在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？这次为您整理了月考之后作文精彩6篇，希望可以启发、帮助到大家。
这只是一次普通的月考，但是同时也意味着我们离中考又近了一个月，这不免让大家有些紧张，而也正是这次月考，我们也得以在中考之前发现了自己还存在的问题。
在这次的考试之前，我的状态一直都不是很好，数学的一次平常测验，我都考不到90分，这让我对自己失去了信心，认为自己的数学可能提不上来了，所以一直到考试那一天，我都没有调整好状态，也就是在那一天，数学老师找我谈了话，老师没有批评我，而是希望我能调整自己的状态让我能重新回归以前的那一个我。我被老师说的非常惭愧，所以我想在下午的考试中弥补回来。一觉醒来，我感觉我的精神好了很多，也平添了几分自信，果不其然，这样的心态让我的数学得了高分，我也突然间意识到，学习要靠自己，要对自己有信心，自己的潜力才能发挥。
但是在这次考试中，我的物理化学却考得并不理想，总分加起来还没有100分，尤其是物理，我突然间想起了我七八年级的物理成绩，那时的我可是物理强人，而现在我却如此狼狈，我认真的反思了一下自己，我觉得自己还是存在着一个心态的问题，我好像并没有很认真的去看待物理，只认为时间长了就能学好，可是如今才知道，好成绩，是靠自己努力得来的，并不是空想其成。
可以说，这次的考试里，最让我欣慰的，就是语文了，因为我这一次又突破了自己，将自己的语文提高了一个档次，这和我平常的刻苦努力可分不开联系，所以我认为，如果我能像学英语，学语文一样去学习其他的科目，我相信自己能重新创造辉煌，也许这个目标有些遥远，但是我相信我自己，一定能在这最后的一百多天，拿出我真正的实力出来，抓紧时间学习。
第二次月考结束了，我的成绩从全年级第二下滑到了第九。
说“失败是成功之母“，这不过是一种逃避的方式。最重要的是找到自己的不足。
我并没有骄傲，知识学得不扎实。这是我落后的原因。在月考的当天，在发卷子之前，我心不在焉地坐在座位上，不知应该干什么，看看上次考是得到全年纪第一的武林晓，她正在认真地看书上的重点，我拿起书看了一会儿就不耐烦了，我的凳子像个炉子，令我感到心烦意乱。
开始答卷了，我感到心里有一只兔子，怎么也平静不下来。我甚至拿起了第一次月考用的那根笔，希望它能给我带来好运。
成绩出来了，令我吃惊的是平常我最得心应手的语文居然只考了88·5分。这是我感到万分的后悔，平日妈妈让我看书我就是不听。
月考之后，我没有难过，而是有了更多的斗志，月考只是过去，我要更好地面对未来。
希望看了我的作文的人，忘记过去的不愉快，勇敢地面对未来。
月考可算过去了，迎来的是七天长假，这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神，日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的七天过去了，而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上，看有没有试卷。
可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去，过了两天多老师都没有提月考的事，就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来，我数学考了99，英语考了96，我开始洋洋得意了，我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前，有传言说月考的语文成绩出来了，我默默为自己祈祷着：千万别考砸了，千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声，班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，原来吵声不断的教室立刻变得安静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够听见。
然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。紧接着，老师开始发语文试卷了，随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑；没有发到试卷的同学，有的交头接耳，东张西望，有的满脸紧张，焦急不已……看到这些，我更是心乱如麻。“姜威宇，69.5分。”什么？69.5分？我没有听错吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分！”我的心破碎了。
我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，原本以为可以考80分左右的语文，竟然考了69.5分，数学竟比语文高了30分。
www.huzhidao.com当老师在讲台上说每月都有一个创新思维考试时，我的心颤了一下，创新思维考试？如果是语文我还可以，可数学就不行了，考完了谁又能预测自己的命运？
坐在教室里，坐在考场上，我心里的乌云骤然飘走，题并不是很难，可还是有我不会做的呀。
考试后，迫不及待的跑去和大家对答案，对了的答案，捧在手上，像是一颗颗金灿灿的太阳！
在办公室里，看到别人的答卷上有那么多的红色笔迹，我找了一个借口，从办公室里跑了出来。为什么，为什么别人能做正确我却要做错，为什么同样的努力，结果却不一样，为什么别人能比我多几十分？一连串的疑问如乌云凝结在心头挥之不去。
擦干泪迹，调整笑容，一如既往地走进教室，可红红的眼圈，曾经咸咸的泪迹还是让人知道，我曾经哭得不可抑制。
面对爸爸妈妈的失望，我再一次懂得了——成绩，是最重要的，我，只是其次！对于他们对好成绩欣慰，对坏成绩失望，对于同学们的嘲笑，对于老师的责怪，我又有什么办法呢，虽然早已习以为常，可是我，总是在一个风雨交加的夜晚，一个人，抱着枕头，默默地抽泣。
成绩，真的有那么重要么？我羡慕别人的自由，快乐，无忧无虑，为什么我就要每天认认真真地上课，补习，这一切，都是为了考上他们口中的重点中学！我常常坐坐也坐到很晚，我要保证质量，不让大家失望，我也想考上重点中学呀，我曾有过雄心壮志，可在奥数一班里，看到复杂的卷子，听到别人对我的嘲笑，我的雄心壮志仿佛泄了气的皮球，一股脑都跑掉了。是的，在老师眼里我是一个好学生，如果我哪道题做错了，或者是不会做，同学们便会嘲笑我，每当这时，我会咬紧嘴唇，努力不让眼泪流出来。
——当我在写完这篇文章时，已经是深夜了，我的脸上，也已经有了一道道不可擦去的泪迹，妈妈走进来问：“你怎么了？”我会告诉她：“没事的”不出我所料，妈妈这样说的：“没事就早点睡吧，明天还要上奥数呢”。
奥数？我的天哪，于是我再一次拿起书复习起来！
月考终于结束了，看着到手的成绩，心里感慨颇多。简单总结一下，八个字：意料之中，情理之外。
说意料之中，是因为开学来我的主要工作是放在激发学生的学习兴趣和调动其学习主动性方面。从结果看来，收效很慢。这也是我一直思考的一个问题：在培养学生终身学习习惯和抓学生的当前成绩上，如何把握一个“度”。当然，从长远讲，学生养成了良好的学习习惯后，对他以后的发展绝对有益，最后的成绩也差不了。
但，当前怎么办？尤其对于初三的学生，如何使他们在最后的中考中取得一个好的成绩？我想，理论上的自主、探究、主动的学习方式只是一个美丽的童话，关键还是要老师的抓！当然，说死抓可能不恰当，但如果就是要当前成绩的话，时间上的保证必不可少。毕竟，真正自觉的学生太少了。尤其对于那些只考个六七十分的学生来说，“强压政策”必不可少！
说情理之外，是因为三个老师只有我带一个班。按他们的说法，两个班不易带，事实也是如此，带两个班确实很累。因此，我的成绩必须靠第一，考第二就是失败。虽然说任何考试只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差别不大就行。但事实并不是如此，你即使就差0。001分也是差。
当今的考评制度造就了老师、学生都把分数当成命根。我并不是批评当今的考评制度，只要在还没有更好的选拔制度下，这种考评必将存在，也不能怨什么。有句话说的好：你不能改变环境，就只好适应环境。当今社会就是适者生存的状况，与其在底下怨天尤人、偾世嫉俗，不如踏踏实实地干点事，既然你不能改变这种状况，又何必挑三拣四呢。
“莫为失败找借口，只为成功找理由”。说什么都是假的，脚踏实地的做点事才是根本！
因为同学跑进教室高兴的大叫：数学试卷要发下来啦！我心里砰砰直跳，心想，完蛋了要是考不好的话死路一条。
同学把卷子发下来时，我大吃一惊，我才考了80几分，我的心像被石头压住了一样，让我喘不过气来，我暗暗责备自己，叫你不复习这下可好了，回家又要挨板子了，看了一眼别人的卷子，都考了90多分，我马上捂住了试卷低下了头那一瞬间我对自己彻底绝望了。
该来的总会来，该面对的总会要面对，我拖着沉重的身体，走回在回家的路上，不知不觉，已经到家了我的脚步止住了，纠结万分说实话，我没有勇气进家门，可是一想到妈妈日复一日的照顾我就更没了勇气，怎么办？
我进退两难，天快黑了，我被迫进入了家门等妈妈满脸笑容的向我迎来时我立刻给他了当头一棒，从妈妈的眼神中，我看到了绝望，妈妈默默得坐下来静静的吃饭……
晚上我想了很多很多，开始找自己的缺点，做一个合理的学习计划，争取在下次考一个好成绩。
同学们，在哪里跌倒就要在哪里，爬起来，不要因为这一次的失败，而是自己自卑我相信这次我只要努力，就一定会有收获，机会是留给有准备的人，我准备好了，下一次的起跑，你们呢？