日记的内容，源自于我们对生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，其种类之多样，这里给大家分享一些关于学校的心情日记怎么写，方便大家学习。
学校的心情日记怎么写1
在我们美丽的东城五小的校园里，有老师无微不至的关心，有同学们的善意的帮助，让我无时不刻的感到温暖和幸福。
在校园的西边，我们最喜欢的就是运动场，那里有塑胶跑道，有两个篮球场，还有各种各样的体育设施。不管是早上早读前还是是下午放学后，同学们都很喜欢到这里锻炼，有的在篮球场上打篮球，有的在塑胶跑道上跑步。运动场北边还有个热闹的“游乐场”，那里有单杠、双杠等各种体育设施，经常有同学在这里玩游戏或聊天。
在校园的东南侧，是我们校园里最漂亮的生物园，那儿草翠花开，到处都有“叽叽喳喳”动听的歌声;树爷爷伸了伸懒腰，听着可爱的小鸟唱歌;一阵风拂过，碧绿的小草摇来摇去，互相碰碰头，一起开心地笑了;蝉在树上用优美的歌声为小鸟伴奏，还有几只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在为小鸟伴舞，池塘里有欢快的鱼儿在游来游去……生物园似乎在开音乐会呢!我站在丛花环绕的生物园里，也多么想加入他们的音乐会啊!
谁知，这个天真的梦竟真的实现了。有一次，学校要开音乐会，老师邀请我和另一个同学合作演奏，可是我不敢，怕自己一时紧张就弹错了，老师和同学们鼓励我：“别怕!我们都支持你!”，胆小的我只好犹犹豫豫地答应了。比赛前，我每天都不辞辛苦地拼命练习，旋律都背得滚瓜烂熟，即使闭上眼睛，我也能一音不漏的弹下来了。终于迎来了比赛的那一天，我穿着“金光闪闪”的演出服，一步一步的登上了舞台，我的心都悬到喉咙了!在我忐忑不安的时刻，一阵响亮悦耳的掌声再次燃起了我的信心。我抬起头望向观众，看见老师和同学们在朝我微笑呢，我知道是他们在鼓励我，我不能辜负他们的期望了。我的手指按在了琴键上，早已熟悉的旋律从我的指间流淌出来，优美的琴声飘出窗外，我知道窗外的小鸟也为会我伴奏，蝴蝶也会为我伴舞，我终于很顺畅地弹完了，合奏的效果超过了我们的预期，台下再次响起了排山倒海的掌声。这一瞬间，我感到无比的幸福。
我爱我们的校园!我爱她的美丽可爱，我爱她的干净整洁，我爱她的无私关怀和鼓励……我爱校园的一切。在美丽的校园里我快乐地学习、幸福地成长。
学校的心情日记怎么写2
校园是一幅流光溢彩的画卷，向我们展示缤纷生活;校园是一部扣人心弦的影片，让我们演绎波澜壮阔的人生;校园是一盘五味俱全的菜肴，使我们尽享欢欣。校园生活，令我终身难忘。
体育课终于在“千呼万唤”中来临。大家齐聚在操场，手里拿着五颜六色的毽子，操场上顿时成了毽子的海洋。不用说也知道，一定是要举行踢毽子比赛了。
最被看好的是“毽王”二刘组合。她俩一有空就与老师pk，神功已是炉火纯青。看她们那上扬的嘴角和自信的神情，一定早已胸有成竹，志在必得了吧。反观我这个初出茅庐的新手，毫无把握，只能临阵磨枪，等待命运的“裁决”。
时间一分一秒地流逝，马上就要轮到我了。是福不是祸，是祸躲不过。上吧!我咬紧牙关，下定决心，在众人的注视下走上前去。我表面云淡风轻，实际一点把握也没有，故作沉着地掂了掂毽子，老师一声令下，便开始了。
我先使出“九阴白骨爪”将毽子一把抓起，抛向空中，心中一直回想着高手们的动作，目不转睛地盯着逐渐下落的毽子，伸出右脚，那毽子刚好打在脚踝上，痛得我倒吸了一口冷气。我用尽全力，使出“佛山无影脚”大力一踢，只听“啪”一声，毽子如同子弹一般射向天空，划出一道靓丽的弧线，向远处飞去。糟糕!踢歪了!我连忙使出“飞毛腿”向毽子下落位置飞奔。眼看毽子就要落地了，在这千钧一发之际，我飞奔向前，一招“倒挂金钩”力挽狂澜，成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的，又来了一个“乾坤大挪移”，朝反方向落去。经它这么一折腾，我已筋疲力尽，双腿像灌了铅，沉重地跑不动。难道就要这样输了吗?我才只踢了两下啊!放弃吧。正当我停下脚步时，突然望见了另外几个同学。她们头上满是汗，却仍然努力着，没有放弃，我还有什么理由不努力呢?说时迟，那时快，我瞬间接住了毽子，浑身充满了力量，踢得更带劲了。同学们的加油声欢笑声传遍了校园的每一个角落。虽然最后没赢，但我已拼尽全力，没有遗憾了。
“多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，总是在鼓舞自己要成功就得努力……”比赛结束后，这首歌的旋律一直回荡在耳畔……校园生活魅力无限!
学校的心情日记怎么写3
我们的学校是七彩的。有美丽的校园景色，更有多彩的故事发生。但从这些事中我们也会懂得一些道理。这不，又来了一件奇怪的事：
“唉!累死了!”我伸了伸懒腰，站起来准备去WC。“咦!这里怎么有一张白纸啊?肯定是哪个同学丢的，真缺德!”我嘀嘀咕咕地说。不对，上面怎么有字?我捡起纸一看：迷惘的人们，接受命运的试验吧!你们的死期到了，去死吧!——五(1)“呀!”我大叫一声，连忙拿着纸三步并一步地走进教室里。
“叫什么叫?”大队长刘红生气地说。“你看!”我把纸给刘红。“呀!这是谁写的?”大队长惊讶的问。“我也不晓得，我是在班级门口捡到的。”同学们都纷纷走到我们身边看看发生什么事。当每人读完这张纸时都十分惊讶。“到底是谁啊，这么狠毒要我们死?”“问不停”张强问。对呀，到底是谁!我也十分疑惑。“咳咳”“小侦探”黄明咳嗽了几声说，“依我看，写这张纸的人肯定是因为妒忌才写的。”“为什么呢?”我辩论说，“我们班又没什么人很有才华，都是些普普通通的，只不过各有各的特点罢了。怎么会让别人妒忌呢?”“对呀!对呀!”同学们都跟着我说。黄明分辩说：“虽然我们很普通，但是我们班级获得的奖很多啊!有很多班级都很嫉妒所以才会写的。”“那你觉得是哪个班级写的?”大队长刘红急切的问道。“好!我告诉你们，是……五(2)班干的!”“对!我也觉得是五(2)班干的。我每次经过他们班门口，他们班的人都瞄着我，一副生气的样子。”“马屁精”张明说。
“好!既然如此，我们找他们算帐去!”“好!”正当我们气势汹汹地走到班级门口时，只见一位扎麻花辨的小女孩问我们：“请问有没有看见一张纸，上面写着五(1)的?”“是不是这张纸?”我拿出那张纸问。“对!对!就是这张，太感谢了!”“慢!”大队长刘红问，“上面为什么要写这些话，还写上五(1)?”那位小女孩看看我们说：“是这样的，我们在排节目，这是一位小演员不小心掉在这儿的。五(1)呢!是我们一共有五位小演员，他是第一位，当然是五(1)喽!”“原来是这样。”我们恍然大悟，你看看我，我看看你，十分羞愧。
看吧!这件事是不是很奇怪呢?从中我懂得一个道理：遇到一件事，不能很快下结论，必须经过考证后再下结论。
学校的心情日记怎么写4
高一暑假，我一直呆在家里玩电脑。当时我就想，现在想想，我还羡慕那个班团支书呢!
学校与马来西亚男校“钟灵中学”是姐妹学校，两校每年都有师生交流。高一暑假，团支书报名参加了去马来西亚参观学习的夏令营。我们普通学生只能看不起这个世界：我们没有口才来表达我们的能力，但我们是英语外行来说一些英语。一次3000块钱做爱更让人望而生畏!
返校后，团支书等人在文学社发表文章，描述他们在夏令营旅行中的所见所闻。首先，在机场飞行的体验似乎挺有意思的。因为没坐过火车，更没坐过飞机，所以经常和公交车打交道。然后就是我在马来西亚的经历。在我看来，一切都是那么新奇。令人垂涎的地方特产，来自世界各地的朋友，丰富多彩的节目和活动。他们在短时间内与许多人结下了深厚的友谊。他们中的一些人来自马来西亚、新加坡、香港和越南(据说只有这个人不会说中文)。
新学期第五周，马来西亚钟灵中学师生访问团如期抵达。嘿，生活在热带是黑暗的。和之前的访问最大的区别就是代表团里有两个女生。大家都在说很多：男校有女生?后来经过钟灵中学副校长的讲解，我才知道他们学校也有主校和附中。他还幽默地说：“你想体验早上八点开始，下午两点结束的学习生活吗?欢迎来到钟灵中学。”
早上第三节课是历史。班长带了一个马来西亚的同学来上课。上课时，历史老师问他：“你是哪里人?”全班顿时哄堂大笑：“你知道你在问什么，但你当然是马来西亚人?博安派皇帝带队?崩溃?保鲜?调侃郑?澳洲灰4宝石?你死帅瘦挂愣?跳，道歉，惩罚，砍，反抗?猫头鹰饲料!马鞍?卑微?麻烦坐下?杭愣?同意对方并道歉=做决定?案子?男人?君璧?是否定性，是否有见地?还是?你知道吗?为什么不用腔耙踩肥料?水蛭?欠梦势出口缓臀颐俏窄船难逢险?嘘?癞蛤蟆的怯懦被判3邓拇指的糜味，并对桑军征税
他们会说中文和马来西亚语，英语说得很流利，还会说一点闽南语，真羡慕我。还有一个重点是他们的校服：西装领带的风格，就像三王说的“一个字，帅”，我真的想穿。中国学校什么时候才能取代老式单调枯燥的校服(还不暖和。冬天，学校强迫学生在学年期间穿校服。那三个字是“冰冻”)?
周四，因为高三借了我们的教室，我们决定周四和五月放假。据报道，他们星期五离开了。哎，走的时候连“再见”都没说。
学校的心情日记怎么写5
高一到高二没有正式的月考。印象中只剩下期中考试和期末考试(否则模块开始到选修课结束)。
太好了，我每周五加班，然后周六早上八点到十点半加班。为什么考试。测试什么?除了所有通过考试的科目。有没有改正?当然我考了7科，改了2科，剩下的都寄回去了。学生们反应如何?呃，清明节快到了吗?
“时间到了!请各班到年室领取试卷。”科长在广播中做了一个简短的宣布。“呼~”我如释重负地吐出体内大量的二氧化碳。教室也沸腾了，大家都卷起来，匆匆忙忙的交论文。哎，月考结束了。监考老师走后，这里一堆，那里一群，都是为了开会而聚在一起的。“嘿，不!这个问题选a，我给你解释一下……”“你考得怎么样?”“喂，感觉怎么样?”“别吵了，男生赶紧下来跑!”“王俊智能卡”命令道。【重要人物，在我班(这个班的文科班，男生占60人的1/5)，只有他能在考试中和女生打(如果上学期期末考试英语没有不及格，他肯定是班里第一)。同时被班主任聘为运行主管。“啊!不要!”伙计们喊道。
晚自习。看《中学生博览》浪费时间。班主任(英语老师)在广播里宣布：“同学们，我们来校对一下下午考试的答案……”我叹了口气：“既然有了读卡器，改英文卷子真的'很方便(后面还要自己买答题卡和一张0。8块钱)。”答案正确后，“太君”走过来问我：“你考得怎么样?”“我不知道，”我处理。“悲剧，105分我只考了60分。”“什么?"我心里一惊。“我和‘太君’成了一个班?真是“花有重开日，人有低头日”!
第二天，英语课对试卷进行了点评。我们心里很不舒服，躺在桌子上，“醒目”(想睡觉)。就挨着，终于到了学校。我去饮水机打水，这个可恶的“太君”又无心伤了我的“伤口”。我看到他跑到佐助面前，大声问：“英语考得怎么样?”“92分”“佐助”漫不经心的说。
……
中午连饭都咽不下。我在叹气，在焦虑，在羡慕，在嫉妒，在失落。一碗汤凉了，菜太咸了，饭太粘了。我一直在发呆：呜呜，虽然我曾经说过这次月考没有压力，但是我还是有点在意成绩。没有复习就是没有枪没有刀的军人。他很瘦，想打肉搏战。现在他惨了!哦不，一个小小的月考不值得我这样浪费精力!
出了食堂，西北风又来冷战了，但希望没带日本的核辐射粒子。寒风、冻雨、浓雾的味道又一次被煎熬。
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