在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？本文是敬业的小编给大家收集的七年级我的烦恼作文500字优秀5篇，欢迎借鉴。
上了初中，我便有一个不说的秘密，那就是烦恼，成长的烦恼。我不敢向任何人诉说，因为无人能懂得我心中的感受。
老师已不是从前的老师，同学已不是从前的同学，周围的一切都有改变，我的心情也随之改变。刚上初一，老师和家长都说我们长大了，往日的无忧无虑如轻烟般飘散，使我感受更多的是长大的烦恼。
好不容易有一个假期，我们应该去图书馆获取知识；去野外呼吸新鲜空气；去运动场锻炼身体。可是我们却整天背着塞满各类书籍和试卷的书包，奔波于家园与校园之间，又苦又累。这苦和累，就如同希望的种子，不一定都能发芽。要知道，考试中独占鳌头的荣耀只能归于一人，更多时候，我们只有独自黯然神伤。
好不容易可以和离别已久的家人相聚一堂，享受天伦之乐。父母不在纵容我们任性的撒娇。他们同样给予我们关心和温暖，但更多的是给予我们无限的希望。久经波折的他们不想让自己的孩子重复他们的故事，我们刚刚起航的人生小舟，载得起他们这沉甸甸的希望吗？
原本快乐纯真的童年如今却被一双无形的举手紧紧握住，曾经快乐、无忧无虑的童年早已消失，只能如梦境般的出现在脑海里。
这就是我成长的烦恼，我不敢告诉任何人，因为无人能体会我心中的感受。
今天是周末，本该是阳光明媚的一天，可一大清早，我刚从睡梦中醒来，妈妈就对我说：“快去写作业！你还有一个作文没写呢！”我心想：天啊！为什么会有作业啊！我刚拿起笔，看到作业竟然这么多，不由自主地头疼起来。
大人们都说小孩子都是无忧无虑、无拘无束的。我认为不是，我的烦恼就是觉得作业太多。
老师总是布置一大堆作业，都快堆成一座山了。我放学一回到家，妈妈就叫我赶紧去写作业。我刚写几道题就不会了，“啊！啊！啊！烦死啦！”我的心情变得烦躁起来，恨不得把作文本给扔了。我刚写了一篇，笔就没墨了，我的心情变得更糟糕，“啪”的一声，我直接把笔掰成了两半。啊！太烦了！然后我又拿出新的笔写作文。
终于把作文写完了。突然老师让我们做练习题，做到一半，又有题目不会。我压抑着自己的烦躁。突然，一只蚊子飞了过来，我动用全身的力量，只听一声又一声的“啪、啪、啪……”蚊子瞬间被我打死在手心上面，我从来没有这么烦躁过。
第二天，“快去写作业！”我妈的魔音又开始环绕在我耳边。啊！好烦啊！是谁发明的作业？给我站出来，我要和你一决高下！
后来我才知道家庭作业是一个叫罗伯特·纳维利斯的意大利老师在1905年发明的。最初家庭作业只是作为惩罚学生的一种手段。也就是说，最初的作业是在惩罚我们咯！
啊！太烦恼了！这种日子什么时候才能到头啊！
烦恼，这是一个特别令人捉摸不透的东西，它有时会让你十分抓狂，煎熬，辗转难眠。
有一天，作业较多。时间一点点流去，作业也一点点减少，最后只剩下一本绩优就完了。可是，我实在不想写了，这时，钟表有意地将秒针走动的声音变大，仿佛提醒我该睡觉了。
我心想：反正作业很少，明天下课偷偷补，不会被老师发现的。我便收拾东西，准备睡觉了，突然，我想起老师课堂上说：“今天的作业，我会一个个检查的。”一想到这儿，我便十分烦恼，是写还是不写。
可我的被子在床上呼唤我。确实，在这个严冬，谁又不想睡个好觉，我便躺入被子中，管他作业写没写，先让我眯上一小会儿。
可烦恼一直打搅我，我一直睡不着。到底写不写作业，我的大脑好像分成两半，一半在让我去写作业，另一半让我明天补。我一时不知所措，是躺在温暖的被子，还是去那写“枯燥”的作业？
烦恼越来越重，实在令人不舒服，我心想：“算了，反正睡不着，赶紧把作业写完，如果老师叫家长，就得不偿失。”我赶紧打开书包，写起未完成的作业，妈妈见我写作业，便问：“不是刚写过吗？”我便说我忘了一项作业，钟表的钟声变小了，烦恼也随之不见了。
写完作业后，躺在床上，没有了烦恼，我便十分舒心地睡着了。
烦恼，令人烦躁、不安，可你只积极冷静，要勇于面对，烦恼就会烟消云散。
祁志轩，快，坐到最后一排去。这是老师的声音。
可是，老师，我近视，坐在最后一排看不见。我提出了抗议。
大家都看不清，只能按大小个头安排位置。谁叫你长那么高的，1米55的个头坐在前面，会把后面同学的视线完全挡住的。这是老师的催促。
没错，这就是我和老师在调整座位时的对话，我从小就长得比同龄人高出一些，再加上我平时多锻炼的缘故吧，所以成了我们班里的大高个。我又特别爱看书，日久天长地看着，结果就把眼睛也看坏了。
但是老师的决定是无法改变的，我的抗议被无情地判了无效。我只好拎着书包，很不情愿地来到了最后一排，此时的我，还没有意识到个子高带给我的`烦恼还有很多。
首先是上课看不清，回答问题异常困难，原本在每节课上经常包全场的我，现在却变成了答题困难户。其次，因为上课看不清老师写在黑板上的知识点，只能靠听，课堂知识掌握不牢固，晚上回到家里，作业也写不好，经常在B和C之间徘徊。最后，考试考得一塌糊涂，原本保持在九十分以上的成绩跌到了八十来分，回到家里免不了又要挨父母的训。
唉，真希望这场高个风波能够很快地过去，也希望我们班上的同学都快点长，长得比我高，那样，我就可以坐到前面了，我在心中盼着那一天的到来！
我有一个烦恼，它一直困扰着我。
我每天都在思考，两年后，我在哪，在干什么，但却一直没有答案。
我的哥哥和姐姐都是重点中学的学生。我很羡慕他们，希望有一天我也能像他们一样走进重点中学的校园。可是我的成绩有点差，妈妈总是跟我说，你再不好好学习，看你以后怎么办！
于是我反复地想，我两年后到底是在一个重点或是普通的中学里读书呢，还是在工厂里打工谋生，或者是在家里碌碌无为？我不敢肯定，两年后的我是好还是坏，是贵还是贱。
但是有一天我忽然意识到，命运始终是掌握在自己的手上。如果在这两年里我发奋图强的话，可能会收到一个理想的中学寄来的`录取通知书，继续在校园里吸取知识的甘露。要是我还是像以前那样懒惰、考前临时抱佛脚，那可能也会收到一个工厂寄来的录取通知书，叫我按时去上班，从此开始我的打工生涯。同样也是一封录取通知书，但这是天和地的差别。更糟的情况是，我连一封录取通知书也没有，还要在家里烦恼以后该怎么办。
我终于明白，时间飞逝不复来，我不能终日被烦恼所困扰。我应该抛开烦恼，踏踏实实地为以后的日子奋斗，实现我的目标。我可以很认真地告诉你，两年后，我要在我的中考志愿书上，把翠园中学四个字填在第一志愿。
如今，我的烦恼不再是烦恼，而是我的动力！我要为两年后作出努力，我相信知识可以改变命运，创造未来。