在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？
今天我在家里做了一项小实验，首先要准备的材料：磁铁和缝衣针。
我先把缝衣针和磁也放在一起摩擦摩擦，接着再把缝衣针弄下来，然后把缝衣针放在带铁的`东西上面，缝衣针就会和带铁东西相吸，最后这个实验就完成了。
你问我当时的心情是什么，我当时的心情就是兴奋和害怕，兴奋是因为我这项实验成功了，
害怕是因为我怕缝衣针会扎到我的手。
但是我不明白为什么针能吸在铁上，于是我便跑去问妈妈，妈妈满脸笑容的对我说：“因为磁铁上有磁力，针在它身上摩擦，也有了磁力，所以针才会吸在铁的上面。”听完妈妈说之后我便恍然大悟。
之后我想到了法布尔曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
所以我们以后要多观察才能有所发现。
今天我做了一个小实验，他的名字叫做烧不破的气球，实验的工具有，气球、水、一个大盆、还有打火机。
首先，我们先往气球里加一点水，然后在把那个装满水的气球放在盆的上面，这样做是为了防止我的实验失败，水漏到地上去，最后我们拿起打火机，把它打着放的气球下面，这是我们可以发现气球没有像以前那样，直接破开，而装在里面的水也没有任何变化。
这是妈妈走过来对我说“当气球装水之后，火烧气球时，火的温度就会被气球里的水吸收，即火的温度，就达不到气球的燃点，所以气球才破不了。”
今天我要做的实验是怎么让鸡蛋稳稳的立在一个桌子上。才使自己做的实验成功，话不多说，我们直接开始吧！
我先从冰箱里拿两颗鸡蛋，以防打破还可以重来。我先把鸡蛋放在桌子上，可是就是立不起来。不知道为什么？这时，爸爸摸了摸自己尖尖的胡子，想了想：说：“你快去找盐过来。”可粗心的我，一下子拿上了白糖。爸爸先把白糖洒在桌子上，又把鸡蛋放在上面，可又没立住。爸爸尝了一下，可没有骂我，又自己去找一些盐。把我叫了过来，在地板上撒了一些盐，又把鸡蛋放了上去。这次可不样，立住了。
我的这个实验成功了，我很惊喜。
今天老师教了我们如何制作不倒翁，听说左摇右晃都不会倒！我不信，就根据老师教的制作过程制作了一个不倒翁，试验一下到底会不会跟老师说的一样不会倒！
我首先将一个鸡蛋打了一个小小的洞，把里面的鸡蛋黄和蛋清倒出来！然后将泥土一点一点倒进鸡蛋壳里面，倒进去一点水用棒子填实，最后给鸡蛋壳洞口做上一顶帽子遮住洞口，在正面画上眼睛和嘴巴，一个不倒翁就做好了！
我把做好的不倒翁放到桌子上，用手指戳了它几下，它左摇右摆就是不倒地！哈哈哈，原来不倒翁真的不会倒啊！
这个不倒翁既证实了我的疑惑，又是一个好玩又环保的玩具，真棒！
今天，我们龙猫老师布置了一个奇葩的作业——让我们亲手做个小实验。因为我平时最喜欢看少儿频道播出的《哈哈小虎窗》，这是档专门讲科学实验的节目，所以我对这个作业是非常感兴趣的。我的好奇心被调动起来，我想起节目中曾做过一个“倒挂乒乓球”的实验，当时就想操作，这次作业刚好给我机会。
我准备一个乒乓球、一个空瓶、一些水还有一个盆子。我先把水装半瓶，再把乒乓球小心翼翼地放在瓶口上，然后用一只手按住乒乓球，将瓶子倒过来。可是我一放手，乒乓球就掉下来了，半瓶水倒挂乒乓球宣告失败。第二次实验开始，这次我注满一瓶水，再把乒乓球小心翼翼地放在瓶口上，我怀着忐忑的心情，把瓶子慢慢倒过来，几滴水从乒乓球面滑过。我想：不会又失败了吧？可我放手时奇迹发生了，乒乓球不可思议地倒挂在瓶口。我兴奋之余又觉得十分疑惑——为什么乒乓球会倒挂在瓶口没掉下去呢？
我百思不得其解，只能去查资料，百度上的解释是：这是受到大气压强的作用，瓶子里都是水时，瓶内压强比外面低，于是，大气压强把乒乓球压在了瓶口。同时兵乓球受收到水表面张力影受响，与瓶口紧密接触完全闭合，受到水向上的拉力，大气压强与水拉力形成一个合力，抵消了瓶内水的重力及乒乓球自身重力，受力平衡，所以球不会掉下来。
哇！大千世界，无奇不有，虽然这只是个简单的小实验，但是通过这次观察，我知道了无论学习还是生活都离不开细心的观察。
“快看……”只听教室中传来一阵喧闹声。陈老师进来了，而且还作文带着个箱子，教室里立刻鸦雀无声了。
没想到这次陈老师没有唠叨课堂纪律，而是直接说：“我们今天来做个小实验！”
听到老师说完，大家都拍手叫好！只见老师做个安静的动作，全班又鸦雀无声。这时陈老师从箱子中拿出一个塑料杯，一袋食盐，一杯水，一个鸡蛋，还有一根筷子。这是要做什么实验呢？大家都在心里暗暗猜测。
没多久，实验开始了。首先，老师把清水倒入了杯中，然后用五指小心翼翼地捏着鸡蛋把它轻轻地放入杯中，鸡蛋就像一块沉重的钢铁一样沉了进去。
接着老师往杯中倒了一勺盐，万众瞩目的时候到了，老师拿起一根筷子把水搅拌了一下，鸡蛋像一位大侠在耍轻功。这时我的耳边仿佛想起了音乐“江湖孤影，江湖故人……”只不过好景不长，鸡蛋又慢慢沉了下去。
我们七嘴八舌地讨论：鸡蛋可不可以再飘上来。
老师这次变大方了，半袋盐进去搅拌，不过这次鸡蛋大侠变成了一位醉汉在耍醉拳，一路过关斩将，冲上顶去。
老师跟我们讲了原理，原来是盐水的密度比鸡蛋的密度大，就会产生强大的浮力。
通过这个实验，我明白了：只要细心观察，就会有所发现。
你们见过烧不坏的手帕吗？如果没有见过，那就跟我一起来看看吧。
上课前，老师问了我们一个问题：如果火焰和手帕PK，谁会赢？我们不知道老师葫芦里到底卖的什么药。
只见老师从讲台柜子里，请出一个放水的盘子，一块手帕，一个打火机，还有一瓶神奇的药水和一双筷子。我想：“哪有烧不坏的手帕呀，老是肯定在开玩笑。”
接着老师把手帕放到水里，再倒上神奇的药水，小小的手帕在水里快活的“游泳”，我自言自语的说：“手帕呀，你的好日子没多久了，我也救不了你了。”突然，“啪”的一声把打火机点开。然后把小手帕用筷子夹起来，我默� 老师神秘兮兮地说：见证奇迹的时刻到了。最后老师把盖子扣上，再打开展示给我们看，手帕竟然完好无损，哇！同学们都这块神奇的手帕赞叹不已。
可是，我又有了疑问，这真的是一块有魔法的手帕吗？原来呀，所谓的神奇药水就是酒精啊！科学真的是无处不在啊！
今天，我在书上看到把乒乓球放到吹风口上面，乒乓球会飞起来，我有点不相信，就做了一个小实验。
首先准备好吹风机和乒乓球。接着把吹风机的电源开启，在打开吹风机的按扭，然后把乒乓球放到吹风口上面，最后开始吹。一个简单的实验就做好了。
做完实验后我明白了一个道理：只要我们留心观察就会发现更多的东西。
今天，郑老师给我们布置了一个有趣的作业，让我们做一次实验。老师发了几个实验的视频到作业群里给我们参考。我左看右看，选了一个比较简单的实验，叫“能抓住气球的杯子”。做这个实验所需要的材料有：气球1～2个、玻璃杯一个、半杯热水。于是，我叫上妈妈和我一起去买。
买完材料，我们把材料摆在桌上，我在检查气球时，发现其中一个气球破了洞，我对妈妈说：“还好我们买了两个气球，不然就得又跑一趟了。”妈妈把热水烧好后倒在保温杯里面，我就开始做实验了。我先把气球吹好了放在一旁，再把保温杯里的热水倒进玻璃杯中，接着妈妈用手机计时二十秒，时间到了后我就把玻璃杯中的水倒掉，然后把杯口紧密地倒扣在气球上，最后轻轻把杯子连同气球一块提起。可结果和我想象的不一样，我没有成功，调皮不听话的气球不配合我，直接跳到地面去了，所以只好重来。连续两次都没有成功，我有点难过，以为这个实验是骗人的，但我心里有一个声音告诉我：“第三次一定会成功的，事不过三嘛。”于是我又进行了第三次实验，到了最关键的时刻，我快速把杯子扣在了气球上，真的成功了，我用玻璃杯提起了气球，这真是太神奇了。
大家知道这是为什么嘛？我通过查网络知道了：用热水处理过的杯子，杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。我觉得做实验非常神奇、有趣，甚至还有一些我意想不到的原理等着我去发现。大家也都动起手来实验吧！