英语四级必备攻略下面是小编辛苦为大家带来的英语四级各分数段精准分析通用9篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
425分 学生自估四六级“及格线”
虽然四六级改革后不再有“及格”和“不及格”的概念，但大家议论的焦点还是集中在有没有过，那么四六级及格线究竟是多少？
四级“及格线”425分
据了解，大学英语四六级改革的一项重要内容就是总分改为710分，每个考生会有一个成绩，不再颁发“合格证”。这也意味着，不再有“及格”一说。不过，记者在采访中发现，在学校、同学中间，改革后的四六级仍有“及格”这杆秤。
“糟了，我这次只考了410分，又不及格！”“太好了，我考了426分，侥幸通过！”四级考试成绩一公布，同学们拿着自己的成绩对照起来，而对照的标准则是425分。据了解，425分是教育部划定的四级报六级的资格线，但不少同学将之视为四级及格线。
根据教育部的要求，高校应将四级考试成绩和学位脱钩。但据南京不少高校的学生反映，虽然学校没有明说要挂钩，他们仍担心四级达不到425分会影响毕业。还有一些学校的学生反映，老师实际上已规定四级必须过425分。
六级也有公认“及格线”
如果说将425分的报考六级资格线误认为是四级及格线是情有可原，那么六级的及格线就来得有点没来由了。据了解，在校大学生普遍形成一种说法：425分也是六级的及格线。
“今年六级的。及格线是多少？”六级成绩刚公布，不少同学都在急切地询问，而他们从同学口中得到的答案是425分。这个说法在各校的学生间流传，一位学生说，这次班上共有10人过了六级，只占了1/4，其他同学还要再考。
南京某高校教务处负责人表示，六级不存在及格不及格，不发六级证，也不强求学生必须考。他们从没向学生规定六级必须多少分才算过，不知这个及格线从何而来。记者问一位“通过”六级的同学这个线怎么形成的，他说：“大家都这么认为，没什么好质疑的。”据一些同学反映，他们是根据四级的“及格线”自己划出六级的“及格线”，因为两者总分一样，应有一定科学性。还有些同学和以前的百分制进行换算，又得出426分的“及格线”。
学习英语负担未减轻
据了解，四六级改革取消四六级合格证，是为了给大学生学习英语减负。但据同学们反映，目前学英语的负担并未减轻。
一位大三学生称，可能是思维定势，拿到成绩后总会想着自己有没有过，大家都有这种心态，因此出现“及格线”并不奇怪。从这点上看，学英语的负担还和以前一样重。而更重要的是，现在改成计分，每个学生拿到手里的都是成绩，用人单位也可以通过成绩将学生的英语水平看得更清楚，因此大家为了拿好成绩需要付出更多的努力，从这个意义上说，负担反而更重了。为了争取得到更高的成绩，一些学生在“通过”四级或六级后，仍报名参加下一轮的四六级考试。
What determines the kind of person you are? What factors make you more or less bold, intelligent, or able to read a map? All of these are influenced by the interaction of your genes and the environment in which you were __1__. The study of how genes and environment interact to influence __2__ activity is known as behavioral genetics. Behavioral genetics has made important __3__ to the biological revolution, providing information about the extent to which biology influences mind, brain and behavior.
Any research that suggests that __4__ to perform certain behaviors are based in biology is controversial. Who wants to be told that there are limitations to what you can __5__ based on something that is beyond your control, such as your genes? It is easy to accept that genes control physical characteristics such as sex, race and eye color. But can genes also determine whether people will get divorced, how __6__ they are, or what career they are likely to choose? A concern of psychological scientists is the __7__ to which all of these characteristics are influenced by nature and nurture（养育）， by genetic makeup and the environment. Increasingly, science __8__ that genes lay the groundwork for many human traits. From this perspective, people are born __9__ like undeveloped photographs: The image is already captured, but the way it __10__ appears can vary based on the development process. However, the basic picture is there from the beginning.
[A] abilities
[B] achieve
[C] appeal
[D] complaints
[E] contributions
[F] displayed
[G] essentially
[H] eventually
[I] extent
[J] indicates
[K] proceeds
[L] psychological
[M] raised
[N] smart
[O] standard
想要过关就要对它们逐个突破
为此小编找遍了度娘，为大家寻找了一些短时间提升英语的方法
写作
一、优化词汇输入，丰富词汇知识积累
词汇是一篇文章最基本的组成要素。头脑中如果没有一定数量的、且处于鲜活状态的词汇，就无法写出好文章。要写出好的文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。
二、加强基础写作训练，活化基础知识积累
在我们写作过程中，我们常常会有词汇量与运用能力不成正比的现象，写作中经常出现词汇贫乏和用词不当等问题。为解决这些问题，我们应该用词、句做翻译练习，一段时间（4-5天）之后，再用这些词、句进行写作，多写多练以达到活化知识的目的。
三、广泛阅读，拓展知识积累
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在大量的阅读过程中，可开拓视野，拓展知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。
听力
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1、精听
在早晨，脑子比较清晰的时候，听英语时尽力去了解它的意思，借助一听就懂的单词去推测一句话，一个段落的意思。
然后，再一边看英文文章，将自己没听懂的主要生词标出，集中学习。学完之后，在听一遍，确认自己能后听懂并把握那些刚学完的生词的意思。
2、泛听
在没有条件静坐下来学习的时间里，广泛地听一些和自己已掌握的语法知识及词汇程度相仿的英文文章，借助听懂的词汇去推测全文的意思。
3、总结
选择练习听力的英文文章时，要注意那些文章的内容要尽量与自己的需要接近，语法与词汇既要接近自己的水平，既不能太难，也不宜太容易。
阅读理解
首先，每个阅读文章里肯定会有很多你不认识的单词出现，不用怕，因为几乎没有人都认得它们，你需要做的就是怎么样避重就轻，抓住出题人的心理。他不需要你把整篇文章都读懂读透再去回答他提出的问题。你可以换一种角度，从问题入手，带着他的问题去读文章。其实它问的问题差不多就是文章中，问题所对应原句的另一种说法，即同义句而已，你只要把它翻译过来就行，当然并非所有题目都是这样，但我觉得大部分都是这样的。
答题时，先看问题，把每道问题中的生词（我敢肯定它同时又是关键词，即问题的关键）用铅笔在下面画上下划线，然后再读文章的时候找到他们，并在文章中也用铅笔在它们的下面画上下划线，这样做可以给你节省时间。
我们在通读文章的过程中用签字笔，也是我们答题的水性笔（注意这个不是铅笔，就是为了要跟铅笔做出区别，方便一目了然，不然那么多的铅笔下划线，估计你就得懵了）。在but这种转折语气的词或词组下做出标记，可以画浪线，这样你就知道哪块是出题人的陷阱，因为总会有一两题当你以为已经找到了答案，其实你没看见，你以为的答案后面还跟了个but,自然，你那题肯定答错了。
翻译
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1、 词汇量达标
这个要求已经是老生常谈了，但还是要反复强调一点，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累？大家可以通过记忆英语课堂上学的单词，也可以买本高频词汇看看，或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者！
2、 注意时态
根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。
3、 注意用词
四六级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇，例如"have to"可以换成"be obliged to"，"help to"可以换成"contribute to"这样做之后，整个句子会亮眼很多。
4、 注意搭配
这里的搭配主要指一些固定搭配，如“学习知识”不能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of"，这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报刊等等。
5、 懂得变通词汇
很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。
其实以上我知道这都是老生常谈
但小编觉得如果大家可以按以上说的去做
英语四级就不再是威胁
相信我没道理
最后祝你们成功
四级考试的脚步越来越近，目 前大家一定在如火如荼的复习当中。小编吸取日夜之精华整理了一些考试技巧，下面分享给大家
听力技巧(一)
提炼选项中的重要信息
提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息。
听力技巧(二)
掌握节奏 合理安排时间
可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻。“录音不等人”，所以很多考生答题时都很紧张。其实，听力考试每分钟阅读的字数和停顿时间有严格限制：约每分钟140 词，每个问题后有约15秒停顿。这就象是跳舞唱歌，拍子已经固定，我们要做的是跟上节奏，过分的紧张只会造成混乱，直接影响发挥。
听力技巧(三)
听力是一种Paraphrase考试
Paraphrase 就是运用同类词语的替换或句型的变换解释句或段的意义。
听力考试多数时候是一种paraphrase考试，它往往考的不是考生是否听见，而是考考生是否听懂。把命题中的对话和段落原封不动地照搬到答案里，等着考生把它挑出来，在六级听力考
试中这种题型几乎找不到。绝大多数题目，要求考生把听到的原文进行变换和归纳，对应到选项中。
听力技巧(四)
听懂语调和重音
英语和汉语一样，说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。六级听力中，专业的录音人更是力求表演得真实，他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶，也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用。因而，从录音人的表现中就能推测出人物的心理活动、观点和态度。重音和语调是最为重要的线索。
听力技巧(五)
不怕长段 听清重点
听力的Passages部分经常被视为难点中的难点。但是，作为听力材料的文段绝不可能文学色彩很浓或学术气特别重，绝不该让没有专业背景的你听完了一头雾水，不知所云。有的考生说，要是把听力段落都变成阅读理解出题，就能全答对。这更说明，听力的段落并非难在文字上。
阅读
阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里针对每种题型谈一谈。
01阅读
事实细节题
每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，
1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，
2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
02阅读
词义及语义判断题
常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案
03阅读
推理判断题
1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，
2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，
3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。
04阅读
主旨大意题和观点态度题
这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。尽量去做吧。
英语四级笔试流程
09：00——11：20
08：40——09：00 试音时间
09：00——09：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码
09：10——09：40 作文考试阶段
09：40——10：05 听力测试
10：05——10：10 考试暂停5分钟，收答题卡1（即作文和听力）
听力结束后完成剩余考项（阅读和翻译）
11：20全部考试结束。
1、【解析】[E] 此处应填入E项，be willing to 为固定搭配。
2、【解析】[H] 此处应填入一个名词，而appetite通常和介词for搭配，此处句子的意思为控制我们无止境的欲望。
3、【解析】[A] 此处应填入一个形容词，根据上下文意思应选A项，意即:全球气候变暖似乎离我们太遥远，以至于我们无需为此担心。
4、【解析】[B] 此处应填入一个名词，而与computer 搭配的名词在选项中根据上下文意思B为正确选项。
5、【解析】[F] 根据上下文意思此处应表达气候变化之意，因此F为正确选项。
6、【解析】[L] 该题较为简单，表示"上个世纪全球的气温上升了1华氏度"，应能迅速找出正确答案。
7、【解析】[I] 显然ice 与melt 搭配，因此I为正确选项。
8、【解析】[K] 此处应填入一个现在分词，表示"海岸受到侵蚀"，因此应选K项。
9、【解析】[N] 该题较为简单，应填入一个复数名词，所以填入N项。
10、【解析】[D] 选D项，the rest of 为固定搭配。
1、 [M] raised raise在这里的意思是"养育"，the environment in which you were raised 意思是"你成长的环境"。
2、 [L] psychological "psychological activity"意思是"心理活动"，全句意思是"研究基因和外部环境如何相互作用影响人心理活动的学科被称为行为遗传学"。
3、 [E] contributions "make contributions to"为固定搭配，意为"为……做贡献"。
4、 [A] abilities "ability to …"意思是"做某事的能力"，在此处，全句意思是"任何一篇宣称人类做出某种行为的能力是基于生物学的研究都是有争议的"。
5、 [B] achieve "limitations to what you can achieve"意思是"对你所能达到的水平的限制"。
6、 [N] smart 此处需填一个形容词，而且用来形容人，根据题意，smart符合题意，表示"机灵，可爱"。
7、 [I] extent 此处填extent，主要是因为后面有to，"to the extent …"译为"……的程度"。
8、 [J] indicates indicate 意思是"表明，显示"。全句意为"越来越多的科学（现象）表明基因对人类很多特征有基础作用"。
9、 [G] essentially essentially 的'意思是"实际上，本质上"。全句意为"从这个角度来讲，人一出生，本质上就像是还没洗出来的照片：相已经照了，但是最终会呈现多少就在于显影的过程了"。
10、 [H] eventually eventually 副词，意思是"最终，最后"。
特点：
外语学的不是英语；对英语毫无兴趣；被中学英语老师伤害过；成就感不在学业上；考试只参加了一半……
建议：
1、要么认真考一次，要么别浪费你和大家的时间以和爹妈的钱；
2、端正态度，从最基础的高中语法和词汇学习开始。你要做长线准备。新概念2册和3册可能是好的选择；
3、一切从基础开始，首先背单词，然后学语法，戒骄戒躁；
4、不用着急，急也没用，但是也不能对自己太放任；可以在一年后再参加考试，参加13年6月份的考试依然可能是以失败收场，但是分数可能会有大幅提高。
下次过级成功率：30%
英语四级成绩在390分以下的，洗心革面，推翻旧的学习方法
特点：
蜻蜓点水般的复习；总为自己留下次考试的后路；三天打鱼两天晒网；有能力将刚做完的题目重新做错…
建议：
1、发誓：6月不过，誓不为人。
2、制定四个月的长线学习计划，这种情况，至少需要两个班级的帮助。因为你自己知道你在学英语方面的自控能力。先上词汇班，再上针对四级考试培训的班级，让老师带着你复习。上课的最大好处在于，你至少能够挣扎着早起，过上一个上进的年轻人的生活；
3、买至少三套真题集，06年至12年题目至少做三遍。
下次过级成功率：45%
英语四级成绩在380至425分之间的，全面反省， 深化学习效果(此分数段人数最多！)
特点：
只在考试前一个月开始动手，甚至更晚；报一个班就万事大吉；只有练习，没有复习；以为四级低分通过，六级一样可以；题目似乎做过了，又似乎没有…
建议：
1、做完一套题之后，确认以下三个标准：作文：写了一遍，又改写了一遍；听力、阅读、完型：做第二遍的时，全对；所有准确答案项中，没有生词。完成以上标准后，再做新题；
2、单词背扎实点，已经开始注意单词的第二重甚至第三重含义；
3、练字；
4、4月初开始，进行四六级强班学习计划，6月初，参与模拟考试版学习计划；
5、此类人群英语自信指数较低，需要加强信心，反复暗示自己一定行。
下次过级成功率：65% (特别提示，此分数档人数较高。通过率其实已经不低，关键是事在人为)
英语四级成绩在425至470分之间的，戒骄戒躁， 眼光放长
特点：
有比较明确的复习计划；报班；练习多于复习；为考试专门背过单词；大部分真题都做过一遍。
建议：
1、恭喜。至少你有相对OK的学习习惯；
2、用这个成绩的老本过六级，等于痴人说梦；
3、继续背单词、练精听和听写，练精读和提升阅读速度；
4、像做四级题目一样去做六级题目。
英语四级成绩在470至530分之间的，百尺竿头，更进一步
特点：
良好学习习惯；学习自主意识强；有出国打算；准备考研；知道生活不容易…
建议：
1、用这个成绩的老本过六级，有可能低分掠过；
2、要想六级分数不要太难看，得在阅读和听力上下更大功夫。练裸听、速读和泛读；
3、进一步拓展英语学习范围，例如新闻、杂志、简易版小说、英语兴趣班级等等；
4、上个六级班，更加保险；
英语四级成绩在530至590分之间的，彪悍的人生无需解释。
特点：
底子好；一直在学英语；有完整的学习方法；题目没做太多，但是印象深刻；有自己的考试观
建议：
1、完全可以直接用这个成绩的老本通过六级；
2、要想六级分数和四级一样美，你得注意控制错题率；
3、为六级刷分，忘记四级；
(特别提示：四级成绩超过约570分以上，提升空间会减少，除非是高手，否则可能遭遇偶然性或惯常性刷分失败)
英语四级成绩在600分以上的，助人为乐，准备打工和兼职；
特点：
天生的，没办法，学的就是快；以学习为乐；有兴趣；有天赋。总之和英语有关的好事你都占了。
建议：
1、化知识为钱财；
2、帮助同学们；
3、有兴趣，可以来新东方做同事。
提示：刷分已经无法证明你的强大，做点别的吧，比如义务给同学改改作文什么的。
特别对屡试不过者的两句话：只要提高，永远不晚；只要改变，就有空间。
大学英语4级分数线为425分以上（含425分）。
全国英语四六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国英语四级规定“英语四级成绩达到425分以上（含425分）者，可以报考英语六级”。
1、大学英语四级多少分算过？
四级“及格线”425分
全国英语四级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上（含425分）者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
专家观点: 如今的英语四级考试成绩已经不在于“过”与“不过”，而是更着重于分数的高低。有很多名义上通过了英语四级考试的学生，却仍然会选择重考，因为想要更高的分数。所以大家还是得好好学习英语，争取在考四级的时候拿个高分。
2、英语四级题型分值比例
大学英语四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:
3、四级要考多少分才能参加口试？
最新四六级口试报名条件:1. 笔试成绩不再作为报考成绩线，凡是完成了笔试报名的考生都具有报考口试的资格。2. 2016年6月及以前的笔试成绩不再作为2016年11月及以后的口试报名资格。
注:由于各方面情况的不断调整与变化，沪江网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准（参考英语四级成绩查询网）
一、390分以下：没有认真对待，结果累觉不爱！
下次过级指数：低
特点：基础薄弱，词语先行，请勿投机，稳扎稳打，若不蜕变，成绩不变。
建议：
1、一切从基础开始，3月全部拿来背单词学语法。每天80个单词，当天重复三遍。不要怕忘，你如果过目不忘就成精了。如果自己没有毅力，购买一本靠谱词汇书(比如考神团队的四级绝对高频词)，多关注新浪微博@曲根老师 的早起背词团。重点语法：非谓语动词，三大从句，虚拟语气，倒装。结合例句，弄清关系；
2、可以选择和考神团队每日早练(比如四级新闻什么的)，每晚习题，基础训练，贵在有人引导下的坚持。辅以部分技巧加身，质变即可开始。本阶段同学自我学习的最大问题是：方向不对，坚持不了。
3、3月下旬-5月底大量做真题，确保10年~15年真题做完至少两遍。做到选项无生词。当然，你要确保你做的是经过改编的全新版四级题目(注意购买改版真题)，以免浪费时间；其中的重点，就是四级新闻听力题目的单独训练，两个建议：第一、每日积累新闻热词；第二、无论是否喜欢，开始听英语新闻，并且坚持查阅新闻底稿。
二、391~424分：方法过于自我，备考基本无用。
下次过级指数：略高
特点：单项薄弱，总分没过，基础不牢，分数不高，听课训练，事半功倍。
建议：
1、3月仍然是重新夯实基础的月份，尽管你有一定基础，但如果不及时巩固，经历开学懒惰迷茫期，像以前一样随便做做真题，6月你不过的可能性极高。所有英语考试的基础就是词汇和语法，那么这个月请重新背好单词(50个/天)，学好语法(三大从句，非谓语动词，虚拟语气，倒装);
2、3月底开始，提升全面过级实力，重点攻克你的弱项，本分数段学员，最大问题来自于学习方法的养成和坚持，例如，听不懂还要继续听？阅读或听力题目作对之后，是否还要重新再看？听力原文如何跟读？阅读原文如何翻译等等，听课，学习方法，引导式练习真题，最好；
3、3月下旬-5月底大量做真题，确保10年~15年真题做完至少两遍。做到选项无生词。当然，你要确保你做的是经过改编的全新版四级题目(注意购买改版真题)，以免浪费时间；其中的重点，是四级新闻听力题目的单独训练，两个建议：第一、每日积累新闻热词；第二、无论是否喜欢，开始听英语新闻，并且坚持查阅新闻底稿。
三、425~480分：吃老底风险大，六级不学会很差。
下次过级指数：过六级指数不高
特点：基础尚可，做题不多，切忌临时抱佛脚，否则下次会很糟，早点备考是正道，考后才会大声笑。
建议：
1、3月仍然不必急于做题，建议利用半个月复习四级词汇，然后开始背六级核心词汇(50个/天)，很多四级词汇你其实根本没有掌握；
2、三月的六级实力提升班，就是给你设置的。平时晚间词汇语法夜宵课，早晨晨练课，都是帮你打基础的，周末核心技巧内容帮你做到实力的再次提升。由于四级分数不算漂亮，证明单科实力依然较弱，每周一至周四晚间进行的六级听力、阅读、写译单项班级，合二为一，效果绝佳。(想刷分？继续关注四级课程即可);
3、3月下旬-5月底大量做真题，确保2010年~2015年真题做完至少两遍。确保选项无生词。真题是备考最终要的资料。当然，你要确保你做的是经过改编的新六级题目以免浪费时间。新版六级演讲不是来自托福(微博)就是来自VOA?所以高语速之下的听力训练非常重要，一定要多练跟读和裸听。新版六级实力提升班几乎每晚都有听力习题训练。
四、481~550分：有基础很勤奋，继续努力得高分。
特点：提早备考，能了解自己不足，可知识点掌握不够牢固，需要大量练习。
1、你比一般同学的实力强。3月份，除了背单词之外，我们建议你练习四级听力的裸听和四级阅读原文的翻译，别急，不用先进入六级，因为四级你未必完全可以征服；
2、4月起，进入六级真题训练时间，同步报名考神团队四月底第二季六级实力提升班，了解六级考试难度以及四六级考试异同。每天保持阅读一篇英语文章，可关注经济学人，时代周刊，卫报等外刊阅读(全是四六级阅读题源~)。注意词汇的积累，5月底之前，将六级词汇过3遍。记住，多练习听力裸听与阅读原文的翻译。六级要求更多的实力；
五、551~600分：实力运气不错，六级基本可以过。
特点：基础不错，虽然突破六级考试对你不是太大问题，但是要想取得550以上的傲人成绩，还不是件容易的事情。
建议：
1、外国期刊杂志一天不能停。为自己创造一个良好的英语环境。每日英语新闻听起来；多练习六级演讲听力，这个是功夫活儿，最好可以全程裸听；
2、除了六级词汇以外，可以背背考研(微博)的'单词或雅思(微博)高分词汇；
3、熟悉真题，分析选项错误原因，了解考试出题思路。将所有真题在5月底前完成3遍；
4、作文和翻译，最好能够有人修改，这样可以确保提分幅度更大；
六、600分以上：你是一名真学霸，戒骄戒躁不用怕。
特点：英语爱好者，在这个分数段，刷分意义不大，因为刷分空间不大了。
建议：
1、要有更高的考试追求了；
2、有英语天赋的你，重点练习听说，强化你语言的应用能力；
3、每日英语新闻，英语微博，英语网站的浏览及外文期刊的阅读，必不可少；
4、要想刷分，确定六级听力10-15真题全部裸听成功，阅读文章全文可以通顺的翻译成汉语，这条难度不小；
5、有空多在网上分享你的成功经验然后@我们，你会享受到众人对英语高手的爱。