高考作文(优秀3篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是整理的高考作文(优秀3篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

高考的作文 篇1

书,像一杯清茶,滋润我的心田;书,像一只小舟,带我划过浩瀚的知识海洋;书,像一扇通往心灵的窗,作为一名良师开导我。在生活中,书也是一位时刻陪伴着我的伙伴。但是我一开始是非常讨厌看这种毫无画图,对于我来说时非常乏味的是书籍。可是通过这件事,我渐渐改变了这种看法。

妈妈曾经买了一本《给世界一个微笑》给我,可是我却是不以为然地随手一丢,将它凌乱地放在书柜上。可有一天,正在整理房间的我,看见毫无征兆掉落下来的一本书,正要放回,却看见原来是妈妈给我的'那本书,咦?正好现在有时间,不如看看吧,就一下下!手一翻开书本,正在转动的眼珠便盯着书本,看得出神。就这样,我不顾地上的灰尘,坐在那,一动不动地看着书。原来,我是被书中时起时落的剧情所吸引:那一句句优美婉转的好句似是在诱惑着我;主人公的心情或遭遇都会使我提心吊胆,兴奋雀跃。

时间一分一秒地流逝,可地上的我依旧没有丝毫离开的意思,心里有着一股声音,一直在那呐喊着:就让我看完这一点,就一点点!可即便我看完,还是有种意犹未尽的感觉,因为坐的时间太长,使得灵活的四肢变得麻木,可我却浑身轻松。我看着书的封面,手细心地抚平刚刚不小心折出的角,用牛皮封面包好,才依依不舍地放回书柜上。

书,为我一如既往的生活添上一笔乐趣,也让我懂得许多道理,洞晓世事沧桑,在浩大的书海中尝遍甜酸苦辣。我爱读书!

高考优秀作文 篇2

同样是面对价值连城的钻石,很多有经验的切割师却不敢动手。而年轻的徒弟却一下子就把钻石切成了两块。这是为什么呢?因为总是特别在乎钻石背后的价值,就会畏惧害怕,只有像故事中的徒弟一样,有一种初生牛犊不怕虎的精神,才会切出最完美的钻石。

陈欧手中的钻石是聚美优品。已获得美国MBL学位的他前途无疑是一片光明的,但他心目中的成功远非如此。于是,他毅然放弃美国优越条件,靠一种敢于挑战敢于失败的勇气回到中国,创办聚美优品,凭借自己的知识和胆识,他的成功是有目共睹的。不去想失败后会失去什么,也不去想成功会得到什么,只要敢于迈出那一步,只要有勇气,他就已经战胜了自己,战胜了恐惧。勇气助他成为一名优秀企业家。

蔺相如手中的钻石是和氏璧。他深知秦国的强大、秦王的贪婪,也深知国家处于水深火热之中,但纵使一个人的力量再渺小,他也要试一试。于是,他踏上未知的旅程,凭一种不怕死的勇气,他不辱使命,完璧归赵。他不去想个人的生死,心中只有祖国的利益,在恃强凌弱的秦王面前,他已赢了。勇气助他夺回了和氏璧,也夺回了属于一个国家的尊严。

也许成功只是你踏出一小步的距离,转身就可以达到,去做,迎接你的就是光明的未来,放弃,迎接你的'就只能是失败。差的,也仅仅是做与不做的那一点点勇气而已。

柯达曾以做胶卷而闻名于世,而在经验与技术迅速发展的今天,数码相机日益普及,胶卷即将面临淘汰,而柯达却害怕转型带来风险,害怕工艺不成熟导致失去原有客户群,结果想得越多越不敢行动,最终走向破产。百年历史的公司就以这样的结局结束。没有勇于行动的勇气,也就让他与成功失之交臂。

通向成功的道路上,经验技术必不可少,但更有勇气。雏鹰有了纵身一跃的勇气,于是天空任凭其翱翔;小草有了破土而出的勇气,于是阳光任凭其享受。像那个年轻的学徒一样,拥有勇气,去切割那颗钻石吧,勇气必将助你成功。

高考的作文 篇3

青年一代是社会的未来,创新精神是未来社会所需要的重要素质之一。然而,当前许多年轻人面对生活和工作中的挑战,缺乏积极的创新意识。因此,如何培养自己的创新精神成为了一个极具现实意义的话题。

要培养创新精神,首先需要有创新意识和独立思考的能力。创新意识是指对于事物的重新认识和思考,而独立思考能力是指能够在思考问题时摆脱其他人的思维定式,从一个不同的角度去看待问题。这种解决问题的思路在培养创新精神的过程中十分关键,可以通过平时的学习和生活中多进行独立思考,试图从不同的角度去思考问题,寻找新的解决方法。

其次,还需勇于接受新的挑战并推陈出新。在生活和工作中,每个人都面临着不同的问题和挑战,而这些挑战需要用新的方法来解决。因此,当遇到问题时,我们需要保持开放的心态,勇于接受新的。思路与方法,避免一味的依赖老方法。

最后,创新精神也需要有不断的实践和尝试。在实践和尝试的过程中,我们可以发现新的问题,学习新的知识,体验新的思维方式。因此,我们应该不断地尝试去做一些之前从未尝试过的事情,通过不断的实践和尝试来提高自己的学习能力和生活能力。

总之,创新精神是现代社会十分重要的素质之一,需要我们在日常学习和生活中养成创新意识和独立思考能力,并在实践和尝试中不断提高自己的能力,从而以成为一个“创新型人才”。

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