在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?
今天下午第一节是作文课。上课了,老师拿着一个神秘的盒子走进了教室。老师说这里面装着世界上独一无二的宝贝,让我们猜猜是什么,同学们议论纷纷:有的说是本子,有的什么都没有,还有的说是钢笔。老师说都不对。老师让形云海同学上去看看盒子里面是什么,但是要保密。只见形云海笑了笑,还用手画了个圆。会是什么呢?我心里想。一个个同学上去了,他们还是像形云海那样的动作。终于轮到我了,我带着奇怪的心情走上了上去。我一看盒子里的东西,啊!原来是世界上镜子里独一无二的我啊!这是世界上无法代替的东西。这节课让我又懂得了一个道理:世界上谁以代替不了我。我要认真去做我的事情,必须去做好。
我和妈妈争看电视这是一个很普通的晚上,我吃晚饭时照例打开电视,边看电视边吃饭。妈妈神不知鬼不觉地拿走了遥控器,并偷偷地换成正在播放中国足球队大战阿曼足球队的体育节目。我这才发现遥控器被妈妈“盗”了,我猛扑过去,抢妈妈拿着的遥控器,可妈妈早有防备,把手上的遥控器很快放在身后,给我来了个竹篮打水———一场空。
我连忙站稳,伸手向妈妈要遥控器,妈妈说:“这是一场与国家大事同等重要的比赛,如果中国队输了,那几十年的梦想就会……”妈妈强烈的爱国之情和热爱体育之心使我深受感动,我便用动画片《宠物小精灵》里“火箭队”的台词来和妈妈开个小小的玩笑,说:“既然你诚心诚意请我了,那我就大发慈悲地让你看吧。”我刚说完,妈妈就哈哈大笑起来。我对她说:“别笑,待会球赛放完了,看你还看啥!”妈妈停止了笑,马上聚精会神地看了起来。等妈妈看完盼望已久的球赛后,我对妈妈说:“你看得过瘾吗?”妈妈说:“过瘾,当然过瘾!”我心里甜滋滋的。
我心想:妈妈,中国队冲出亚洲,为夺取世界杯而奋战。我绝对陪您看每一场重要的比赛!
最近,有很多人在网上玩开心农场。今天,爸爸说要带我去真正的开心农场看一看。我带着好奇心出发了。
刚到草莓园,就闻到草莓飘过来的香味,草莓像一个个小灯笼,在阳光下,绿叶间闪闪发亮。我挽起裤腿,船上雨鞋,就迫不及待地朝草莓奔去。刚踩下去,只听到哗的一声,我整只脚都陷进去了。我费了好大的劲儿才拔了出来。妈妈对我说:小心点,别摔倒。我忽然发现四颗草莓连在一起,我就跟妈妈说。妈妈说:这个还没有完全熟,会很难吃,要摘那些颜色很红的才好。我在草丛里寻找、摸索,如果看到一个玛瑙似地的草莓,我就赶紧摘它,如获至宝。我一会儿摘了十几个,整个篮子都转满了。我满头大汗,却不亦乐乎。太阳渐渐落下了山坡,我们也依依不舍地回家了。
我经常回忆童年的事,现在想起我们真是太幼稚了。
小时候,我很喜欢比我大一两岁的男孩子玩,那一次,我们一起集合在一个草平上,大哥哥说:“我们来玩游戏吧。”我们回答:“好呀,玩什么游戏呢?”大哥哥说:“捉迷藏好吗?”我们说好呀,接下来,我们就开始玩了,第一个不是我捉到,是我的朋友捉,她一直都捉不到,玩别的游戏。我也帮她说不好玩,一直是她捉,没有意思。大哥哥说:“那我们去爬山到银沙滩去玩好吧。”是呀,我们好久没有去银沙滩玩了,不如,我们现在就去吧,别的同伴都说好,那我们就出发了。我们一步步爬上了顶,看到了银沙滩。
转眼就到了银沙滩,我们现在去捉沙里面的小虫虫,它非常地好玩,我们捉了好多,玩了一会儿,我们就把它们放进沙子里,如果不放进去,它就会死,我们以后就没有它玩了。所以我们只能玩一会儿就把它放生。别看我们很作怪,可是,我们也很爱惜生命的。这些全都是大哥哥告诉我们的。
这就是我的童年时,很有乐味吧!大家看了我的作文觉不觉得我们是一个非常幼稚的童年呀!
小学三年级作文题目大全
一 根据下述材料,按要求作文
牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的,比如(1)牵挂是对亲人的思念;(2)牵挂是对友人的情怀;(3)牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题,选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁,写一篇不少于800字的文章。 二 一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
要求:(1)根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限,只要合情合理。(2)题目自拟(3)除诗歌外,其它文体不限(4)不少于800字。
三 据报载,一位国际象棋特级大师,在经过了多年的精心准备后,和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是,人们开始忧虑,电脑今后是不是将取代人脑? 据此材料写一篇作文。自拟题目,文体不限(诗歌除外),不少于800字。
四 亲情,是人类感情中崇高温馨的部分,因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题。 请你写一篇表现亲情的文章(除诗歌、剧本外,其余文体不限),题目自拟,800字以上。
五 阅读下面材料,按要求作文。
“神笔马良”是一个脍炙人口的`神话故事。马良自幼勤奋好学,但家境贫寒,买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔,马良用这枝神笔画什么就有什么,为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样,就多了一样与自己作对的东西。
请以“假如我有一枝社笔”为作文范围,写一篇文章。
要求:(1)写作时可以大胆想象,内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编故事,发表见解,展望前景,等等。(2)自拟题目,(3)除诗歌外,其他文体不限。(4)不少于800字。 六 ???漫想
要求:(1)在横线上填补完整你作文的标题 (2)除诗歌外文体不限 (3)不少于800字
[提示]写本文要注意三点。(1)所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等,无论是什么样的概念,都必须是你写作的中心,联结全文的纽带,必须有储备,方可驾驭。(2)驰骋千里的想象也应有清晰的顺序,或时间顺序,或逻辑事理顺序,或兼而有之等。(3)行文要注意虚与实,放与收的合理安排。
七 将“我发现?”补充完整,然后以此为题写一篇文章。
要求:1、思想健康,内容具体,力求有创意
2、除诗歌、剧本外,文体不限
3、不少于800字
生日时,一张贺卡代表一个心意。
我生日时,好朋友单雪晴给我送了一张贺卡。正当我要打开时,单雪晴却神秘地笑着说:“别打开,到晚上再打开。”我听了,心里暖呼呼的,期待着快点放学。
到了晚上,我打开贺卡,里面画着一个大蛋糕,上面插着八根蜡烛。因为,那天是我八岁的生日。里面还写着祝福我的话语。这时,我眼眶里的泪水哗啦啦的往外流。妈妈看见了,说:“怎么啦,是不是谁欺负你拉?”“不是的,你看,单雪晴知道是我的生日,� ”“哦,原来是这样啊!这只是一个小小的惊喜,更大的`惊喜在后面呢!”是什么惊喜啊?我思来想去,最终也没有猜出来。
吃饭的时候,爸爸妈妈对我说:“天大的惊喜要来了,请看!”“哇!好漂亮的MP4啊!我也有MP4啦!”爸爸妈妈看见我这高兴的劲头,也笑的前胸不贴后背了。
啊,这天太让我感动了!来自朋友亲人之间的点点滴滴温暖着我的心,让我将八岁的生日这天的感动时刻永久的留存在了我的脑海里。
我走进那神神秘秘的山林,一片五彩缤纷的画面展现在眼前。
秋天,你是一个可爱的小画家,一下子,枫叶红了,银杏树黄了,杨树还是穿着一件绿绿的衣裳……
秋天,你是一位神奇的魔术师,夏夜里悦耳动听的音乐厅,变成了忙忙碌碌的市场。棕熊挖洞,大雁南飞,成群结队的蚂蚁向山下走去……
秋天,你是一位威武的指挥官,命令风去赶集,雨去散步;风让大树跳舞,小草狂欢,落叶飞扬;雨让干燥的地面变成了一个个小水洼,成为了蚂蚁的小河,狸猫的洗脚水……
在秋风的陪伴下,我走进广阔的田野,乡村里,一幢幢高大的房子,颜色统一,排列整齐;稻田里,稻子熟了,金黄金黄的,像是给大地铺上一张美丽的地毯;果园里,红红的橘子挂满枝头,一串串葡萄在阳光下绚丽多彩……农民伯伯的脸上,满是丰收的喜悦。
我来到校园里,校门口的月季绽开着笑脸迎接我们,操场上的桂树结出了小小的花苞,没多久,整个校园都会闻到淡淡的香味;地上的落叶也来越多,打扫校园的奶奶总是低着头辛苦地清扫……
秋天,你这美好的季节,你总是匆匆地来,默默地去,想留根本没法子,我得好好珍惜你!
春天到了,天气越来越暖和了,我爱吃的草莓也上市了,看着诱人的草莓,我垂涎欲滴。
草莓戴着一顶绿色的小巧可爱的帽子,身身穿红色的小袍,像一位美丽的新娘。它的形状是心形的,可爱极了。草莓的`身上还长满了黄色的小籽,像长了密密麻麻的小麻子。远远看去像一个小小的陀螺,还像一颗鲜红的玛瑙。
当我迫不及待的拿着它,咬一口,看见了粉红色的果肉,是多么诱人啊,吃起来,酸酸甜甜的,美味极了!我恨不得一口吃一个,一次吃个够!
听人家说,草莓还能美容,还能治疗咽喉干燥,真是太好了。
草莓不但外形可爱,味道可口,还富含丰富的维生素,对人有益处,被人们称为“水果王后”!所以,我喜欢草莓。
竹林是由许多竹子组成的。这些竹子有大有小,有粗有细,有高有矮。大竹子有一只手握起来那么粗,而小竹子却只有两根手指那么粗。我抬头一看,才发现一根竹子都有三四个我那么高,想要爬上去可不容易!但我想上去之后一定有另一番风景,如果你站在上面,可以居临高下的看着下面,颇有皇上的。风范。但你可要小心不要掉下来了,掉下来可就不是普通的受伤,而是骨折了!
你走远看它,就好像一些翠绿的石头,走近一看,又像一片片扁舟围在一起。再抬头一看,许多树叶把枝干都压弯了,而主干依旧挺拔。
冬天时,我又去看了它。它的“头发”已经快掉光了。这时,一阵风吹过,它那本就稀疏的“头发”又掉了几片,它也颤抖了几下。但它依旧挺拔,我情不自禁的想起了郑燮写的竹石:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!
今天早上爸爸和我跟妈妈出门,顺便把垃圾也带出去,我跟妈妈嫌臭,把垃圾全扔给了爸爸,
到了电梯里,一片狼藉,到处都是果皮纸屑,爸爸把地上的垃圾一件一件地捡到我们的垃圾袋里,我跟妈妈有些疑惑,那明明是别人扔的垃圾,让他们自己扔嘛
可爸爸却说举手之劳,你帮别人扔垃圾又不会少一块肉,我们都在同一个环境里,对我们自己也好,有一个好的生活环境,爸爸真是一个热心肠
有时,外公总感觉自己的命运很不好,但他让我放弃了这个念头。每次去看他,他都那么健谈,那么风趣,有魄力。
在前几星期外公干住院回家,是因为他的老毛病有犯了,是外公喝了一点冷瓜汤,就引发了他的肾病、肺病,脚又肿又疱,我听到着消息,我很单心,生怕万一。一放学吃过饭,我就和爸爸妈妈一起来看外公,妈妈看到外公的脚,妈妈狠狠的骂外公一顿,我们和外公聊了一会儿的白话就回了家。我每天和妈妈一起来送饭给外公,一个月后外公的病好多了,我很高兴。
不料一位老奶奶起了疱疹,我外公睡湿疹了,这位老奶奶给外公捏头上的经道,过了一会儿,医生就打电话给妈妈说外公的头上起疱疹。我就和妈妈一起去看外公,外公的头上到处是疱疹,把我下的差点就跑了,妈妈用一把小剪刀把外公的头发剪成光头,为了好擦药,我忍不住要笑出来了。妈妈又把外公骂了一顿。
不久外公的病好了,妈妈高兴了,爸爸高兴了,外婆高兴了,姨妈高兴了,我也高兴了,我家高兴了,大家高兴。
外公不要让我们操心了,好好爱惜身体,天天健康。
我相信我也会好好爱惜自己的生命,快快乐乐地长大。
三年级语文教研组在学校领导的关心、帮助、指导下,顺利完成了本学期的教育教研任务,实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作,有得有失。为了更好地促进今后的教育教学工作顺利开展,特对本学期的语文教研工作总结如下:
一、加强理论学习,用课改精神指导教学研究
课改是基础教育改革的核心,在新的课改模式下,师生关系不再是单一的传授知识的关系,而是平等、交流、互动、和谐的关系。因此,教师必须加强理论学习,更新观念。本学期,我们继续组织教师认真学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》魏书生的《班主任工作漫谈》以及有关课改的理论专著、教学杂志等,明确了所教学段的目标及教材编排意图。做到整体把握,有的放矢;把掌握的新理念、新方法应用到平时的教学中。
二、认真落实校本教研
本学期的校本教研工作,主要是以学校教研工作为龙头,充分挖掘组内资源,发挥老教师的“传、帮、扶”的引领作用,又接合年轻教师在教法上有活力的教学机智,“学、比、拼”的教学精神,采取多种形式,开展校本教研。聚在一起,不拘形式地研究教材,探讨教学中的疑难,分析学生情况,走进课堂,观摩教学。利用教研活动时间,进行专题研讨,听天网课和专题报告,撰写教学反思和教研论文等,把教研工作落到实处。
三、加强常规教学管理
教学常规是教学质量的保证,只有把教学常规落到实处,教学质量才会稳步上升。一学期来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,促进教师严谨、扎实、高效、科学的教风和学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成,在教学常规管理中,主要做了以下工作:
1、自检:管理上,努力体现“以人为本”的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的常规教学是否规范,并及时调整、改进。
2、互学:组长牵头,组员互相学习,在听课中及时发现优点,找出不足,通过评课活动取长补短。
3、备课:采取了集体备课和独立备课相结合。特别强调个性化的评改,对一些重难点教学点,课前自觉研讨,通过自查、集体检查,不但杜绝了无教案上课,同时也实现了教学资源共享。
4、上课:课堂是落实课标的主渠道,也是提高教学质量的主阵地,在教学中采取了对课堂教学质量自主管理与督促管理结合的方法,增强了教师的责任感,保证了教学质量的稳步提高。
5、作业:针对三年级学生实际,对作业的布置不但兼顾了基础知识的复习巩固,还加强对提高题的练习,对中下等差生则采取个别辅导为主的方式,提高他们的学习兴趣,力争使每个层次的学生都学有所获。
6、复习:以教学内容为基点,教师分类整理归纳复习。
7、检测:教师主动抓好单元检测,将考试作为促进学生学习,促进教师提高,改革教学的手段,对测验结果进行认真分析,查缺补漏。
8、配合:配合学校开展各种文体活动,促进学生全面发展。
四、虚心查找不足,提高教研成效
尽管全年级的教师经过不懈地努力,取得了一定的成绩,达到了预定目标,但是,也还存在着一定的不足,比如课堂教学中多媒体辅助教学手段应用太少,教学形式单一,还没有真正实现以学生为主体的愉快教学,教师的教学理论水平还需要进一步提高等,我们真切地希望通过改善办学条件,加强学习,今后一定会把工作做得更好。
今天,老师请来了她的女儿做我们的小模特。
小妹妹今年5岁了。她的个头很矮,我比她整整高出一个头呢!她浑身肉嘟嘟的,非常可爱!小妹妹剪了一个男孩头,乍一看,很像一个小男生。不过,今天的她戴了一顶蒙古族的小帽子,尖尖的帽顶上有一个粉红色的小圆球,周围还贴了许多亮晶晶的装饰片,帽子的两侧还垂挂着串串小珠子,显得格外漂亮。小妹妹的脸蛋圆圆的,弯弯的眉毛下面长着一对细细长长的眼睛,笑起来眼睛眯成了一条缝。她穿着粉红色的纱裙,再配上那顶粉红色的小帽子,真像“琪琪格”呀!
听说,小妹妹活泼开朗。她喜欢唱歌、跳舞、下围棋,爱好广泛。
真是一个讨人喜欢的小女孩!
说到我最佩服的人,那当然是我爷爷啦!为什么呢?听我慢慢和你讲吧!
我爷爷是一个很慈祥的老人,因为他很喜欢笑,所以眼睛旁边有很深的鱼尾纹!爷爷可是一位典型的乐观主义者,一个滑稽的动作 ,也能把他逗得哈哈大笑!让我佩服的还不是这个。爷爷每天都骑着电动车来接我到学校接我,别人都用电来骑!我的爷爷到是也用电,但他上面用着电,下面还快速地蹬着,说是要锻炼。(锻炼到骑得比用电时还快)!! !爷爷还特别喜欢练剑打拳。以前刚学的时候,他一有空就练。虽然是刚学的,但也打得很认真!没过几天,就打得很有一番滋味啦!谁说会了就不感兴趣啦?现在已经他打得很棒啦!也是每天都去,不论天气,不论时间,不论地点,只要没有特殊情况,可以说是风雨无阻啦!爷爷不但擅长练剑打拳,字也写得很好哦!无论是硬笔书法,还是软笔书法,他都样样精通!对于我来说爷爷可真是一个能文能武的人啊!除了这些我爷爷还会很多呢!例如:唱戏、木功(家里大部分家具是爷爷打的)。.。.。.。。
我的爷爷让人佩服吧!
我有一个好朋友,今天让大家一起猜猜她是谁吧!她的个子矮矮的,皮肤白白的,柳叶似的眉毛下面嵌着一双晶莹剔透的眼睛,犹如天上的星星;小小的鼻子下是一张樱桃小嘴,能说会道,看上去非常可爱。
她虽然是个女生,但是力气非常大!有一次上语文课时,因为大阳反光,很多人就看不清屏幕上的字,老师就让第四组靠窗的同学帮忙把窗帘拉上,她踮起脚尖,使劲一拉,“啪”的一声,窗帘一下子就被拉到了另一边,她的力气真的好大呀!就连老师也说:“身为一个女生,你也力大无比嘛”。
她还是个小作家呢!记得有一次,老师布置了一篇作文,我写着写着只剩最后一段时,但是我怎么也想不出,心里急得像是热锅上的蚂蚁—团团转。我就去请教她,她就把自己写的作文朗读给我听,她写得不但生动,读得也很有感情,让我感觉走进了那有趣的童话中,使我一下子就有了灵感,似乎不到一分钟就写完了最后一段的作文。
怎么样?你们现在能猜的到她是谁了吗?