我有一袋尺子，它是“六一节”老师送给我的礼物。
20xx年xx月xx日 星期三 晴
今天，我发现了自己身上的一把“小尺子”。它不是用来量东西的`，而是用来量我的身高。早上起床后，我站在墙边，用小尺子对准头顶，记下了一个标记。晚上再量一次，发现我好像长高了一点点！这个小尺子让我充满期待，每天长一点点，积累起来就是很大的变化呢。妈妈说，这就像时间给我们的礼物，每天都在悄悄地成长。我想，我要珍惜每一天，努力变得更好。
我们四(1)班最近非常流行“尺子大战”，每个人都在玩，包括班里学习好的同学，有些人已�
先介绍下游戏规则：参赛者2到6人，每位参加者准备两把直尺。先用石头剪子布来决定谁先进攻，只要撞下桌子下面就算赢了。玩法又分为普通，旋转，和“气功”。如果玩普通，是用尺子碰撞；如果玩旋转，就直接能把直尺旋转进攻，这也会很危险，因为你也会被KO;玩“气功”就难了，要把直尺放在敌人的尺的前面，然后用指尖使劲的按尺子，你没能将敌人的'尺子震下去的话，人家肯定会把你震下去。
昨天的“尺子大战”我输得很惨，几乎每次都输。今天我吸取了昨天的教训，早有准备，买来了一把很薄很薄的尺。周俊看到我昨天输的那么惨，就主动邀请我跟他决斗。呵呵，他一定没想到我会买来一把“超级直尺”。
比赛开始，首先是剪刀石头布决定比赛顺序，Oh!NO!我输了！只见周俊把尺子放在我的尺子的前面，手掌往下握了一点，用力的按了他的尺子，一刹那，我的尺子飞了出去，这时的他让我惊讶到了极点，没想到这傻傻的周俊竟然学会了“气功”。
后来，我去拜师学艺，我的师父可是著名的功夫大师——程家栋，他一遍又一遍地把动作演示给我看，我也努力地学习。一节课以后，我的功力大增，我就“下山”去找周俊决斗，周俊得意地笑了笑。
这次石头剪刀布，他输了。不出我所料，尺子又放在我了我的前面，只看见他用力出招，结果他的尺却飞了出去，他惊得目瞪口呆。其实，我已经学会了“金刚护体”，他一定没想到，哈哈哈……
数学课上我们学了米和厘米，我知道了：1米= 100厘米。今天的作业是用自己的身体量长度。我先用尺子量了一下：我的手掌宽约10厘米，我的身高是126厘米，我的步长是45厘米，我的臂长是47厘米（胳膊到手的距离），我的一拃长，约14厘米，我的一庹长是120厘米（两个胳膊伸直）。
回到家里，我首先看到鞋柜，先量一下鞋柜有多长吧。我的一庹长是120厘米，鞋柜正是一庹长，我知道了鞋柜约120厘米。茶几长是3个臂长，我一个臂长有47厘米，茶几就是3个47厘米，我先算出40+40+40=120，又算出3×7=21，120+21=141厘米。茶几约有47+47+47=141厘米。
再量一下我们家的鱼缸吧。这次我换一种，用步子量，我一共迈了两步，我的步长45厘米，45+45=90厘米，我知道了我们家的鱼缸约有90厘米。
沙发长3庹长，我的一拖长有120厘米，120+120+120稍微有点难了，妈妈提醒我说先把120分成100厘米和20厘米，再分开加起来，是360厘米。
铅笔长有一拃半，14+7=21厘米，铅笔长约21厘米。妈妈问：1米约有几支铅笔长？我想想：1米=100厘米，100里面有5个20厘米，一支铅笔有21厘米， 哦！算出来了，1米约有5支铅笔长。
该量客厅的长度了，我在客厅里走了一遍，一共是10步多一点儿，这时妈妈问：你走10步的长度约为多少米？我的步长是 45厘米，我知道了10步是450厘米，我知道了我家客厅长约是4米5。
爸爸下班回来，我把我测量的结果告诉他，爸爸惊奇地问：“你怎么知道的。？”我神秘地笑笑说：“你猜？”爸爸说：“用尺子量的。”我告诉爸爸，我是用我“身上的尺子”量的，还把我量的过程都给爸爸说了一遍，爸爸夸我真棒！
以后我要多练习，掌握好米和厘米，用我的“尺子”走到哪都可以量长度哦！
20xx年xx月xx日 星期三 晴
今天，妈妈给我讲了“我们身上的小尺子”的故事。她说，每个人的手指头都像把小尺子，可以帮助我们量东西。我好奇地摊开手掌，用食指和拇指比划着，量了量铅笔盒的长度，真的跟尺子量的差不多！
下午，在公园玩耍时，我用小手量了长凳的宽度，又去帮忙量新种的花苗间隔。朋友们见我这么认真，也都跟着学起来。我们互相比赛，看谁量的最准。我发现，虽然每个人的`“小尺子”长短不一，但乐趣是一样的。
晚上回家，我对妈妈说：“今天我的小尺子很忙呢！”妈妈笑了，说：“那以后你就多了一个好帮手了。”我想，这把随身带的小尺子真是太方便了，而且还能带来不少快乐！
20xx年xx月xx日 星期三 晴
今天，我观察了我们班上同学们使用的小尺子。这些尺子虽然不起眼，却是我们学习中不可缺少的工具。尺子帮助我们画出整齐的线条，测量物品的长度，甚至用来辅助做几何题。我发现尺子上有不同的刻度，有的标注了厘米和毫米，有的一面还有斜线，用于画45度的角。每当我用尺子时，都能感受到它的精确与便捷。它虽小，却像是一位默默无闻的`助手，让我们的学习更加精准有序。我想，这把小尺子就是我们掌握知识和技能的小帮手吧！
20xx年xx月xx日 星期三 晴
今天，我发现了自己身上的一把小尺子——我的双手。早晨量桌子的长宽，晚上测量了新买的鞋子长度是否符合。原来，生活中处处都需要度量，而双手就是最便捷的工具。
用手掌比划，大致估计出物品的尺寸；张开手指，可以更精确地衡量物体的宽度。这让我意识到，即便没有真正的`尺子，我们依然能通过身体的某些部位来解决生活中的实际问题。
有趣的是，这种测量方式虽不精确，却足够应付日常生活中的大多数情况。我想，这也是一种回归自然、利用自身资源的生存智慧吧！
20xx年xx月xx日 星期x 天气xx
今天，我发现了我们身上的一把“小尺子”——我们的手指。在数学课上，老师教我们用手指来测量长度，我发现这个方法既简单又实用。回家后，我用大拇指和食指张开的距离来量桌子的。宽度，大概有六次手指那么宽。我还发现，不同的人手指长度不一样，所以测量结果也有所不同。这让我意识到，虽然身体的工具很方便，但它们并不是非常精确的测量工具。不过，在日常生活中，这样的小技巧还是挺有帮助的。今天的收获是，要学会用身边的资源来解决问题，但也要注意其局限性。
20xx年xx月xx日 星期x 晴
今天，妈妈给我展示了一把奇特的小尺子，它不是用来量东西的长度，而是用来量我们的笑容。这把尺子叫做“微笑尺”，上面的刻度代表了我们心情的好坏。妈妈说，每天保持笑容，就像给生活加点阳光，能让心情变得温暖。
我试着用微笑尺量了一天的笑容。每当我笑一次，心情好像就亮了一些。我发现，即使遇到不开心的'事，只要笑笑，世界似乎也没那么糟糕。晚上，我对妈妈说：“以后我每天都要用微笑尺量一下我的快乐。”妈妈听了，也笑了，她的笑容在微笑尺上一定是满分的。
今天，我发现了自己身上的一把“小尺子”。它不是真的尺子，而是妈妈给我的一把衡量工具。她说，这把尺子能帮我判断事情的对错。比如，当我犹豫不决时，用它量一量心里的感受，如果内心平静如水，那通常是对的`；如果心乱如麻，就需要再思考一下了。我觉得这个小尺子挺神奇的，它让我懂得了倾听内心的声音。