老师，眨眼间我就要离开您的怀抱了，听不到您的教诲，老师我还有许多话想对您说…下面是小编为大家收集关于写给老师的一封信300字，欢迎借鉴参考。
写给老师的一封信300字一
尊敬的唐老师：
您好!在不知不觉中，我已经在竹苑小学习生活了六年，在不知不觉中，我已经在您的教育下度过了一年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深，我忘不了您课堂上的口若悬河，妙语如珠;我忘不了你联欢会中你张扬活力的舞步;我忘不了包饺子活动中您挥汗如雨的身影;我忘不了拔河比赛中您为我们的呐喊助威声;我忘不了您为我们所做的一切，一切。这些，是那般的清晰，明了。
您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。
毕业考快要来临了，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别出心裁地用多种形式给我们复习，而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着紧张的复习时，而您也却不忘减我们身上所背负的压力，给我们开展了许多丰富多彩的课外活动，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。唐老师，您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前“战争”中得到了许多的温暖与安慰，真的很谢谢您，亲爱的老师。
唐老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许你终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。唐老师，我要真诚地对您说一句，虽然我无法去做出国留学网些什么了，而我也即将要离开您了，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!
祝：
身体健康!合家幸福!
您的学生：程子淇
2006年6月13日
写给老师的一封信300字二
尊敬的老师：
您好。离开学校已经有三个月的时间了，我也到达工作岗位坚持了接近三个月了。想念老师的面容，想念学校无忧无虑的校园生活。一直没得时间跟老师联系，也仅仅是在中秋节跟教师节的时候简短的祝福了下老师。
现在的我，正在陕西渭南一个小县城里面，一片片的大山。从开始工作以来，除去在北京公司党委帮忙的一个月，剩下的日子都在这片大山里。
来到这个项目部，一来，我就被分配到了最基层的地方，每天的工作是要跟施工队的工人打交道，虽然我并不排斥。后来，我知道为什么其他人都在项目部办公室，而我却要饱受风吹日晒雨打整天跑工地。跟我一同上班有一个女生，在我去公司帮忙的时候，她到了项目部办公室帮忙，最后也了解到了项目部经理跟她的关系是亲戚。我不知道为什么我那么不幸运，一工作就被这种人情所牵绊凌辱，虽然这种人情是我来公司就做好存在的准备的。
来到住的地方后，我也有些吃惊，但是也算无可奈何。住的屋子里，有四张床，我在靠门的地方。屋子里的灯是古老的白炽灯，晚上看书你都无法准确的看到字。好在我一来，灯泡就在我开灯的时候烧了，我怕房东会再换个白炽灯，就花了三十块钱买了节能灯换上，至少晚上可以看到书上的字。
每天六点半吹哨吃早饭，然后立马上工地，因为我们要比工人早到工地。一来的时候，胃口不好，颠簸的山路要持续半个小时才能到达工地，每次都要反胃，直到吐一会才好。吐的东西是靠自己的意志硬挨下去的。
施工地点都在山里面，桥下面，涵洞里面，信号都像鬼影，不敢确定有还是没有。我们工友之间的联系都是用对讲机，即使这样，有时候信号依旧不好。就是这样微乎其微的信号，所以就不要奢求与外界的联系了。我一直不愿意称呼他们是同事，会觉得同事是一个充满奋斗精神，与团结一致的词汇，工友体现的是劳累与苦逼。
中午要回到住的地方吃饭，吃过饭休息一会，热的时候是两点半，一直到七点才会回到住所吃饭。刚来工作的时候是七月份，那时候陕西正是大旱的时候，太阳毒热的像锅炉，一来工地，看到工友一个个都是黑炭，黑的像是中毒，像是有病。
我来的时候算是躲过了最热的那段时候，但是也会有很热的时候，站在钢轨旁，你都可以看到钢轨上面扭曲的空气，温度你可想而知。
一个文科生，我在这边被当成了理科生。给我安排的老师是铺轨的队长，他刚愎自用，听不进别人与其不同的想法。当我与其他人一起玩耍的时候，他会说跟他们那些傻*一起能有什么出息，要跟领导一起才有出息。我无言以对，是这个领导把我踢到了最底层。所以，对于这样的人，我是不愿为伍的，虽然他技术还可以。
我在这的工作除去这国庆前几天的测量之外，都是铺轨的直接工序。没看错，是测量，我要背着各种不明白的仪器，各种定桩测量。我要爬到十几米的护坡上，尽管坡度接近90。我要穿过各种杂草丛，在一段距离里来回跑。而之前，我要固定钢轨的扣配件安装，摸到手上的尽是机油，我要拿着四齿耙子上砟，就是钢轨下面的那些石子。还有一晚上，我们七个人加班去徒手搬钢轨，因为钢轨在运营线旁边影响性别安全。每天，都要见到火车十几遍，每次都要听到那些刺耳的汽笛声。
当然，生活并不是如此苦逼。在公司党委帮忙的时候认识了一个姐，她对我很好，在我最艰难的时候经常安慰我，鼓励我坚持。在最初的时候，在吃饭都要靠意志的时候，我几近放弃，我受不了这种吃饭吃不进去，睡觉睡不着，看不到前面道路的日子。还有行政专业的师哥，陈聪很汪洋他们也待我很好。汪洋跟我讲，没有回母校来，总觉得自己发展的不好，没脸回来。其实现在的我，也觉得特别对不起老师对我的期待。来到这，跟两个人走的很近，他们会经常在外面吃饭开小灶的时候叫上我，三个月没发工资，他们也是吃饭照旧带着我。我觉得特别感动。一起年老的工友也会上山上采些野枣给我，虽然真心很难吃。
在这样的环境里，我消沉过，但是却没有多少时间让我继续消沉下去。招我到公司的时候看中我在校报的文笔，我也在努力写文章。除去在迎新会上我做唯一的新生代表发言，我自始至终都没有放弃回到公司的念头，我也从来没有忘记自己写作的意义。
现在的我，除去每天的上工地，我也会写些杂文、散文、人物描写，我真心觉得自己的文笔差，真心觉得书到用时方恨少。因为到了最基层，项目部那些会议活动就写不了了，只能写些自己可以的东西了。到现在为止，在公司网站发了三篇文章，在《铁道建筑报》也就是中国铁建层面上发表了一首诗，这还是得益于新生特刊。另外，公司杂志上或许会发表一点，但是却无法看到，基层是没发看到杂志的，基层都是理科生，我在这都是最高的学历。读书，从来没有落下，每个月买一本看完一本，趁着国庆我又买了200块钱的书。我不敢放松自己，我不知道除去努力我会如何让自己安心，在这样的环境里。
这大致是我毕业之后的生活，我没有写在北京一个人的孤独寂寞，没有写自己内心如何的纠结，这都是我要经历于需要克服的困难。
虽然，不经常与老师联系，但是我却深深地把老师惦记，我会努力走过这段充满荆棘的蜕变之路。记得老师对我的期待，努力成长成材。或许我会过得不好，但是我却是真心想拥抱成功，即使有一天我会因此死在这条通往成功的路上。我曾经有过强烈的成功梦。
在外面的日子里，越发觉得在家的安慰与温暖。或许在家慢慢经营人脉也不失为一条路，相比现在的人脉圈，等到回家人脉资源依旧是一贫如洗。老师说，趁着年轻多出去闯荡，现如今却不知晓这句话最重的是闯荡二字。
把这三个月的经历与思想动态汇报给老师，还有挂念老师的心情，祝愿老师工作顺利，开心快乐。现在，更觉得选择职业的时候，第一条应该是自己喜欢的职业与行业。
给学弟学妹带好!
写给老师的一封信300字三
老师：
您好!
自六岁起我就从家里走近您，离开您的时候我已是青年，其间总共有几十位老师为我“传道、授业、解惑”。现在，我是写了几百万字的“作家”了，但你们那焦灼、期待、喜悦，有时甚至有点憎恶的目光，还总在我的脑海里闪过。
但我这封信不想说一些你们已经听腻了的恭维话。
相反的，我是想……怎么说呢?严酷一点，是要刺一下您。您的血和我的血都是一样的颜色，我想证明这一点。
假若因为我驾驭语言的能力而使您觉得我对您的感情有所伤害，那绝非我的本意。“国有诤臣，不亡其国，家有诤子，不败其家”，我相信有“诤生”然后才能师道昌明。
您总是蹙额沉思，总是执鞭踌躇。黑板前的他或她，都是那样的文质彬彬，或潇洒步于课堂，或频频垂教于课桌，时而傲然扫视着教室里的一切。是的，您是这里的皇帝，其实在学生心目中，您的话比圣旨还要具有权威。我知道，您的清苦使您觉得自己是世上最干净的人;您的知识又常使您觉得您是富有的，而您在点燃自己时是否有恩赐别人光明的骄傲，我就不知道了。但我自入学到离校，始终都觉得是在仰视您。在小学，如同僧侣注目寺院;在中学，又似牧师面对上帝。但在写这封信时，暂时平视一下，像正常朋友那样，可否?
“作家”这个词儿听来蛮气派。也许正因此，我的许多同窗现在见面，都说我“当年”怎么刻苦、怎么肯读书。您为什么不言语?因为您知道，我曾是您心中的废物，您用尽了文明人的刻薄话来伤害我，那时您总是谆谆复恳恳地教诲，读书上学即是最幸福的事，但是，我却认为上学乃人生一大难受之事。诚实地说，在以后的岁月里，我挖过煤，盖过房，修过河堤，打过坑道，从军十年，“夏练三伏，冬练三九”……也算是尝过人世艰辛的。但“上学苦”这点想头却从未动摇过。过去人们说“十年寒窗”，既然“寒”，大约就是不暖和的意思吧!我不知道您为什么偏要把虚假的“快乐”感硬塞给学生?
逃学才快乐。
逃学真是妙不可言，算是人生一大幸福!我居然想，一个人要乖乖地从小学升到大学，直至毕业，居然不曾有过逃学史，那简直可以说是无可挽回的遗憾与悲哀。早晨吃饱了饭，背起书包堂而皇之地去“上学”。行至中途，像兔子一样隐到一个旮旯里，待同学们都不见了，走出来，到卖花生的老头儿那儿花一百元(旧币，相当于现在的一分钱)，买一把炒得发黑的花生;站在溢着香气的肉铺门口发一会儿呆，和“逃友”打雪仗，到土坡上摘酸枣，进庙里偷老和尚的梨……痛痛快快地吃，钻天入地地玩。待到那传得很远、悠扬而又沉重的放学钟响，怅怅地背起书包，随众入俗放学“还家”了。想想吧，一个混沌未开的顽童，天不拘兮地不束，独往而独来，想吃桑葚便爬树，去溪边摘野草莓，到塘里摸螃蟹，捉来金牛儿一一用线缚起，让它们嗡嗡叫着绕着脑袋飞，或者撒尿浇出屎壳郎用火烤着吃……那紧张、兴奋、快乐的忘乎所以和惧怕暴露的愚蠢的天真、率性的淋漓酣畅，都交织在一颗并不邪恶的童心里，仅此足够已过中年的人回味无穷了。
但您压迫这快乐。唉……您不喜欢的就是坏的!您喜欢聪明的神童，恭顺而温良，好学且“懂事”，即使是天真，也有您的规范与雷池，必须是“文明”的天真。老师，我真难讨您的欢心。现在我们文明而富有，连儿童的游戏都毫无阳刚之气，充满了女人味。丢手帕、跳皮筋、击鼓传花、诗朗诵、弹琴、跳集体舞……一、二、三、四，啊—唱!于是一帮蝴蝶样的小天使，在伊甸园般的校园，在鲜花丛中唱出了极为合乎语法，却永远无法让人记住的那些作家创作出来的“儿歌”。而您，站在一边便欣慰了。但那种孩子王一声令下，野马一样追逐着、翻滚着、打斗着“消灭白匪”“捉特务”的场面您见过吗?这种培育阳刚之气的文明，能有几个老师垂青赐爱地给予过孩子呢?
还有，您喜欢打小报告的学生吗?我的老师里很有几个爱来这一手，用一批学生监督另一批，用“听话的”好学生压制“调皮的”。从小就给他们灌输了高人一等的心思，“明白”依附于威权的人，可以摆弄和欺负另一些人的意识。我始终弄不明白，这些连天真儿童都觉得厌恶的行为，您怎么就能乐此不疲地经营?
老师，我半点也不怀疑您的用心，知道您耗尽心血地想教好学生，但我不明白，您为什么那么喜欢临摹而不喜欢创造，爱“范性”而不爱“弹性”，喜欢温柔的灯光而讨厌野性的爝火。您对好坏的标准就是听话与否和分数的高低，不太枯燥了点吗?您能不能更豁达、清新、宽容一点呢?
敬颂
写给老师的一封信300字四
敬爱的徐老师
您好!
时光一分一秒的流逝，像水，像沙，不发出任何声响，一点一点的远去。
四五年级，我和朋友们玩耍学习，总觉的课上不完，老师也不会离开。但一恍两年就过去了，到了快要离别的时候，您对我们的尊尊教诲在我内心深处挥之不去。
从一年级开始，您一直陪伴到我们现在。六年了，在我作文困难需要帮助时，是您跟我一遍一遍讲作文结构，要表达的思想感情。在您的耐心指导下，我的作文有了进步。还获得了“姑苏晚报·?少年文艺?杂志杯”二等奖。这都是您带领我走向今天的进步。而您每次来上课时，我都能发现您的头上已有几根白发，笑时皱纹也多了许多。
您对待每个学生都认真负责，每一本作业，每一篇日子，每一个字都有您的细心批改。快毕业了，我想抓紧这最后的时间，好好学习，不辜负您对我们期望，感谢您陪我们走过这六年，以后我还想来听一下您的课。
此致
敬礼
写给老师的一封信300字五
亲爱的吴老师：
您好!今天，我冒昧给您写了这样一封信，是有几句感谢的话想对您说。
记得上个学期，我语文考试考差了，您很生气，把我叫到教室外面(家教那里的)，对我说：“子恒，你本来能考100分的，你为什么不好好考?”
我低着头，没敢看吴老师，便一句话也不说。吴老师又发话了：“你都是因为粗心错的。你看看这张试卷，多简单啊，你居然基础题就扣了5分。你现在去面壁思过，想想你上课到底有没有听!”
过了10分钟，我去对吴老师说：“吴老师，我错了，我上课的确没有认真听，心不在课堂。”
吴老师看见我认错了，便微笑着对我说：“知错就改还是好孩子。但是嘴上说说可不行，得拿出实际行动来。”
经过这件事以后，我上课都非常认真，考试成绩也越来越好。所以，我非常感谢您，教育了我，使我的成绩进步。
吴老师，我最后想对您说一声：“谢谢!!”
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