其实，只要我们注意观察身边微不足道的小事情，再开动脑筋，就会懂得很多意想不到的知识。以下是人见人爱的小编分享的我的发现小学生作文【9篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
今天早上，妈妈给我做好了早饭，然后就上班去了。
我起来一看，桌子上有一碗粥和两个鸡蛋，我喝完了粥，就转着两个鸡蛋玩了起来，转着转着，我发现一个鸡蛋转得快，一个鸡蛋转得慢，我就感到很有意思。可是我一不留神，一个鸡蛋掉到了地上，我发现掉下去的是转得快的，它没有破，它是熟的。当我收拾桌子的时候，那个转得慢的鸡蛋也掉下来了，它是生的，妈妈怎么搞的。
我打电话问妈妈，妈妈说她也不知道。没有办法，只好上网查一查，网上说生鸡蛋的蛋壳、蛋清和蛋黄不是一体，转起来就比较慢，而熟的鸡蛋壳、蛋清和蛋黄是一体的，所以转起来就比较快。
我顿时感觉自己十分伟大，因为这是我自己发现的问题，所以我很在成就感，并且我知道了世界上有很多有趣的事，就看你能不能发现呦！
婚礼上，新娘都会给客人们敬酒，当酒已经满了的时候，客人却总说：“还能倒！如果我再倒一点，酒没有溢出来，你就要罚酒三杯！”新娘一听罚酒，那可吃不消，只好再倒一点，酒果然没有溢出来。看着满满的杯口，新娘说：“我实在是倒不了了。”客人一听就拿起酒瓶，小心翼翼地往杯子里又倒了一点，结果酒还是没有溢出来，围观的客人们都大声叫好。新娘子只好认罚，闭着眼睛，把酒都喝完了。
“为什么已经满了的杯子还能往里面继续倒水呢？”我问爸爸。爸爸说：“我们回家做一个实验吧！”
回到家，我们开始做实验，我找了一枚一元硬币，一根滴管，还有一杯水。我先把硬币放在桌上，然后拿起滴管浸入水中，再轻轻地捏住滴管的头，水就慢慢地吸入滴管。“下面就是见证奇迹的时刻了。”爸爸说。“1、2、3……25”硬币表面的水越聚越多，圆嘟嘟的，像一个水晶球。我心里非常紧张，如果再滴一滴，水会不会就溢出来了呢？“26、27……50”硬币表面的水鼓起来了，像一个小圆馒头，桌子晃一晃，水也跟着晃一晃，但却不流下来。“53”水晶球终于破了，水都溢了出来。
为什么这枚小小的一元硬币，可以承受这么多滴水呢？我问爸爸，爸爸说：“这是水的表面张力起的作用。水是有许许多多的小水滴组成的。它们非常团结，手拉着手，拥抱在一起，尽量缩小水的表面。这种团结的力，就叫表面张力。
这下，我终于明白了客人倒酒的秘密了。也知道了，科学就在你我身边，只要我们用心观察，仔细思考，就可以发现许多有趣的现象。
大千世界，无奇不有。
——题记
都说油的密度小，科学课上，老师向我们反复强调这个知识点，还拿出各种液体的比重，似乎不把这个重点刻在我们脑海中绝不罢休。这下我倒疑惑了：油的密度能小到哪儿去呢？我决定做个试验。
回到家，我准备好一个量杯、食用油和色素。先将杯中加一些油，然后加入50毫升的水，但水和油之间像是有层屏障一般，将两者隔开，层次分明，真是奇了！接着，我滴入一两滴黄色色素，瞬间融合在水中。这杯特制“鸡尾酒”——黄发，上乃橙黄，下乃金黄，看起来秀色可餐，无但如果色素滴在油上，又是怎样一番景色？
我洗净杯子，先倒入半杯水，再加30毫升的油，再滴入红蓝黄色的色素。奇迹发生了：那几滴色素并没有直接融在油中，而是一滴滴凝固在油底。我心底一惊，拿出一根搅拌棒，轻轻搅拌，首先那一层油分成了数小块，在水中一弹一弹的，甚是有趣。而那小颗的色素，由于被捣碎，竟犹如杭州丝绸般款款飘落于雨水，三色交融，在水底融合在一起，先是淡紫色，继而变成了淡绿，最后合成了深绿。深绿的水、金黄的小水珠，一系列的变化让我感受到了一场视觉上的盛宴。
看着这绚丽的色彩，我不由得产生了疑问：为何油如此特殊呢？打开百度，原来油的重量轻，不会溶于水，但会浮在水面，而色素是水溶性的，不会溶于油，但会溶于水，且容度比油大，会沉入水中并溶解
世界那么大，有无数奥秘等着我们去发现，世界并不缺美，而缺少发现美的眼睛，让我们在生活中多留个心眼，去发现美吧！
以前，我一直以为我们班的吴昊阳所有科目成绩都很差，没想到他的科学成绩还是名列前茅的。下面我就跟你说一说他的事迹吧。
每天，吴昊阳都会因为上课不听讲，做小动作等问题，被老师惩罚到讲台上站着，有时还会给小队扣分。这种情况下，他的成绩当然也不会理想了。所以，在大家的心目中他就是“调皮贪玩”的代名词。
有一次上科学课，同学们都在认真的听讲，而吴昊阳又在那里做小动作，所以老师就罚他抄一些课堂上给我们记的笔记。下课了，同学都在打圆牌，而他却在那里安静的抄写。吴昊阳平时很喜欢打牌，每次课间，都能听到他兴奋叫喊的声音。而这次，他听见了打牌的声音却不为所动，只是低头细心的抄写着，满脸认真，真是让我刮目相看。试想一下，如果是我被老师惩罚了，我听见同学在一边玩耍，肯定会放下手中的作业，跟他们一起玩。而他却能丝毫不受影响，这点让我很是佩服！这次考试，他的努力没有白费，他考了47分，只丢了3分。
这就是我的新发现，让我对他有了一个全新的认识。生活中，我们要善于发现别人的优点，不要只看到别人的缺点，更不要以一成不变的眼光去看待别人。
“哈哈，今天太高兴了，因为，爸爸妈妈终于能带我去大雁山玩了！”
那天，我跟爸爸妈妈来到大雁山，首先，我就缠着爸爸妈妈带我去爬山。爬到山顶，我就坐在大石头上等爸爸妈妈爬上来了。
“哎呀，真痒呀”！我惊讶的说“真可恶，是那个不动事的孩子”我仔细往下一看，“呦，是一群可恶的蚂蚁。”我连忙把手“拽”起来。打去上面的坏蚂蚁。
爸爸妈妈一上来，我就去把蚂蚁爬到握手伤得事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈问我：“你知道蚂蚁会不会从高处掉下来摔死吗”？“唲……不……知……道。”爸爸说：“从任何东西里，都要找出为什么”？我惭愧极了。我又坐到原来的位置上，我把手放在石头上，只见一群红色的大蚂蚁超我的手走来，我开心极了！“哎哟，疼死我了，是不是红蚂蚁在咬我”！我连忙把手“拿”起来，甩掉上面的红蚂蚁，忽然间，我看见了蚂蚁从高出掉下去都不会摔死，我连忙把新发现告诉爸爸，爸爸连连称赞我是一个爱观察爱发现的好孩子。
从这件事中，我明白了任何事情，都要认真观察，认真思考。
在我一年级的时候，发现了为什么写一个字不能有一点差错，这是我苦思冥想的结果。
一年级的一天，老师叫我们回家写学字。放学回家，我一笔一划地写起来。第二天，我信心满满的交了作业本，心想：老师一定会表扬我。上课了，老师捧着作业本进了教室，说：“这次作业我很满意，但有一个同学要批评，那就是盛依婧。”我当时愣了，明明自己写得很认真为什么会……下了课，我拿着自己的作业想，一遍又一遍地与书上对照。哦，原来我把学字头错写成了党字头。可是，又一个问题难住了我，为什么字笔画对，方向错字就错了呢？
我不停地想啊想，终于，我想出了一个点眉目：“字就像一个人，也许横太长，就像嘴巴很宽；竖太长，就像脸长，所以，我们要每个字写活，不让它缺胳膊，少腿儿，而让它神采奕奕，栩栩如生。”
三年级的一天，老师上“汉字”一课，我想起了自己的发现，我举起手，告诉了老师自己以前的发现，老师夸我爱动脑，我心里像吃了蜜一样甜。
生活只有多观察才会有奇妙的发现，有些发现不是我们没做过，而是没重视和思考。只有仔细观察认真思考，我们的生活才美妙！
我昨晚写作业的时候看到一个小实验叫“纸杯烧水”，纸杯可以烧水吗？太不可思议了！我就迫不及待地喊上爸爸开始做实验，一根蜡烛，一个纸杯和一个打火机就是全部的材料。
实验开始了，我往纸杯里倒了小半杯水，点着了蜡烛，爸爸拿起杯子，把它移到火焰的上方；我蹲下来，抬起头专心致志的看着杯子底面的变化：白色的杯底很快变黑了，有黑烟冒出，但是并没有着火，杯底边缘突出的那圈却着了起来，爸爸调了下位置，让火焰正好烧在杯底的中间，火很快就灭了；实验继续进行，一会儿水开始吱吱响了，我站起来看着水的变化，慢慢地水底有气泡漂上来，水面有白烟升起，我把手指伸进杯子，还没碰到水面，就感觉到水蒸气很烫手，我赶紧缩回手指，爸爸说水快烧开了。
我又看了看杯底，还是没着火，只是变的更黑了。我又拿了一个没加水的纸杯放在火焰上试，结果很快就着火了，这是为什么呢？爸爸告诉我，火在烧杯底的时候，水吸走了热量，杯底达不到着火的温度，所以不会燃烧；杯底边缘突出的那圈离水较远，水吸不走热量，纸达到了着火的温度，就燃烧了起来，烧到杯底时，水又能吸走热量了，所以又灭了。原来，物体只有达到着火点才有可能燃烧，我发现了这个秘密，真是高兴呀！
在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。
周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命，想弄回家吃，简直就是痴心妄想啊！可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗？难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗？
啊！多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”这就是我的发现。
我发现了蚂蚁也会打架的秘密。今天，我在回家的路上发现了有两群蚂蚁正在打架， 它们成群的咬杀在一起，斗争十分激烈。我想，蚂蚁为什么会打架呢？这个问题实在太诱人了，为了解除心中的疑问，我飞快地跑回家中。
到了家里，我好奇地问妈妈，妈妈犹豫了片刻，不好意思地说：“对不起，我也不知道，你查查相关的资料，知道了告诉妈妈。”
我三步并做两步跑到电脑前，开始查找资料。原来，不同窝的蚂蚁到了一起，它们的触角一碰，就立刻咬杀起来；相反，把同窝蚂蚁放在一起，它们相遇以后，不但不打不咬，还能互相喂食。这是因为不同窝的蚂蚁，身上都有一种特殊的“窝味”。这种“窝味”又与窝的建筑材料、储藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自己家里的成员，就
咬杀斗争起来，慢慢地形成“大战”。有趣的是，把正在咬杀斗争的蚂蚁，用水洗掉身上的“窝味”，再把它们放在一起，它们相遇后，就安然无事地各自走开。如果在一只蚂蚁身上洒些香料，它就不能回窝，同窝的蚂蚁将误认它是敌害而被驱赶出来。
我把这些知识告诉了妈妈，妈妈说：“原来是这样呀，这不，我们不又学到了一些知识吗？”
以后，我要多多观察，了解一些有趣的知识，让我的头脑变的更加丰富！
有一天，下学后，我看见好多同学围在一起，不知道在干什么，我急忙走过去挤进去看，原来同学们都在买小蜜蜂。由于当时我很好奇，就让爸爸也给我买了一只。一路上，我就想，小蜜蜂是怎么生出来的？想着想着，不知不觉就回到了家。
一进家门，我就想迫不及待的打开了放小蜜蜂的盒子。可是我有一想，万一里面的小蜜蜂是活的怎么办？于是，我小心翼翼的打开了盒子，哦原来里面没有小蜜蜂，只有一只小小的蜜蜂卵，其它什么也没有。于是，我把蜜蜂卵放进一个小饮料瓶里面，每天都要观察一次。
详情内容如下：
第一天：瓶子里的蜜蜂卵没有什么动静。
第二天：看见卵裂开了一道小缝。
第三天：裂缝更大了。
第四天：卵裂成了两半，露出了一只小蜜蜂。
第五天：小蜜蜂会动了，还发出‘’嗡嗡‘’的响声，并且在瓶子里走动。
我立即把这个消息告诉了爸爸，爸爸说‘’小蜜蜂是自然界的生物，把它放了吧‘’听了爸爸的话，我就把小蜜蜂放了。
从这个体验中，我发现了蜜蜂出生的秘密。