总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是的小编为您带来的英语非谓语动词知识点详解优秀3篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
一般式：不定式：主动to do ，被动to be done ； ing 形式：主动doing ，被动being done ；过去分词：被动done
完成式：不定式：主动to have done ，被动to have been done;ing 形式：主动having done，被动having been done
进行式： 不定式to be doing
不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.
动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格+doing)
1. 不定式和动名词作主语的区别
（1）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验，不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。（经验）
（2）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.
2. 不定式、动名词和分词作表语的区别
（1）不定式作表语
① 不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
② 如果主语是不定式（表示条件），表语也要是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
（2）动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
His hobby is collecting stamps.他的`爱好是集邮。
（3）分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
3. 不定式和动名词作宾语的区别
（1）有少数动词只能用动名词作宾语
acknowledge，admit ，dislike， advocate，complete，appreciate ，avoid，enjoy，delay，escape，deny
例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.
我很感激两年前给我出国学习的机会。
（2）有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
① forget to do 忘记要去做某事（此事未做），forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）
② stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事。stop doing 停止正在或经常做的事
③ remember to do 记住去做某事（未做），remember doing记得做过某事（已做）
④ regret to do对要做的事遗憾，regret doing对做过的事遗憾、后悔
⑤ try to do努力、企图做某事，try doing试验、试一试某种办法
⑥ mean to do打算，有意要…，mean doing意味着
4. 不定式和分词作状语的区别
（1）现在分词与过去分词作状语的区别。
① 现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
② 过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
Given more attention, the trees could have grown better.
5. 非谓语动词常考的其它结构
（1）疑问词+不定式结构
疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。
When to start has not been decided.何时动身尚未决定。（主语）
I don't know what to do.我不知道该怎么办。（宾语）
The difficulty was how to cross the river.困难在于如何过河。（表语）
I can tell you where to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语）
（2）不带to的不定式
① 在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。
这类词有： feel observe overhear watch listen to perceive notice see look at hear
On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue.
② 另一类是某些使役动词，如make, let，have等。
I would have you know that I am ill.我想让你知道我病了。
上述感觉动词与使意动词转换为被动结构时。其后的不定式一般需带to，
The boy was made to go to bed early.
③ 在do nothing/anything/everything but(except)结构中。
例如：Last night I did nothing but watch TV.
但是，如果谓语动词不是“do nothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式则仍须带to。
There was nothing for them to do but to remain silent.
动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done。其中不定式表示目的和将来；动词的ing表示主动和进行；过去分词表示被动和完成。