当认真看完一部影视作品后，你有什么总结呢？写一份观后感，记录收获与付出。观后感你想好怎么写了吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是美丽的编辑给大家整编的变形记观后感【优秀3篇】。
《变形记》是卡夫卡的代表性作品，也是西方现代派文学的经典之作。《变形记》中对人与人关系的描写，尤其写格里高尔在父亲的公司破产、全家处于困顿的境况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重和爱戴的。当一个人被人依赖时，他与别人的关系自然会处于正常状态。但格里高尔一朝成了大甲虫，父子关系、母子关系、兄妹关系突然间发生了180度的转变，显示出一幅极端自私、冷漠、残酷、无法沟通的可怕图景，亲情、伦理之情荡然无存。
结尾格里高尔在挣扎中死去了，生活又变回了原来的模样。格里高尔，不过是萨姆沙一家生活中慢慢划过的一道流星……
在读完了《变形记》之后，我最深刻的感受是人与人之间赤裸裸的利益关系。亲情的力量远远不如利益的驱使下人性的各种需求大。且不说格里高尔刚变成甲虫时父亲的憎恨和母亲的冷淡，因为在那时他还有小妹的关心和照拂。这无疑是他所忍受着的充斥着非人的待遇和歧视的悲惨生活中唯一一抹足以支撑他挺下去的温暖阳光。格里高尔无疑是一个有极大责任感和包容心的人。他挑起全家人的生活重担，却因为变成甲虫而受到一系列他所珍爱和呵护的家人加诸于自身的苦痛。但他却依然设生处地地为他们着想，为他们的所作所为寻找让自己可以宽恕的理由。但那弥足珍贵的兄妹情却在妹妹的自私和时间的催磨中渐渐变味，最后消失殆尽。他的世界从此再也没有可以支撑下去的信念，于是他死了，如秋雨后零落成泥的枯叶。
19世纪的作家一般是从社会人的角度去揭示、批判具体的社会问题和社会现象。而卡夫卡这些现代派作家，则是从个人的、人性的角度去揭示和否定整个社会，目标是笼统的、抽象的、全面的。这就比现实主义作家的揭露更加尖锐、彻底。正如中国的俗话所说：久病无孝子。而变形记的成就则更是因为它所体现的时代意义。
在卡夫卡冷漠的笔下所呈现的灰黑色的世界里，资本主义腐朽的精神内核已经不知不觉渗透到人性的各个角落。它从表现这一个方面来说，没有《欧也妮。葛朗台》如此鲜活的辛辣讽刺，却在阅读的过程中已经隐晦又“随风潜入夜”般的丝丝透入骨髓。格里高尔深沉的哀怨凝结在他们最后发现它时眼前干瘪的甲虫尸体，又在文末“他的妹妹第一个跳起来，舒展她充满青春活力的身体”中化为一声无声的太 …息。
人性的扭曲和分崩离析由于想象而有了成长的空间。这部象征主义的小说构得相当完美。读完《变形记》，心情有难以抑制的压抑，但却没有喷薄而出的怒意。它通过字里行间所渗透出的，只属于卡夫卡的精神内核，让我们更深的了解到这个世界，这个时代。更清晰的剥离出人性的复杂。
前几周，我看了一个节目《变形记》，感受很深。
《变形记》主要是让两个截然不同的角色互换7天，体验生活，交流感受。我看的《不舍的村学》讲北京的一所出名小学的苏老师和远在贫困山区里教书的吴老师互换7天。吴老师所教的所有学生都在同一个教室里，这里有这年龄大小不一样的孩子在一起读书。他们没有黑板，就用锅烟灰在木板上刷一块；没有鞋，就赤脚走在乡间那坑坑洼洼的羊肠小道上。虽然他们每一个人家里都非常的困难，可他们也都很乐观，仍然努力学习知识，从不放弃。在这样艰苦的条件下，吴老师教出来的7个大学生。
看到这儿，我想到了我自己。我可比他们幸福多了，我生在城市，长在城市，从来不知道什么是辛苦。我在明亮的教室里学习，有桌椅，有黑板，有电视，有电脑……可我却不如他们，不知道该怎样去关心父母，帮助别人，尊老爱幼……也不把心思放到学习到中去，整天就只想到怎么玩。
现在，我彻底的醒悟过来了。我下决心改正缺点，发扬优点，尽量地控制自己，提高自觉性，养成良好的学习和生活习惯，该学习时学习，该玩时再玩，把精力都放在学习上，努力改变自己，学好知识，长大对社会做出贡献，成为一个受别人尊敬的人。
在这个世界里，还是存在着感动……
看完了“变形记”，心情很压抑，我流下了眼泪，心里很感动！短短的一周，两个孩子互换了生活环境，彼此在陌生的环境生活。最后，都收获了很多。我想，他们的心智应该更成熟了，也长大了……
我想到了很多，过去的一切不愉快的、愉快的，都在脑海里徘徊。每对父母都疼爱自己的孩子，每个孩子都疼爱自己的父母！只不过他们的方式不一样而已，两者是离不开的！我要对被我伤害过的人说抱歉，我希望得到原谅！我希望自己不要再任性、再固执！我希望自己可以成熟、可以理智一点！我希望自己可以平易近人，可以好好对待身边的亲人、朋友，可以去弥补，以前自己无知时，所犯过的错事！
朋友，如果你觉得你学不会感动，学不会回报，学不会珍惜，那你可以去看湖南卫视播出的《变形计》，我相信，在那里你会体会到更多…… 也许，一个微笑，一个微妙的动作，就能帮助、鼓励身边的人！不要吝啬爱，爱就要表现出来！ 我们，应该多关注贫困地区的孩子！尽自己的能力去帮助他们！