三顾茅庐读后感【优秀17篇】

《三顾茅庐》教学设计之二作者:语文教研组     教学要求:   1、能正确流利、有感情地朗读,并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。   2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,掌握多音字:“塞”。   3、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用“来到……只见……”的句式写一处景色。   4、通过朗读,对学生进行理解性诊断与矫治,使学生初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。  教学重点、难点:   通过对语言文字的理解品味,体会刘备求才若渴的心情。朗读出刘备虔诚的心情。  教

顾茅庐读后感 1

《三国演义》是一本家喻户晓的名著,里面的人物描写的栩栩如生,故事内容十分精彩,故事情节扣人心悬,其中给我留下印象深刻的是刘备三顾茅庐的故事。

当年刘备因没有一个好军事愁困不已,听说诸葛亮是一个上知天文,下知地理,中知人事的能人,便带上张飞、关羽去请诸葛亮出山协助自己。结果第一次没遇见;第二次不顾张、关二人的阻拦冒着大雪去的,还是没见着;第三次等诸葛亮睡醒了才见到。

这显示刘备是诚心诚意邀请诸葛亮出山,来辅佐他完成统一国家大业的。而且第二次还下着大雪,张飞还阻拦道:“现在就是军队在打仗,这时也会停下来的。”第三次关羽等人见刘备又要去拜见诸葛亮,怒气冲冲声称要用一条麻绳把诸葛亮捆过来,刘备狠狠地斥责他们,这表明刘备以诚待人。

刘备注重以诚待人、以仁待人,我十分钦佩。刘备为了能够统一国家大业,屈尊求贤,礼遇下士,不怕碰钉子,不怕路途遥远,不顾天气恶劣的精神值得我们学习。生活中也有这样的例子,懂礼仪之人必定会取得成功。遇到事情要有礼貌,不能莽撞;遇到困难要有恒心,不能轻易放弃。

顾茅庐作文 2

张飞终归是个急躁的主。

张飞不懂刘备什么的想法,毕竟是个武将,性子更是直率刚烈。本身便对于两次对自己大哥拒之门外的“高人孔明”没什么好感,而如今那诸葛均的待客之道不说,这孔明竟然在那草堂上推睡不起。大哥何必纠结于这小小一个“诸葛亮”,回去以后再招贤纳士不是一样的道理吗,可真是的。

这期间张飞好几次已经是耐不住性子要走人了,而又一想到自己大哥在这儿,心又收了回来。若不是先前与大哥有所约定,他只怕是早就将那诸葛亮给绑出来了。现在好了,他张飞走也不是,留也不是,又不能打不能骂,也好与关羽一同在门外生闷气。

他张飞何时受到这等委屈过!

天色渐暗,张飞中途瞥见了几个童子出来,后摸着自家大哥想必已经和诸葛亮聊上了。

一想到这,张飞那好容易消下的气又上来了——这“诸葛亮”到底是何方人许,怎么大哥如此敬重他;自己未曾去看过一眼呢;怎么商略这么久;真是个好家伙,若他没让自家大哥满意,那老子就和关羽一并把他这破草堂给一把火烧了!……越想越多,越想越乱,最后,干脆脚一踩地,安静等自家大哥了。

终于是出来了,张飞是长长地舒了口气,关羽亦是如此。

刘备累了,但眉宇间清晰可以看出兴奋和惊喜。他这三顾茅庐终于顾出了这么个神人诸葛亮,的确是值得高兴一下的。张飞看到刘备出来以后这幅模样,不由地开始仔细地重新打量这草堂了,想斜着眼看看门里边儿的情况,却没想到门已经是被童子回去时顺便带上了,张飞只好作罢。

欲知后事如何,且听下回分解。

顾茅庐作文 3

先帝,今日,微臣诸葛孔明的才华之所以没有被埋没,微臣的青春之所以能够灿烂夺目而没有虚度,全因先帝您对愚臣有诚挚的心。

想当年,我久居隆中之时,只想苟全活命于乱世,何曾想名闻诸侯。可却有多少豪杰恳请我出山,祝他们一臂之力,固江山,扩疆土。愚臣不为之所动,只等您的到来……。

是先帝您打动了我啊!

在听说愚臣的事情之后,您就对我特别欣赏,于是您猥自枉屈,亲自带着关羽、张飞等前来愚臣的草庐拜访微臣,还买了贵重的礼品,没想到愚臣那一天有事正好不在家,你们也只好失望而归。而这一次,我早已料到汝等的到来,但吾欲探汝心,故意在你们来之前离开了,也许要问为什么,那么只有二字能体现:诚心。但即使我不在,你仍然不生气,可想见我的念头更重了。

终于一段时间后,您第三次带关羽、张飞等前来愚臣的草庐,其实第三次时,我已被您感动的一踏糊涂了,但愚臣仍不愿轻易相信,于是保险起见,我想看看你之前是不是苦肉计,所以就在您来之前当做休息,并不起来接待你,那天正值大雪,您小心翼翼的下马生怕弄出一点生响,又蹑手蹑脚的来到茅屋前的台阶下静静地等着。有几次,张飞关羽急了便跑到门前大吵,您制止住,说的话我听的一清二楚:“二位贤弟,我知道你们急,可是,得诸葛先生对于我来说如鱼儿的水一般,希望体谅我一下吧,连司马徽先生都将他与姜子牙、张子房相比,必是大贤也,吾等即使多等一会儿又怎的?”如此大意,即使铁石心肠的人也会为之感叹吧,我也必然为之感动。

终于,我出山行事,为先帝您打下万座江山,真乃我最幸福之事!

我笑道:善人得贤人,故善心纵横。恶人得贤人,故恶行无数。

顾茅庐作文 4

刘备两次去拜访诸葛亮都没遇见。这次要去时,关羽和张飞阻止,可刘备执意要去,关羽和张飞只得陪同前往。

途中遇见了诸葛均,刘备问他诸葛亮有没有在家,诸葛均回答在家后,就走了。张飞气诸葛均无礼,刘备说他也有事,不能强求。来到了诸葛亮家敲门,里面出来一小童,刘备要他通报诸葛亮。小童说诸葛亮在睡觉。刘备便吩咐不要通报,让关羽和张飞在屋外等候,自己轻步走到诸葛亮卧室,见孔明在睡,就在旁边站着等候。过了半晌,诸葛亮还没有起来,张飞气得要放火,被关羽劝住。

又过了好长时间,诸葛亮终于醒了,得知刘备一直站着等他,忙进卧室更衣,又半晌。才出迎。

顾茅庐作文 5

据说,三国年间……某一天,刘备三兄弟听说了有孔明这个人!刘曰:这个人是谁?干什么的?有什么才华?祖籍在哪里?……一下子问了,不——知道多少个问题!说得张飞和关羽头都大了!可是他们还是保持清醒地说:老大!你把我们的台词都说了我们说什么?“哦,对不起!谁叫我记性太好了呢?”张飞小声对关羽说:“老大也太自恋了点吧!”好,言归正传,我们就去拜访一下他吧!是!老大!

第二天,“啦啦啦啦”刘备哼着五音不全的歌,骑着小毛驴,后面的跟班(张飞和关羽),可痛苦死了,一会儿为老大拍蚊子,一会为老大赶驴。嗨!命苦呀!终于,俩个人的工作结束了,可是……对不起,诸葛先生不在家!不过,你们可以明天来!哦……三个人扫兴而去。切换镜头……

诸葛先生今天算了一下卦,算出来,今天会有人来找他出山,所以故意交代童子说他不在家。自己爬到树上,看他们遭到自己拒绝了,明天还会不会来!要试试他的诚意。

果然,刘备等人,明天还是遵守预约来了!下面是天气预报:今天阴转多云,有雷阵雨。可刘备等人还是不顾暴雨淋,刘备倒是没事,有张飞和关羽给他打伞。可……算了,每次受伤的都是他们。诸葛先生呢?他可不管这些,照样不见。这回,张飞可火了,正好,一个雷打到了树枝上。他灵机一动,把树枝往柴房里一扔,妈呀!诸葛先生终于,给逼出来了。可还是不答应刘备出山,他偏要刘备给他三十万元赔偿他精神损失费。

刘备哪有这么多钱哪!所以,等他凑足了钱,已经是十二月了,大雪纷飞。刘备冒着风雪,。终于把诸葛亮请出了山。回去之后,他又大吹大擂了……

《三顾茅庐》读后感 6

《三顾茅庐》同学们都读过吧,那豪情壮志,那手足情深,那气势恢宏,那回肠荡气,使每一个好学者,都深深的迷恋,令人心旷神怡。而我最喜欢的那一张,并不是官渡之战;也不是智慧满腹的诸葛亮,不是巧妙的草船借箭,而我最喜欢的是《刘玄德三顾茅庐》。

这一章的大概内容是:刘备从徐庶口中得知卧龙岗上,住着一位奇才——“卧龙先生”诸葛亮。刘备想:“如果我寿这样的一位贤士,让他辅佐我,肯定大业必成!刘备心动不已,决定请他出山。第一次请他出山,门口的童子拦住了去路,他说:“诸葛先生有事出去了。”

刘备只得败兴而归。而鲁莽的张飞说:“大哥,还不如直接把他捆来。”刘备瞪了他一眼。第二次,刘关张三兄弟又来相请,却发现有一人极像诸葛亮,问后,却得知是他的弟弟。直到第三次,诸葛亮正在睡觉,三兄弟耐心等候,诸葛亮终被他们的诚心感动,答应出山。

这篇文章让我受益匪浅,一个人想要成大事,身边必须人才济济。那又有什么办法使人才为他人所用呢?一定要善待人才,爱惜人才,重用人才,把它们放到合适的工作岗位上去。还要赏罚分明,这样一来,一定就能成就大业了。

三顾茅庐不一定单单指用于军事上,现在也同样会用到。比如,某企业的人员不充分,突然打听到一位很有才华的'人,便三番五次的去拜访,用诚心,对待这些人;同样会受到别人真心的回报。所以,总体来说,就是要善待人才,要讲诚信,要有礼貌。

然而,讲礼貌,懂礼仪,不正是我国的传统美德吗?是啊!美德是什么呢?美德时一句安慰别人的话语;美德是一座搭起的爱心桥;美德更是在别人生病的时候,送来的一杯热水。因为,整个世界,没有了美德就不会在和平,让我们携起手,共同把美德发扬光大,让人人都懂得美德!

顾茅庐读后感 7

孔明常自比管仲乐毅,是不会随便委身于人的。徐庶临别刘备时,曾专往孔明处(偏他就能随便遇见,也可见刘备之不遇的必然性)劝其辅佐刘备,反被孔明怒斥一番:君 孔明在等待时机,他要择良木而栖。以他对天下大势的`洞明,他是不应该没听说过刘备的,只是没有机会亲自考察,因此当刘备第一次前往卧龙岗之前,实际上孔明已为刘备设下考场。

第一次去,童子的一句“我记不得你这许多名字”,也可视为孔明对刘备的有意怠慢。当刘备听说孔明不在家,想且待片刻时,在关张的劝说下,竟真的离开了。故这一次刘备来得勿忙,没有做充分准备,孔明对他是不满意的,使一小童即打发了他,因此第一顾失败。

第二次去,正是朔风凛凛,瑞雪霏霏之时。没想却又是孔明之弟出场了(呵呵,刘备所见之人也在提升档次。孔明若现在做导演,片子也肯定不会引起观众视觉疲乏),一句哥不在我不敢久留你等于对刘备下了逐客令。这次刘备比上次表现好,留下了充满诚意的书笺五份。孔明对他的态度基本满意,�

第三次去,是孔明对刘备的最后一考,也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是诸葛均貌似无礼地自行离去,刘三人无人引见,自己前去叩门。童子的一句先生还睡着没醒呢,把等还是叫的问题抛给了刘备,刘备选择了等,并且是恭恭敬敬地侍立着等,惹得张飞要去放火。总共等了“半晌”后又立了“一个时辰”,静侯孔明穿衣又是“半晌”(呵呵,刘备就是刘备啊。成功不是偶然的)。尤其是正式见面后刘备的态度,更让孔明满意。刘备一见孔明,如见神仙,赶紧儿地下拜,并极表仰慕之心,终于使孔明接纳了刘备。

之后自然是刘备也拿出了自己的考题,孔明一席三分天下的预言,让刘备如拨云雾而见青天。一对最佳拍档形成。

顾茅庐作文 8

张飞终归是个急躁的主。

张飞不懂刘备什么的想法,毕竟是个武将,性子更是直率刚烈。本身便对于两次对自己大哥拒之门外的“高人孔明”没什么好感,而如今那诸葛均的`待客之道不说,这孔明竟然在那草堂上推睡不起。大哥何必纠结于这小小一个“诸葛亮”,回去以后再招贤纳士不是一样的道理吗,可真是的。

这期间张飞好几次已经是耐不住性子要走人了,而又一想到自己大哥在这儿,心又收了回来。若不是先前与大哥有所约定,他只怕是早就将那诸葛亮给绑出来了。现在好了,他张飞走也不是,留也不是,又不能打不能骂,也好与关羽一同在门外生闷气。

他张飞何时受到这等委屈过!

天色渐暗,张飞中途瞥见了几个童子出来,后摸着自家大哥想必已经和诸葛亮聊上了。

一想到这,张飞那好容易消下的气又上来了——这“诸葛亮”到底是何方人许,怎么大哥如此敬重他;自己未曾去看过一眼呢;怎么商略这么久;真是个好家伙,若他没让自家大哥满意,那老子就和关羽一并把他这破草堂给一把火烧了!……越想越多,越想越乱,最后,干脆脚一踩地,安静等自家大哥了。

终于是出来了,张飞是长长地舒了口气,关羽亦是如此。

刘备累了,但眉宇间清晰可以看出兴奋和惊喜。他这三顾茅庐终于顾出了这么个神人诸葛亮,的确是值得高兴一下的。张飞看到刘备出来以后这幅模样,不由地开始仔细地重新打量这草堂了,想斜着眼看看门里边儿的情况,却没想到门已经是被童子回去时顺便带上了,张飞只好作罢。

欲知后事如何,且听下回分解。

顾茅庐读后感 9

放暑假了,我借了一本《三国演义》,里面有篇《三顾茅庐》,深有感触。

刘备有一位才智过人的军师叫徐庶,在徐庶的辅佐下,刘备打了第一个胜仗。曹操因此设计让徐庶离开了刘备,徐庶离开时像刘备推荐了诸葛亮,是位世外高人,堪比春秋名相管仲。提议刘备亲自邀请诸葛亮出山。

刘备带着关羽和张飞找到诸葛亮的住所,毕恭毕敬上门拜访,可书童说先生出门远游,不知何时归来。无奈,刘备悻悻而归。没过几日,刘备又带着二位兄弟整装前往,可书童说先生前日去探访朋友了,不在家。这下,关羽和张飞可沉不住气了,认为诸葛亮一点也不尊重刘备,甚至要去把他抓来。刘备却告诉他们不要莽撞。又过了几天,刘备换上干净衣服又要去看诸葛亮了,关羽张飞只能不情愿的一同前往。不巧的是诸葛亮正在休息,书童想要叫醒先生,却被刘备制止了,刘备他们三兄弟在门口等到诸葛亮醒来。就这样,诸葛亮最终被刘备的诚心感动,答应刘备一同匡扶汉室。就是在诸葛亮的辅佐之下,刘备才通过几年的扩张,和曹操、孙权形成三足鼎立之势。

通过这个故事,我更加理解了三顾茅庐的意思,也懂得了做事要坚持,尽心尽力,不轻易放弃。

顾茅庐读后感 10

《刘备三顾茅庐》这个故事,人人皆知,个个都晓,刘备礼贤下士,广行仁义,经徐庶介绍,三顾茅庐请诸葛亮为军师,从此运筹帷幄,巧用智谋,大展辉煌。刘备三次去请孔明,不怕辛苦,真心实意,才使得孔明愿出山相助。第一次,小童告诉刘备,先生出门去了,他没有失兴,勒马而回。第二次,时值深冬、天寒地冻、阴云密布、大雪纷飞,诸葛均告知刘备,孔明已被朋友约出去游玩了。此时刘备也没有泄气,留下一封信离去。第三次,转眼又到了冬天,刘备三兄弟再次前往,不巧孔明正在睡觉,而刘备并没有将孔明叫醒,门外站一个多时辰。孔明才醒来,刘备大礼相拜,倾诉衷肠,孔明深感热忱仁义,愿与相助,刘备如鱼得水,为历史留下了风光的'一页。刘备心胸宽阔,彬彬有礼,不像张飞性子急,动作粗鲁,没有忍耐性。刘备凡事都是先思考,不急燥、很理智。他觉得想见贤士而不用正确的方法,是不行的。孔明是当代圣贤,不能随意召来。

读完本文后,我觉得自己一定要像刘备一样,遇事冷静,再困难的“敌人”也要将它降服,不要像热锅上的蚂蚁——团团转,对自己要有信心,对事情要有把握。“世上无难事,只怕有心人”。

顾茅庐作文 11

建安十二年,刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅助自己。从此,刘备的事业突飞猛进,奠定了他三国鼎立的基础,“三顾茅庐”也成了一段家喻户晓的佳话。

刘备请诸葛亮用的武器就是一个字——情。诸葛亮也是被刘备这个“情”字打动,出山相助刘备。

如果分解这个“情”,刘备使用“五招”,即义、礼、等、诚、哭。

义——刘备以自己的义气,换的诸葛亮的信任。他一次不行,二次;二次不行,三次,终于等到花开、石烂。

礼——刘备在三顾茅庐中,不断遇到跟诸葛亮很近的人,刘备只要见了有点像仙、像龙、像诸葛亮的人,都要亲自下马行礼,认错人了也不闹,并且每次都是亲自上去敲门。

等——第三顾时,恰遇诸葛亮在睡午觉,刘备一直在阶下拱立着,不轻易打扰,足足等了一个下午,诸葛亮才醒来。可见刘备的“耐心”。

诚——刘备每次拜访都与关羽、张飞而去,可他们几次不是“拿条绳子将缚来”,便是要“放一把火把他烧起来”,但都被刘备叱责。更可以看出刘备的“真心实意”,二顾时,居然是“亮门立雪”;三顾,要熏身、斋戒三日前往。

哭——刘备做到“三顾”的份上,诸葛亮还是不肯出山,情急之下就“哭”起来,哭得十分动人,衣襟尽湿。

有了这五个字组成的“情”,诸葛亮怎能不出山,怎能不帮刘备完成宏大事业?

不过,有一点需要申明一下,曹操之所以斗不过刘备,倒不是因为刘备有诸葛亮,是因为诸葛亮出山的同一年,他深爱的谋士郭嘉刚好辞世,所以让刘备的翅膀硬起来了。

但不管怎么说,刘备用他的“情”俘虏了诸葛亮,换来了这名旷世奇才。

顾茅庐作文 12

数九寒冬,北风像一头发怒的狮子,不住地咆哮着。皑皑白雪层层叠叠地覆盖在人烟稀少的小道上。忽然,三匹烈马达达而过,在积雪上踩出一串串时深时浅的马蹄印。策马飞驰的正是刘备、关羽、张飞三人,他们不惧风雪,一路奔向诸葛亮家。

到了门口,他们已经被冻得说不出话来了。这时,在庭院中扫雪的黄月英见了,便好心好意地让他们进去暖暖身子。可家里的柴火刚好烧完了,诸葛亮又去拜访老友了。黄月英只好让他们稍作歇息,打算独自上山砍些柴回来。刘备一听,连忙起身说:“你一个弱女子,怎么能背得动那么重的木柴呢?还是让我们仨去吧!”说罢,不等月英回神,便径自拿起斧子,背着篓子,拉上关羽和张飞往外跑。不一会儿,他们就满载而归了。月英谢过三人,欲留他们吃顿午饭。刘备却摇头拱手道:“使不得,我们下回再来拜访先生。”然后,三人又匆匆离去了。

隔了几天,刘备他们又来了。这次,大雨滂沱,雷声也震耳欲聋。羊肠小道泥泞难行,他们直到午后才赶到茅庐。这回,诸葛亮正在屋里睡午觉。小童出来迎客,告诉三人:“你们来得不巧,先生将将睡下。”张飞不干了,怒目圆睁,破口大骂道:“我们兄弟三人费尽千辛万苦来到此地,你一句睡下了就想打发我们?”刘备急了,扯住张飞,说:“休要出言不逊,是我们有求于人!”关羽也拉住张飞的胳膊,生怕他鲁莽行事。可张飞却不听,刘备只好领着二人回去,打算下回再来。

又过了几日,碧空如洗,惠风和畅,他们策马赶来。这次开门的不是别人,正是大名鼎鼎的卧龙先生,三人大喜。诸葛亮见刘备很有诚意,便开门见山,与他畅谈天下大势……

顾茅庐的主人公是谁 13

诸葛亮

三国名士,帮助刘备实现三足鼎立建立蜀汉政权。诸葛亮被后人当做智慧的象征

刘备

刘备是三国时期蜀汉开国皇帝。他为人谦和、礼贤下士,宽以待人,志向远大,知人善用,是三国时期著名的政治家,军事家,野心家,三顾茅庐就是由刘备发起。

顾茅庐读后感 14

最近,阅读了《三顾茅庐》这篇文章,让我感受很深。

这篇文章主要讲了刘备听说诸葛亮很有才华、学识,就去隆中请诸葛亮辅佐他的故事。第一次去请,诸葛亮出去了,第二次又去请,他又外出闲游去了,第三次再去,诸葛亮在家,终于相见。诸葛亮看刘备诚心求贤,就答应辅佐他成就大业。

在我眼里,刘备是很谦虚大度,有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才,为此,不辞劳苦,“三顾茅庐”,最终求得了经世之才,为建立蜀国奠定了基础。

这让我不由得想起了我自己:四年级之前,我的字写得非常难看。虽然看起来是整齐的,但写的是歪的,瘦长瘦长的,而且没有笔锋。直到四年级,跟书法老师练了一次,很好看,当时我都很惊讶,心想:这是我写的字吗?这时,我才下定决心,要好好练字。开始,是练字打卡,现在我每天练一首古诗,写的字与以前比起来,感觉完全不是出自一人之手。

通过刘备“三顾茅庐”的故事,我认识到:无论是在学习上,还是在生活中,不管前面的道路有多么艰难,只要我们有毅力,有恒心,坚持不懈,最终就一定能获得成功。

顾茅庐作文 15

上回,刘备、张飞、关羽三 事后刘备心想:上次我们之所以失败,是因为我们没有好好准备,所以这次我们一要去多看点书,多储备一些知识,这样才能答上问题,最终请回诸葛先生!于是他决定去书店买书。

一路上,绿树成荫,树叶像仙女一样在空中飘舞。地上的菊花五颜六色,有轰轰烈烈的红色,有含情脉脉的粉色,还有思念成疾的蓝色到了书店,三人里面找到了《谜语三百则》和《十万个为什么》。刘备心想:看完这些书,我们一定可以答上问题,把诸葛先生请回来,哈哈哈哈哈哈

看完了从书店买回来的书,他们三人又出发,第二次去拜访诸葛先生。“铃铃铃”清脆的门铃声又响起,只见诸葛夫人不紧不慢地打开了门,当她看到门口的三人手里拿着的《谜语三百则》和《十万个为什么》,便决定换个法儿考考他们。于是,这次夫人出了一个刁钻的问题,结果是三人翻遍了身上所带的书,最后还是没能答上来,第二次拜访又失败。

这次回来,刘备很是感慨:少壮不努力,老大徒伤悲。于是他们又开始了“吃核桃补脑袋”的模式。大批大批的买核桃,大口大口地吃核仁,刘备后来吃到一见到核桃就想吐。

第三次来到诸葛亮的精致别墅。这次诸葛亮亲自露面。他对刘关张三人说道:“这次我和你比试。如果你们能赢,我就跟你们走!”三人合计了一下,最后出了一个问题:“不用武力,怎么杀死七个人?”诸葛亮嘴角微微上扬:“一只鹅吃了有毒的食物,死了。七个人又吃了这只被毒死的鹅,最终也死了!”刘备他们三人惊得下巴都快掉了下来。

当他们三人垂头丧气地准备离去时,没想到诸葛亮却被他们这几次的诚意给打动,最终跟他们回去了。

顾茅庐读后感 16

暑假我读了《中国上下五千年》,里面有很多发人深省的历史事件,也有可歌可泣的英雄人物,还有家喻户晓的历史故事。其中《三顾茅庐》这一篇让深受启发,印象深刻。

《三顾茅庐》讲的是刘备为了邀请诸葛亮,三次来到诸葛亮住处。第一次刘备就和关羽、张飞带着礼物,到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了。第二次,刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家,诸葛亮又不在,刘备只好失望地走了。第三次,诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候,自己在台阶下静静地站着。过了很长时间,诸葛亮才醒来,刘备向诸葛亮恳切地表明了平定天下,让百姓过上安居乐业的决心和意愿。用真诚打动了诸葛亮,后来在诸葛亮的协助下称帝了。

通过阅读《三顾茅庐》的故事,我深深地体会到刘备坚持不懈,永不放弃的精神。失败不可怕,只要我们有必胜的信念,持之以恒的努力,就会击败所有的艰难险阻。我们还还应该尊重我们身边老师、同学,家长、朋友,像刘备尊重诸葛亮一样,向优秀的人学习,遇到不懂的问题虚心像别人请教认定目标,一步一步地朝着梦想努力,长大后才能成为对国家有用的人。

顾茅庐作文 17

今天,我们老师拿出了一节课的。时间让我们表演课本剧三顾茅庐,其中我就是表演中的一员。

第一组是王博源哪一组。他们演的实在是太搞笑了,直接是搞笑三国,刚开始我博源带领着关羽和张飞,也就是陈俊宇上去,最搞笑的一段,是唐隆泽说的,他在分析天下形势的过程中,让我们哄堂大笑,他说要从乌鲁木齐打到黑龙江,再从黑龙江打到新加坡,再从新加坡打到哈尔滨,再从哈尔滨打回乌鲁木齐,这一句话让在座的每一位同学都哈哈大笑。

第二组上来了,是由我、王泽龙、岳铭扬、吴士潇和王梓豪组成的,刚上来,吴士潇说诸葛亮只不过是一个草夫,用着要大哥亲自去吗。然后王泽龙又教训了吴士潇一顿,到了诸葛亮家,就该我上场了,我表演着诸葛亮说了一大段话,然后又好好的表演了一番,最后演完了,在演的几组里,我们赢得了演的最好的荣誉称号。最后我们演习的六个人又站到了讲台上,在剧本上就是说演员上台谢幕。

第三组是郭昱成那一组,但是他们这一组演的非常不成功,他们的演员都没有背过台词,说一眼的让人看得没有一个样子,诸葛亮说的话也非常的短。

第四组也是最后一组是他们演的是最不成功的一组,比第三组呀演的还不成功,最后因为没有背过台词而最后还没演完就走了。

最后演完,我们演的最好了。

一键复制全文保存为WORD
相关文章