主要责任者。文献题名[N]。报纸名,出版日期(版次)
[8]谢希德。创造学习的新思路[N]。人民日报,1998-12-25(10)。
E:电子文献
[文献类型/载体类型标识]:[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、
[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库
[序号]主要责任者。电子文献题名[电子文献及载体类型标识]。电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期
[12]王明亮。关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]。
[8]万锦。中国大学学报文摘(1983-1993)。英文版[DB/CD]。北京:中国大百科全书出版社,1996.
1、参考文献原则上一律不得少于15条,其中英文不得少于5条。文献目录应另页书写,外文文献编排在前,中文文献排后。英文以姓氏的第一个字母按字母顺序(若第一个相同,则看第二个,以此类推),汉语以姓氏的声母按音序排列。
2、参考文献页行间距仍为1.5倍。每条文献必须顶格写,回行时第二行需空格,英文空4个字符,汉语空两个汉字。
3、外文文献的书名,所载的期刊杂志名,论文集名及博士论文名用斜体,实词首字母大写。外文文献中论文题目(不用斜体)的`第一个字母大写,其他字母一律小写(TimeNewRoman,五号,1.5倍行距)。
4、论文的一级标题加粗,其他各级标题不加粗。
5、正文小标题与正文之间不留空行。正文中段与段之间也不留空行。
6、正文中引用原文超过四行以上者,叫大段摘引(blockquotation),引文须另起一行,独立成段,无需引号。右缩进4个英文字符,用5号。页面行间距为1.5倍。
7、页码的标注:版权声明、摘要、目录、致谢用小罗马字标页码(i,ii,iii)开始排列,正文部分(包括参考文献和附录)用阿拉伯数字标注(1,2,3)排列页码顺序:
8、摘要、正文、参考文献、致谢都要另起页。
9、致谢页对指导教师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。如在论文中使用了别人拥有版权且授予了你使用权的材料,也要在此致谢。也可以在此向父母或亲人致谢。致谢二字居中,四号宋体字〈加黑〉;致谢具体内容使用TimesNewRoman小四号字。行间距全部采用1.5倍。致谢内容只可用英文书写。
10、字体:
汉语字体:宋体;英语字体:TimesNewRoman
字体和字号:大标题采用小四号,加粗,次标题和正文采用小四号字。
1、主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“,”分隔,注意在本项数据中不得出现缩写点“。”。主要责任者只列姓名,其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。
2、文献题名;
3、文献类型及载体类型标识;
4、其他责任者(译者);
5、版本(初版省略);
6、出版项(出版地、出版者、出版年);
7、文献出处或电子文献的可获得地址;
8、文献起止页码;
9、文献标准编号(ISBN,ISSN,…)。
各类外文文献的文后参考文献格式与中文示例相同,其中题名的首字母及各个实词的首字母应大写,期刊的刊名可用全称或按ISO4规定的缩写格式,为了减少外文刊名引用不规范所造成的引文统计及链接误差,建议以(SXXXX-XXXX)格式在刊名后加ISSN号。例:
[1]MarcelMerle.SociologiedesRelationsInternationales[M]。4thed.Paris:Dalloz,1988.
[2]:ProceedingsoftheThirdInternationalConferenceonAdvancesofComputerMeth-odsinGeotechnicalandGeoenvironmentalEngineering,Moscow,Russia,February1-4,2000[C]。Rotterdam:A.A.Balkema,2000.
[3]GUOAi-bing.AutoShowRevsupCustomers.Desire[N]。ChinaDaily,2002-06-07(1)。
[4]GREENDH,WALLACEME.MantleMetasomatismbyEphemeralCarbonateMelts[J]。Nature(S0028-0836),1988,336(7):459-462.(336代表“卷”;7代表“期数”)
[5]CALMSRB.InfraredSpectroscopicStudiesonSolidOxygen[D]。Berkeley:Univ.ofCalifornia,1965.
[6]MAJDAAJ.NumericalStudyoftheMechanismforInitiationofReactingShockWaves,AD-A232432[R]。1990.
[7]MIL-STD-810B,WarheadSafetyTests[S]。
[1] Aitchison, J. 1987. Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon [M]。 Oxford: Basil Blackwell.
[2] Blakemore, D. 1992. Understanding Utterances [M]。 Oxford: Blackwell.
[3] Blakemore, D. 2002. Relevance and Linguistic Meaning: The Semantics and Pragmatics of Discourse Markers [M]。 Cambridge: CUP.
[4] Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition [M]。 Oxford: OUP.
[5] Emmorey, K. D. & V. A. Fromkin. 1990. The mental lexicon [A]。 In J. Frederick (ed.)。 Language:The Cambridge Survey: Psychological and Biological Aspects [C]。 Newmeyer: CUP.
[6] Garnham, A. 1985. Psycholinguistics: Central Topics [M]。 Cambridge: CUP.
[7] Anderson , A. et al. 1999. Cross-linguistic evidence for the early acquisition of discourse markers as register variables [J]。 Journal of Pragmatics (10): 1339-1351.
[8] Wesche, M. & T. M. Paribakht. 1996. Assessing vocabulary knowledge: Depth vs. breadth [J]。 Canadian Modern Language Review (10): 13-40.
[9]丁言仁。2004.第二语言习得研究与英语学习[M]。上海:上海外语教育出版社。
[10]束定芳,庄智象。1996.现代外语教学-理论、方法与实践[M]。上海:上海外语教育出版社。
[11]文秋芳。2001.英语学习的成功之路[M]。上海:上海外语教育出版社。
[12]陈新仁。2002.话语联系语与英语议论文写作:调查分析[J]。外语教学与研究(5):350-354.
[13]崔刚。1994.布鲁卡氏失语症实例研究[J]。外语教学与研究(1):272-33.
[14]桂诗春。2004.我国外语教学的新思考[J]。外国语(4):229.
[15]何安平,徐曼菲。2003.中国大学生英语口语SmallWords的研究[J]。外语教学与研究(6):446-452.
[16]黄远振。2001.词的形态理据与词汇习得的相关性[J]。外语教学与研究(6):430–435.
[17]文秋芳。2002.编写英语专业教材的重要原则[J]。外语界(1):7-21.
[18]文秋芳。2003.频率作用与二语习得[J]。外语教学与研究(2):151-154.
1.在正文写作完毕后,空两行(宋体小四号),居中书写“参考文献”四个字;“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行(宋体小四号)再书写参考文献的'具体内容。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,参考文献的序号左顶格书写,并用数字加中括号表示,如[1],[2],[3],[4],[5]…,每一参考文献条目的最后均以英文句号“.”结束。
2.参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料,所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。参考文献与正文连续编排页码。参考文献不少于6篇。
3.参考文献格式
参考文献类型及文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:
(1)专著:〔序号]作者。专著名[M]。出版地:出版社,出版年。
(2)期刊中析出的文献:〔序号]作者。题(篇)名[J]。刊名,出版年 (期号)。
(3)论文集:〔序号]作者。 题(篇)名[C]。 出版地:出版社,出版年。
(4)学位论文:〔序号]作者。题(篇)名[D]。授学位地:授学位单位,授学位年。
(5)专利文献:〔序号]专利申请者。专利题名[P]。专利国别:专利号,出版日期。
(6)报纸文章:〔序号]作者。题(篇)名[N]。报纸名,出版日期。
(7)电子文档:〔序号]作者。题(篇)名〔文献类型/载体类型〕。网址,发表日期。
关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005)。
4.常用参考文献范例
[1]马红中、邱小立。空调市场分析报告[J]。成功营销,2004:1-2
[2]徐新鼎?市场营销学[M]上海:复旦大学出版社,1997: 205-224
[3]菲利普。科特勒。营销管理[M]。第十版。梅汝和、梅清豪、周安柱。北京??中国人民大学出版社,2001: 569
[4]朱玉童。渠道冲突[M]。北京:企业管理出版社,2006: 20—21
[5]李先国。分销[M]。北京:企业管理出版社,2003: 13
[6]沈立权。百事可乐公司营销渠道冲突管理策略研讨[D]。上海:上海海事大学,2005:23-65
[7]Stern, Marketing Channels[J]。New Jersey:Prentice—Hall, Inc, 1998:224-225
[8]张继焦,葛存山,帅建淮。分销链管理一分销渠道的设计、控制和管理创新[M]。北京:中国物价出版社,2002: 240-257
[9]路易斯。W.斯坦恩,伊尔。安萨里,安勒。T.科兰恩。赵平。市场营销渠道[M]。第五版,北京:清华大学出版社,2001,190
[10]于俊秋。企业营销渠道新变革。经济与管理研究[J],2001,20: 125-250
[11]刘永炬。渠道[M]。北京:中国工人出版社,2003: 25-62
[12]牛海鹏。销售通路管理[M]。北京:企业管理出版社,1995:62-85
[13]月马唯星。如何管理好经销商[J]。经营与管理,2003: 20-36
[14]牛海鹏。渠道合作与伙伴营销[J]。销售与市场,2000:56-96
[15]王自勤。工业品分销渠道的冲突与协调[J],商业经济与管理,2000:45-85
[16]赵霓君。营销渠道冲突的博弈分析[J]。市场周刊,2004:1-25
[17]庄贵军、周筱莲。权力、冲突与合作[M]。北京:企业管理出版社,2006:74-78
[18]黎永生。2003年空调行业市场回顾[J]?成功营销,2004:21-30
[19]董明珠。棋行天下[M]。广州:花城出版社,2000: 188-220
[20]傅勇、杨华。国美互下封杀令一新旧渠道的最后博弈[J]。经济参考,2004:2: 2-6
[21]彭剑峰。中国企业营销建设团队建设与组织管理[J]。销售与市场,2005,4: 4-5
[22]张炜。中国家电企业分销渠道的变革与创新[J]。商业经济与管理,2004,4: 5-9
[23]陈涛。国外营销渠道冲突及其管理研究综述[J]。外国经济与管理,2008,8:78-85
参考文献是作者写作论著时所引用的已公开发表的文献书目,或有明确收藏地点的善本、档案,按照在正文中引用的顺序,用数字加方括号集中列表于文末。正文中的标注方法是:1.引用文献原文需要在正文中标出序号与页码(如:“资本主义生产的内在规律在竞争中是以颠倒的形式表现出来的”[1]251),文后参考文献中不出现页码项;2.引用参考文献中的观点可以只标出序号或者序号与页码同时标注(如:生产力决定生产关系[3]);3.文中多次引用同一参考文献内容,在文后参考文献表中只出现一次,其中不注页码;在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码;4.参考文献的编排格式见附注。
例文
国内外现有的'竞争理论文献,或者忽略了马克思的竞争理论,或者只把它作为竞争理论发展的一个阶段或众多竞争理论中的一个流派,停留在马克思对市场竞争过程的描述上。然而,马克思指出:“资本主义生产的内在规律在竞争中是以颠倒的形式表现出来的”[1]251。“只有了解了资本的内在本性,才能对竞争进行科学的分析,正像只有认识了天体的实际的、但又直接感觉不到的运动的人,才能了解天体的表面运动一样。”[2]352
……
……而且可以说明,当时政治经济学没有理解的“关于资本主义竞争的基本规律,即调节一般利润率和由它决定的所谓生产价格的规律,也是建立在商品价值和商品成本价格之间的这种差别之上的,建立在由此引起的商品低于价值出售也能获得利润这样一种可能性之上的”[1]45。
……
……随着许多偶然的改进,产品系列趋于增大,零件数量趋于增加,会产生大量的多样化成本。[3]
参考文献:
[1]马克思。资本论(第3卷)[M]。:人民出版社,1975.
[2]马克思。资本论(第1卷)[M]。:人民出版社,1975.
[3]安德森·派恩二世。21世纪企业竞争的新前沿——大规模定制模式下的敏捷产品开发[M]。:机械工业出版社,1999.
附注: