在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？这次为您整理了三年级下册作文（优秀7篇），希望可以启发、帮助到大家。
今天老师教我们怎么折麻雀。我们都很开心。老师给大家发了一张纸，然后开始讲话。
先把纸对折成两个三角形，再把多余的部分折起来，用剪刀把折好的剪下来。打开后就成了正方形。你会发现广场中间有一条中心线。
然后，将三角形的两边向中心线折叠，就变成了菱形，真的像一个被冰淋过的蛋筒。将两边折叠成三角形，找到最长线上的中心点，然后再次打开，向上折叠，直到到达画的中心点。再对折。把尖锐的部分由内而外拉至一定程度，就会形成颈部。然后把脖子的顶端往下压，最后画出它的眼睛和羽毛，一只栩栩如生的麻雀就展现在我眼前。
这只小麻雀虽然不是很漂亮，但是它是我努力的结果。我学到了另一项技能。
我的家乡在奉化，那里有丰富的桃子，所以有很多桃林。春天三月，花开的时候，美丽的桃花会悄悄露出粉红色的笑脸，迎接春天的到来。
今天阳光明媚，天气晴朗，是赏花的好天气。我和父母走进了溪口新建村的桃花林。我们面前的风景真的很美。桃花粉深红，一朵比一朵好。在绿叶的映衬下，它非常明亮美丽。我沿着散落着花瓣的小路漫步，闻着花香，被一簇簇桃花包围着，仿佛我像一只快乐的小鸟，飞来飞去看，飞去闻，深深陶醉在花海中。
不一会儿，桃花村的人越来越多。大家拿出手机和相机，拍了拍自己喜欢的花。勤劳的蜜蜂也来凑热闹，东飞西飞，忙着到处采蜜，路边不知名的花朵在微风中翩翩起舞。我很想拿起笔，画下这美丽的风景。
在桃花盛开的地方享受桃花的芬芳。欢迎来到我的家乡赏花。我将是你的好向导。
春天在哪里？我一直都有个疑问。于是，我就去寻找春天。
春天在哪里？春天在田野里。小草从地上探出头来，小苗个个都张着小嘴，品尝着春天的甘露，农民伯伯的汗水，滴滴都洒在小苗上，滋润着它们成长。
春天在哪里？春天在小溪流里。河水融化了，小鱼从河里跃出来，有的还吐着白水泡呢！河里的水草在一点点地生长着，有的小昆虫在河面划过来、划过去，还有一种虫子从河面上轻点一下，就飞快地跑远了。
春天在哪里？春天在春雨里。春雨落在柳叶上，柳树绿了；春雨落在桃花上，花红了；春雨落在田野里，小苗“蹭蹭蹭”地往上长。
人们都脱掉厚厚的冬装，换上了轻便的春装，都出来活动了。有的放风筝，有的一起春游，有的集体野餐……人们的脸上都洋溢着快乐的笑容。
我爱春天，我爱这万物复苏、灿烂无比的春天！
“那谁，赶快起来回答问题啊！”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好，叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了！拖课不说，还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及，更别提爱上它了
去年，在初一刚开学时，我就对语文充满担心。可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。
第一天的第一节语文课，同学们大都期待着新语文老师，我却暗暗担心：新来的老师会凶吗？作业会多吗？要求会严吗？……在大家的期待中，语文老师走上了讲台：她看起来并不年轻，个头不高，似乎不像那种温柔的老师。可没想到，她的出场白就出人意料：“同学们好，我是王老师。其实同学们学不好语文，家长也有问题。”什么？这老师也太怪了吧！“如果家长多鼓励你们，让你们多一点兴趣，还会学不好吗？”听起来有了兴趣，语文似乎也不可怕呢！顿时，我对语文多了很多信心。
说起她的上的第一课，那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》，老师自然要让我们谈论自己散步的经历，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来，还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我，如果提问，还真是没把握啊！”尽管老师非常和蔼，我还是有些顾虑。没想到，老师提问的就是我。没办法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。“没事，想到什么说什么。”老师走到我跟前，笑着对我说。我咬咬牙，一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛！”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案，拍拍我的肩膀对我说：“你语文还行啊，怎么听你家长说你那么害怕语文呢？”是啊，语文挺有趣的啊！
正想王老师说的，多一点鼓励和兴趣，语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来，当时对语文的唯恐避之不及，真的是多余的。王老师那别具一格的讲课，帮了我大忙。语文的道路很长，我相信，那份鼓励和兴趣，会一直陪我走下去……
黎明前的雪景是最美的。——题记
天还没亮，我却醒了。借着窗外昏暗的灯光，我看见有星星点点的雪花飘过。又下雪了，我已记不清这是入冬以来的第几场雪了。
黎明前的世界是宁静的，黎明前的雪景是最美丽的。
墨色的天幕像一张铺天的大毯，无数朵的雪花如天使般纷纷落下。第一阵落在地上，大地披上了一件薄纱衣，微风吹过，似珠帘卷起一般。
第二阵本想也来凑热闹，不慎被揽入树的怀抱，于是树也戴上了美丽的面纱。夜幕下，树木更显得挺拔。虽然叶早已落下，但在雪的装饰下更加绚丽。我想树木也一定看到了春的希望，听到了春的脚步声。
接着第三阵，第四阵……无垠的天幕上不断地洒下希望的花朵，于是雪花纷纷扬扬，悄悄的往下降。霎时，满天，满地，满树都披上了薄纱。
雪花在空中嬉戏着，飞舞着。雪家族特有的洁白在微明的天空中显得特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，带来了春天的欢悦。它自由地来，又自由地去。这一来一去潇洒辉煌。这自由的精灵啊，天空是它展现才华的舞台。大地是它的向往。它想给予大地一件无比圣洁的衣裳，世间的一切尽收于它的眼底。啊！世界是清亮的，自由的，欢乐的。
清晨。雪停了。太阳普照大地，照得雪花晶莹剔透。不再雪飞，我有些失望。一阵微风轻轻拂过，飘下雪花点点。我接住一朵，很快，它融化了，只剩下清澈的水珠。它是曾在黎明飞舞的雪花的化身。作为洁白轻盈的雪花“天使”来到大地，带走严冬的沉寂，带来春天的欢乐，带给世界无比圣洁美丽。
黎明的雪让我陶醉。
下雪了，我和弟弟一点都不怕冷。大雪打到我们身上一点都不疼，雪花一片一片落到脖子里可凉快了。
我和弟弟堆雪人、打雪仗，我把弟弟打得在雪地上到处跑。当我终于追上的时候，我们都滚到了在雪地上。哈哈，真过瘾！
我问弟弟：“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。青蛙为什么没参加啊？”
“因为，它在洞里睡着啦！”弟弟大声说。下雪天，真好玩！
早晨，我来到学校。学校的天空蓝蓝的，像一块蓝宝石，白云像一个个棉花糖，我想：拿下来品尝一定很好吃。
学校有一种树是枫树，枫树像长满小巴掌的树，一片片叶子落下的时候，像飞舞的小鸟一样，等飘到地面时，就像小巴掌从土里伸出来似的，让人很好奇！
学校有一个花园，花园里有两种花，是菊花和桂花。菊花有深黄色、浅黄色和紫色。花瓣像面条一样细；桂花有浅黄、金黄，小巧玲珑，散发着浓郁的香味。
花园右边是班级，班级里面有黑板、桌子和椅子，还有书柜。书柜里有许多书，同学们可以在这借书看。
班级后面是校长室，校长室右边是操场，操场上有打篮球和排球的地方，还有很多栏杆。每到下课时，同学们都会到操场上玩。
我喜欢我们的校园。